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2015浙江高考物理答案,浙江高考物理试卷

  • 高考
  • 2023-11-07

2015浙江高考物理答案?全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。14.物理学家通过艰苦的实验来探究自然的物理规律,为人类的科学事业做出了巨大贡献,值得我们敬仰。下列描述中符合物理学史实的是A.开普勒发现了行星运动三定律,那么,2015浙江高考物理答案?一起来了解一下吧。

2017年浙江高考物理

1.气体的状态参量:

温度:宏观上,物体的冷热程度;微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志

热力学温度与摄氏温度关系:T=t+273 {T:热力学温度(K),t:摄氏温度(℃)}

体积V:气体分子所能占据的空间,单位换算:1m3=103L=106mL

压强p:单位面积上,大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力,标准大气压:

1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

2.气体分子运动的特点:分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外,相互作用力微弱;分子运动速率很大

3.理想气体的状态方程:p1V1/T1=p2V2/T2 {PV/T=恒量,T为热力学温度(K)}

注:

(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;

(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体,使用公式时要注意温度的单位,t为摄氏温度(℃),而T为热力学温度(K)。

二 运动和力公式总结

1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号表示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}

4.共点力的平衡F合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}

5.超重:FN>G,失重:FN

6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子〔见第一册P67〕

注:

平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。

浙江高考物理赋分

答案的主要内容是 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。

3.压强公式:P=F/S ,式中p单位是:帕斯卡,简称:帕,1帕=1牛/米2,压力F单位是:牛;受力面积S单位是:米2

4.增大压强方法 :(1)S不变,F↑;(2)F不变,S↓ (3) 同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。

5.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力。

6. 液体压强特点:(1)液体对容器底和壁都有压强,

(2)液体内部向各个方向都有压强;(3)液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;(4)不同液体的压强还跟密度有关系。

7.* 液体压强计算公式:,(ρ是液体密度,单位是千克/米3;g=9.8牛/千克;h是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是米。)

8.根据液体压强公式:可得,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量无关。

9. 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

10.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小。

11.测定大气压强值的实验是:托里拆利实验。

12.测定大气压的仪器是:气压计,常见气压计有水银气压计和无液气压计(金属盒气压计)。

浙江高考物理解析

物理答案高三物理篇一:高三物理试卷

高三物理试卷

本试卷选择题9题,非选择题7题,共16题,满分为120分,考试时间100分钟.注意事项:

1.答卷前,考生务必将本人的学校、班级、姓名、考试号填在答题卡的密封线内.2.将每题的答案或解答写在答题卡上,在试卷上答题无效.3.考试结束,只交答题卡.

一、单项选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分,每小题只有一个选项符合题意.

1.下列说法中不正确的是...(A)根据速度定义式v=ΔxΔt,当ΔtΔxΔt就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法

(B)在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

(C)在探究加速度、力和质量三者之间关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验采用了控制变量法

(D)在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

2.某物体运动的速度图象如图所示,根据图象可知(A)0-5s内的位移为10m(B)0-2s内的加速度为1m/s2(C)第1s末与第3s末的加速度方向相同(D)第1s末与第5s末加速度方向相同

3.如图所示,三段不可伸长的细绳OA、OB、OC,能承受的最大拉力相同,它们共同悬挂一重物,其中OB是水平的,A端、B端固定.若逐渐增加C端所挂物体的质量,则最先断的绳(A)必定是OA(C)必定是OC

(B)必定是OB

(D)可能是OB,也可能是OC

4.放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在0~6s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象如图所示,则物体的质量为(取g=10m/s2)(A)3kg(B)5kg

5

3

(C)

910

kg

(D)10

9

kg

t/st/s

5.如图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点固定着一个质量为m的小球.当小车有水

平向右的加速度且逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的(OO'为沿杆方向)

二、多项选择题:本题共4小题,每小题4分,共计16分,每小题有多个选项符合题意.全部选对的得4分,选对但不全的得2

分,错选或不答的得0分.

