上海纽约大学怎么样？非常值得去的大学。上海纽约大学（英语：New York University Shanghai，NYU Shanghai），简称“上纽大”，位于中国上海。是美国纽约大学和中国华东师范大学合作举办的具有独立法人地位的研究型大学，是国家教育部正式批准的、那么，上海纽约大学怎么样？一起来了解一下吧。
上海纽约大学注重教学质量，采用国际化教学模式，教师来自全球各地，教学语言为英语。学校还引进了全球领先的教学资源和教学方法，如借助网络开设在线课程、采用小班教学等。学校还鼓励学生参加各种实践课程和实习，提高学生的实践能力和创新能力。
三、就业前景
一、校园文化
上海纽约大学毕业生就业前景较好，学校与国内外多家知名企业和机构建立了紧密的合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。学校还注重培养学生的创新能力和跨文化交流能力，增强学生的竞争力和适应能力，为学生的就业提供了有力的支持。
上海纽约大学校园文化多元化，注重国际化教育，学生来自全球30多个国家和地区。学校还设有多个学生组织，如学生会、辩论队、艺术团等，为学生提供丰富多彩的校园生活。学校还定期举办各种文化活动，如文化节、音乐会、电影放映等，让学生接触和了解不同的文化，增强跨文化交流能力。
总的来说，上海纽约大学是一所注重国际化教育、多元化校园文化、教学质量高、就业前景好的大学。如果你想接受全球化教育，增强自己的跨文化交流能力，那么上海纽约大学将是一个不错的选择。
上海纽约大学含金量很高。
上海纽约大学是继纽约大学纽约校园和阿布扎比校园后，纽约大学全球教育体系中第三所具有学位授予资格的门户校园。
它坐落于上海市中心，是一所世界级的综合性研究型大学，更是一所独一无二的大学。自1831年建校以来，纽约大学一直以其立足纽约、融入纽约的特质闻名于世。
上海纽约大学的缺点介绍如下：
1、教育质量不稳定。
由于上海纽约大学是一所新兴的合作办学机构，其教育质量还在发展过程中，因此可能存在教育质量不稳定的问题。一些学科专业的课程设置和教师队伍可能还需要进一步完善和提升，以确保教学质量的稳定性。
2、学费高昂。
上海纽约大学作为一所国际化合作办学机构，其学费往往相对较高。这使得一些家庭经济条件较为有限的学生难以负担。高昂的学费可能会对学生的学习动力和家庭经济压力产生负面影响，限制了一部分学生的选择。
3、地域文化融合不够。
尽管上海纽约大学是在中国境内设立的合作办学机构，但其校园文化和教学环境仍然更加接近国际化标准，地域文化融合不够充分。缺乏深入融入当地社会和文化的机会，可能影响学生对本土文化的了解和认同感，无法全面培养具备国际视野和深入了解本土社会的人才。
4、学生竞争压力过大。
上海纽约大学作为一所高水平的合作办学机构，吸引了大量优秀的学生申请。这导致学生之间的竞争压力非常大，学术成绩和综合素质要求较高。
上海纽约大学不是985大学，也不是211大学。
上海纽约大学成立于2012年，是经教育部批准，在上海市及浦东新区政府大力支持下，由华东师范大学和纽约大学合作创办的中国第一所中美合办研究型大学，也是纽约大学全球体系中具有学位授予资格的三大校园之一。
目前，上海纽约大学现有在校本科生1800余人，中国学生和国际学生各半，国际学生来自世界近80个国家和地区，是世界上国际化程度最高的大学之一。学校采用全英语教学，并在课外活动及校园生活方面大力创造跨文化交流的环境与条件，最大程度地培养学生适应并胜任在国际化环境中工作与生活的能力。
世界一流的师资队伍与国际领先的生均师资配比：
上海纽约大学按照纽约大学标准、依托纽约大学世界一流的师资资源和选材体系面向全球招聘教师。目前，已建成一支高水平、国际化、结构合理的师资队伍，师生比保持在1:8之内，处于世界领先水平。
办学至今，先后有20多位各国院士级的学术大师全时为本科生上课。世界一流的师资和极致的小班化教学模式，都是为了给学生创造最优质高效的教学体验，实现最大化的学习成果。
以上内容参考：
上海纽约大学还可以。
上海纽约大学（New York University Shanghai），简称“上纽”（NYU Shanghai），位于中国上海市浦东新区，是由纽约大学和华东师范大学合作创办的、教育部批准设立的中外合作办学全日制普通本科高等院校，中外合作大学联盟成员。
师资力量教学水平很高，学习氛围很浓郁，食堂还蛮不错的，新疆菜很好吃，宿舍很不错，会有阿姨打扫公共区域的卫生，教学楼非常高大上，学校cs/ds和商科比较热门。
师资力量强大并且提供的课程很全面。建议英语比较好的同学申请。托福100以上，老SAT2100以上的话上课会轻松很多！学校同学外国人很多，或是东南亚的。
以上就是上海纽约大学怎么样的全部内容，上海纽约大学提供的不是像别的学校那样的大班教学，它是全英文小班教育，因此也对你的英语水平有硬要求。听我同学说，他的课程大多是10到20人以内的小班课程。相对于传统的大班化教学，这样的小课堂有着高参与性。
