初中生赏识家书？展开全部 赏识家书600字给孩子初二优秀范文如下: 1、亲爱的孩子: 我希望这封信能带给你一些鼓励和温暖。作为你的父母,我们希望你能够感受到我们对你的爱和支持。我们知道初二是你成长的一个重要阶段,也是你面临许多挑战的时期。那么，初中生赏识家书？一起来了解一下吧。
关于初三赏识家书怎么写，以下从写作内容和写作技巧两个方面提出建议。
1、写作内容
在内容上应该注意赞扬孩子的优点，可以在开头用温暖、亲密的语言夸奖孩子的才华、优点和努力，让孩子感受到自己的价值和被认同。其次是要鼓励孩子，应通过字里行间表达对孩子未来的信心，并鼓励孩子要勇敢、坚定前进。
还可以表达父母对孩子的支持，告诉孩子父母始终会支持他们的做法和选择，并在必要时为他们提供必要的关爱和帮助。
2、写作技巧
首先应该注意语气要温和亲近，使用容易理解的语言，展现对孩子真挚的关心和情感。其次是要注意节奏感和韵律美，通过合理的断句、标点和排版来让文章在阅读中有良好的意韵和调性。最后是要注意着重表达爱，在细节中注重表达对孩子的关爱和支持，让孩子感受到父母的深情厚谊。
赏识家书作用：
赏识家书是由父母或其他家长为孩子写的一封信件。作为传递正面情感和鼓励孩子自信成长的媒介，赏识家书能够起到增强孩子自尊心、自信心和向上心的作用。
赏识家书能够给予孩子赞扬、肯定和支持，让孩子在成长过程中感受到关心和温暖，并催生出更加务实、自信、成熟和具有前瞻性的行动。
孩子：你好!
我想我们没有什么惊天动地的话语给你讲，只想通过这样的一种方式，交流一下，并告诉你，人生还很漫长，你将来需要走的路很漫长。
作为家长，我们希望自己的孩子就是健康快乐的生活：有一个在简单中就能获得幸福的心态，有一个健康茁壮的身体，有一个迈向快乐的方向。
这种心态，在今天，这个物欲横流的时代，在简单中找寻快乐已经不是一件容易的事情了。
孩子，当你从一个襁褓中的婴儿，逐渐成为了一个少年时，爸爸妈妈原来寄予你的希望也发生了质的变化，你刚出生的时候，我们希望你的将来一定要实现父母未能实现的愿望，甚至一天三变的希望你将来能成为一个科学家、一个高明的医生、一个优秀的教师等等，现在想来就可笑，这样的盲目无边的理想，纯粹是家长的一厢情愿，我们忽略了你成长过程的控制与美好，只注重了孩子的结果，而且，把一些不和边际的理想转嫁给了自己的孩子，这本身对于孩子就是不公平的。
但是，随着时间的推移，我们对于你的期望值没有改变，还增加了一个前提：就是要快乐健康的生活。
有一次，去接你回家，无意拿过你的书包，让我大吃一惊，你的书包足足有10多公斤，我想象不出一个瘦弱的你，整天背负着这么沉重的书包上学，你怎么能承担的了?爸爸感到心痛了，回家后给你的妈妈讲了这个事情，妈妈难过的落泪了。
暑假，重新拿出久违的《傅雷家书》，重新再仔细地品味了一番，我品到了傅雷对于教育孩子的重视及方法，值得我们去学习去敬佩的。可是这次重新的品读，却品出了别样的韵味。下面是我为大家带来的傅雷家书的心得600字作文十篇，希望大家能够喜欢!
傅雷家书的心得作文1
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当做一个讨论艺术，讨论音乐的对手;第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年;第三，借通信训练你的--不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
“烽火连三月，家书抵万金。”古时战争频繁，人民生活贫困，家庭妻离子散，莫谈相见一面，就连一封家书都变得无比宝贵。下面给大家分享一些有关家书作文，希望对大家有帮助。
有关家书作文1
亲爱的妈妈：
您好!
您可知道，在握紧笔写下“家书”二字后，我的笔尖在纸上已不知停了多久，因为感觉好像很久没好好和您话，很久没好好看看您。由于学业，我们分隔两地，我第一次离开家，离开您，离开生活多年熟悉的城市。在陌生的城市里，每天上学、放学、上学、放学，重复着这种两点一线的生活，之前还能和您道声别，说句话，可现在却连见个面都难。
梁衡说过：“思想这面铜镜，总是靠岁月的摩擦来观其光亮”。在过去乃至如今的学习生活中，每一天的收获，每一步的成长，都在悄无声息改变我的思想。妈妈，在您眼中，也许我还是那个思想幼稚、不成熟的孩子，今天借此机会，我要对您说：“我已经长大，我有好多话要向您说!”。
从小到大，您告诉我的便是“要好好珍惜时间，时间一去不复返”的道理;从小到大，您教我唱的便是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。小学的六年，原以为会很久很久，然而时光飞逝，我已是一名初中生了。初中的我，表现并不令您满意，我知道，这一年我的脾气坏了很多，不再是之前那个百依百顺的小女孩。
1.初中生傅雷家书读后感
“烽火连三月，家书抵万金”，你瞧，家书的历史是多么的悠久！家书的使用是多么广泛！它是徐徐的春风，微微抚摸着海外游子；它是疗伤良药，轻轻慰藉着受挫人士；它是宁静的港湾，无论身处何方都心存一方净土……在阅读过程中，我感觉傅雷不仅仅是傅聪的父亲，更是他的朋友和老师。字里行间无不流露出父母对孩子的牵挂和想念，朋友间的关怀以及老师的敦敦教诲！
这本书凝聚了傅雷对祖国、对儿子深沉的爱，傅雷在信中首先强调的是“一个年轻人如何做人”的问题。对于居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其的生活和艺术追求进行悉心指导。在信中，傅雷常以自己的经历现身说法来教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，要做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。作为父亲，傅雷很关心儿子的生活与成长。可以说“爱子之意，溢于言表”。
我联想到了我的父亲，我的父亲是个十分普通的农民，但在我眼里他是独一无二的。每周回家，一句“这周考试怎么样”便直奔而来。若我回答“好”，他便让我再努力一些，不得骄傲；若我回答“还行”，他便让我加强做题思维；若我回答“不行”，他就唠唠叨叨，直至成绩“好转”。
以上就是初中生赏识家书的全部内容，其次是要注意节奏感和韵律美，通过合理的断句、标点和排版来让文章在阅读中有良好的意韵和调性。最后是要注意着重表达爱，在细节中注重表达对孩子的关爱和支持，让孩子感受到父母的深情厚谊。