6.如图所示,从倾角θ的斜面上的M点水平抛出一个小球,小球的初速度为v0,最后小球

落在斜面上的N点,在已知θ和v0的条件下(重力加速度g已知),空气阻力不计,则(A)可求出小球平抛的位移

(B)可求出小球落到N点时的速度

(C)可求出小球落到N点时的动能

(D)可求出小球从M点到达N点的过程中重力所做的功

7.07年10月24日,我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星,11月5日进入月球轨道后,经

历3次轨道调整,进入工作轨道.若卫星在地球表面的重力为G1,在月球表面的重力为G2,已知地球半径为R1,月球半径为R2,地球表面处的重力加速度为g,则(A)月球的质量与地球的质量之比为(B)月球表面处的重力加速度g月为

G1R2G2R1

22

G1R2G2R1

G2G1

g

(C)月球的第一宇宙速度与地球的第一宇宙速度之比为R2G1gG2

(D)卫星在距月球表面轨道上做匀速圆周运动的周期T月为2π

8.如图所示为推行节水工程的转动喷水“龙头”,水平的喷水“龙头”距地面高为h,其喷灌半

径为可达10h,每分钟喷出水的质量为m,所用的水从地下H深的井里抽取,设水以相同的速率喷出,水泵的效率为η,不计空气阻力(重力加速度为g).则(A)喷水龙头喷出水的初速度为52gh(B)水泵每分钟对水所做的功为mg(H+26h)(C)水泵每分钟对水所做的功为25mgh(D)带动水泵的电动机的最大输出功率为

mg(H+26h)

60η

9.如图所示,光滑水平地面上的小车质量为M,站在小车水平底板上的人质量为m.人用一根跨过定滑轮的绳子拉小车,定滑轮上下两侧的绳子都保持水平,不计绳与滑轮之间的摩擦.在人和车一起向左加速运动的过程中,下列说法正确的是(A)人一定受到向右的摩擦力(B)人可能受到向右的摩擦力

(C)人拉绳的力越大,人和车的加速度越大(D)人拉绳的力越大,人对车的摩擦力越小

三、简答题:本题共3小题,共计30分.请将解答写在答题卡上相应的位置.10.(8分)在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某—点并记下该点的位置;再将橡皮条的另一端系两根细绳,细绳的另一端都有绳套,用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉像皮条.

(1)(4分)某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A.两根细绳必须等长

B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等

E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的

位置

其中正确的是.(填入相应的字母)(2)(4分)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法B.建立物理模型法C.控制变量法D.等效替代法

11.(10分)某同学在应用打点计时器做验证机械能守恒定律实验中,获取一根纸带如图a

所示,但测量发现0、1两点距离远大于2mm,且0、1和1、2间有点漏打或没有显示出来,而其他所有打点都是清晰完整的,现在该同学用刻度尺分别量出2、3、4、5、6、7六个点到0点的长度hi(i=2.3.4…7),再分别计算得到3、4、5、6四个点的速度vi

2

和vi(i=3.4.5.6),已知打点计时器打点周期为T.

图a

(1)(4分)该同学求6号点速度的计算式是:v6(2)(6分)然后该同学将计算得到的四组(hi,vi2)2

数据在v-h坐标系中找到对应的坐标点,将四个

点连接起来得到如图b所示的直线,请你回答:接下来他是如何判断重锤下落过程机械能守恒的?答: .

12.(12分)在做《研究匀变速直线运动》的实验中:

图b

(1)(2分)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸

带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是__ __.

(2)(4分)如图所示,某同学由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,

纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出,打点计时器打点的时间间隔T=0.02s,

其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm.

下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下

(3)(4分)以A点为计时起点,

在下面的坐标图中画出小车的速度-时间的关系图线.

(4)(2分)根据你画出的小车的速度-时间关系图线计算出的小车加速度a=__ __m/s

2

四、计算题:本题共4小题,共计59分.解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤.只写出最后答案的不得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.13.(13分)如图9所示,一轻质弹簧的一端固定于倾角为θ=30的光滑斜面上端,另一端系质量m=0.5kg的小球,小球被一垂直于斜面的挡板挡住,此时弹簧恰好为自然长度.现使挡板以恒定加速度a=2m/s2匀加速沿斜面向下运动(斜面足够长),己知弹簧的劲度系数k=50N/m.求:

(1)小球开始运动时挡板A对小球提供的弹力.

(2)小球从开始运动到与档板分离时弹簧的伸长量.

(3)试问小球与档板分离后能否回到出发点?请简述理由.

图9

14.(15分)汽车起动的快慢和能够达到的最大速度,是衡量汽车性能的指标体系中的两个重要指标.汽车起动的快慢用车的速度从0到20m/s的加速时间来表示,这个时间越短,汽车起动的加速度就越大.下表中列出了两种汽车的性能指标.

现在,甲、乙两车在同一条平直公路上,车头向着同一个方向,乙车在前,甲车在后,两车相距110m,甲车先起动,经过一段时间t0乙车再起动.若两车从速度为0到最大速度的时间内都以最大加速度做匀加速直线运动,在乙车开出8s时两车相遇,求:(1)两车相遇时甲车行驶的路程是多少?(2)甲车先于乙车起动的时间t0.

物理答案高三物理篇二:高三物理一轮模拟试题(含答案)

高三物理一轮模拟试题

本试题分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.满分100分,答题时间90分钟.

第I卷(选择题共40分)

注意事项:

1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目、试卷类型(A)涂在答题卡上.

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净以后,再选涂其它答案标号.

一.本题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,至少有一个选项是正确的,全选对得4分,对而不全得2分,有选错或不选均得0分.1.下列关于物理学史、物理学研究方法的叙述中,正确的是A.仰利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法B.在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法C.牛顿根据理想斜面实验,提出力不是维持物体运动的原因D.卡文迪许通过扭秤实验,测定出了万有引力常量

2.一煤块由静止放到水平向右匀速运动的白色传送带上,煤块在传送带上划出一段黑色的痕迹,若以传送带为参考系,则煤块在传送带上划痕的过程可描述为A.向右做匀加速运动B.向右做匀减速运动C.向左做匀减速运动D.向左做匀加速运动

3.一物体在外力作用下从静止开始做直线运动,合外力方向不变,大小随时间的变化如图所示。

浙江物理选考

知识点一实验原理

1.在本实验中,我们并不需要测出橡皮筋做的功到底是多少,只需测出以后各次实验时

橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍,使用的方法是()

A.用同样的力对小车作用,让小车通过的距离为s、2s、3s…进行第1次,第2次,第

3次…实验时,力对小车做的功就是W、2W、3W…

B.让小车通过相同的距离,第1次力为F、第2次力为2F,第3次力为3F…实验时,

力对小车做的功就是W、2W、3W…

C.选用同样的橡皮筋,在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条、2条、3

条…同样的橡皮筋进行第1次、第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功就是W、

2W、3W…

D.利用弹簧测力计测量对小车的拉力F,利用直尺测量小车在力的作用下移动的距离s,

便可求出每次实验中力对小车做的功,可控制为W、2W、3W…

2.关于探究功与物体速度变化的关系实验中,下列叙述正确的是()

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致

C.放小车的长木板应该尽量使其水平

D.先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出

知识点二实验的注意事项

3.实验时小车在运动中会受到阻力作用.在小车沿长木板滑行的过程中,除橡皮筋对其做功外,还有阻力做功,这样便会给实验带来误差,我们在实验中想到的办法是使长木板略为倾斜.对于长木板的倾斜程度,下列说法正确的是()

①木板只要稍微倾斜一下即可,没有什么严格要求②木板的倾斜角度在理论上应满足

以下条件,即重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力③如果小车在倾斜

的木板上做匀速运动,则木板的倾斜程度是符合要求的④其实木板不倾斜,问题也不

大,因为实验总是存在误差的

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

2019浙江高考物理

24. (20分)如图所示,在水平放置的足够大荧光屏PQMN上方存在着磁感应强度大小为B的

匀强磁场, 方向平行于水平面且与边MQ垂直。某时刻从与该平面相距为h的^点(S在平面上的投影位置为A) 向垂直磁场的平面内的各个方向同时发射大量相同带正电的粒子,粒子质量均为m,电量为q,速度

大小均为vB?,方向均在同一竖直平面内。观察发现,荧光屏上OF之间有发光,其余位置均无发

光,且OF间某些位置只有一次发光,某些位置有两次放光,试求:

(1) 发光区域OF的长度;

(2) 荧光屏上一次发光的区域长度与两次发光的区域长度之比。

=5

以上就是2015浙江高考物理答案的全部内容,二者获得共同末速度,这个末速度显然比铁板1大,否则矛盾,整个过程,当子弹穿铁板2,铁板1还和铁板2具有一定的安全距离,以上分析,对整个题目毫无影响,但对分析物理题,就应该这样考虑。好,言归正传。

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