我心目中的高三作文？我的高三生活:篇1 喜欢我的高三生活,淡淡的,美美的,如风轻盈地从脸上柔柔地拂过,留下栀子花般的香味。 喜欢我的高三生活,喜欢我的高三(10)班,那是一个完美的结合。那么，我心目中的高三作文？一起来了解一下吧。
着明媚的冬日暖阳，我的心在创网中畅游.高三是一个承载着金色的梦的季节，而我在灿烂的阳光下阅读着一段相似的生命的旅途.
高三是一道且简且繁的证明题.高三的过程是一次旅游，想像虫.鱼.草.木一样逆着地球引力的方向往上抗争，幻想着脱离束缚，寻找梦想的自由.我过着炼狱一般的生活，但在高三我的目标只有一个；去理想的国度-----向往的大学，以另一种生命形式生活.脚步踏着梦底儿节拍，心里跳动着化碟的梦想，擎着信念，背着理想，怀着希望，一步一步地走向高考.金风细细，叶叶梧桐坠，我盼望着实现梦想的时刻来临.那时之前，在这个冬季之后，池塘水清，风微暖，杨柳风轻展黄金丝，我将高三的情化作一种梦的渴望.我相信我们高唢呐的每一位同学都有着“任尔东西南北风“的坚强，有着冲天鸟的毅力.博击高三，我们用信念的张力去表达对高三的满腔热情.
要哭哭出眼泪，要笑笑出性格，高三赋予我们这样的权利.我们可能面对失败，我们的心有时也会像下了一场雨那么潮湿，但我们可以抱之以微笑.我们相信春天花会开，我们相信明天会更好，我们相信六月辉煌七月灿烂.于是我们坚强着去印证“父母帆扮衫给你姓名，自己打造平牌“的豪言壮语.防着寒风与霜冻的侵蚀，风如冰刀，张狂.凌厉破空而过，而窗内永远是苦读的身影.
高三，我们同舟共济的日子，不是每一天都会阳光明媚，偶尔也会小雨淅沥.太阳会看着我们思考，月亮会守着我们探讨.我们要将高三进行到底，用艰辛而执著的脚步，跋涩茫茫孤旅猎猎风沙，直至高三用欣慰的目光目送我们.就算付出之后依然没有结果，我也会坚强地走下去.未来让人无法预知，使我年轻的心生出几许猜疑与顾虑 ，但我不曾放弃.
我总爱在深夜里品读那首<<热爱生命>>：
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程......我不态腔去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影.
风雨高三，那里折射着我们笑傲高三，书海弄潮的过往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑.
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《我的高三生活》相关优秀作文5篇
小学是玩过来的，初中是混过来的，而高中是读过来的。经过三年的热血奋战，经历了无数次的失败与成功。才得到高中的毕业，为了考上好的大学。有多少人为之彻夜难眠，整夜工作。今日我就为大家整理了关于我的高三生活作文，仅供参考学习，一起来看看吧
我的高三生活：篇1
喜欢我的高三生活，淡淡的，美美的，如风轻盈地从脸上柔柔地拂过，留下栀子花般的香味。
喜欢我的高三生活，喜欢我的高三(10)班，那是一个完美的结合。
喜欢班主任郑雷弋，一张糗糗的脸，像苏醒一样，有着“王子”的称号，开学时迟来的神秘，让大家对他充满遐想，失望似乎未曾有没悉过，默默无闻教了我们一年，留下一段抛物线式的回忆直藏于大家心底。
喜欢我们班的语文老师——林茂彪，喜欢他的每一节课，课上那笑声永远在教室内外回荡，曾记得初次见面的繁忙，滑稽的开场白，“三千五”的故事，离别前的语叙，回想起那似昨日发生的一样，像什么都没变，欢笑依然.
喜欢我们班的“小麦”“大麦”，一边沉默寡言，外冷内热的EnglishMr.麦建玲，另一边则是热情奔放，精敏拆力充沛的“黑玫瑰”——麦雪群老师。她们教的十分认真负责，题海式的训练虽然让人感觉有点累，但没什么大不了得，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，我喜欢过这充实的生活。
在又一个阳光明媚,天高气爽的秋日,我荣幸地迈入了淮阴师范学院的大门.走在绿荫的小道上,看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼,我有种忐忑的期陵唯待——我将要在这里展开自己的,亮出自己的风采.而后,我看到了德才兼备的教师,教授；公正严明的校风,校纪；热情活跃的学长,学姐；还有刻苦耐劳,全心全意为学生们服务的学生会、自管会.我有理由相信,来到这里,是我正确的选择.我想,来这里的每一位新生,在淮阴师范学院的关怀、教导、磨砺下,将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩,成为祖国的光荣.
密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公平的,它给予每个人相同的时间,关键是在于人们如何去运用每一分钟.”在这,淮阴师范学院给予每个学生的关注与机遇也是等同的,关键是我们如何去对待它们.
艳彩的季节预示着一种美丽的开始,当叶子枯黄随风漫步,当花心破碎绽放颜色,这么蓝的天,这么白的云,在我的眼前展开,刺激着我的感官.这是我的热情开始奔放的季节,是我的目光开始随着青春的色彩静静想象,是我的能力迫切要摆到每个人面前去大声歌唱.我带着我的纯真、热情、梦想来到淮阴师范学院,我看不清他人眼中的世界,但我认真憧憬,认真演出,我把我最多彩的青春认真挥洒.我知道每个人心中都有一个不同的梦,正用他们的青春来编织.在这菁菁校园中.也许我曾迷惘,但我已沉思,正在沸腾.我要给我的热情一个出口,就在这淮阴师范学院,我知道它会是个很好地展示我自己的舞台.
在未来的四年中,我要坚定自己的坚定,努力自己的努力,追求自己的追求.不是一切星星都只预示黑夜,而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己,而不照亮他人；不是一切歌声都只掠过耳旁,而清汪握不留在心上.我抱着这样一个信念去尝试,去奋斗.我相信,在不久的未来,我一定会成为一个更杰出,更优秀的自我,一定会实现我渴求的、持着的梦想.
在这淮阴师范学院,我为自己的人生要翻开崭新的一页而感到自豪与骄傲!
那云和山的彼端,是我梦开始的地方".高中时我常对自己这样说
还不知大学生活为何物时,它已翩然而至.慢慢将文字堆成心的形状,我企图用真实记录真实.
迈进厦大公寓的那一刻,我没有激动,只有伤感.望着父母远去的背景,我的眼角不争气的掉下了两颗苦涩的热泪.我的脑海里回眸着亲人期待的眼光,同学们往昔的笑脸.也许,昨天是一条总也走不完的路,路边的树上结满了叫做往事的果实.高中生活就像一把锁封锁了我所有的记忆,占据了我所有的空间.我溺爱着昨天,但它带给我的却是一种痛苦的美丽.于是,我选择与它隔窗相望.我要接受今天,开启昨天的记忆,但谈何容易.
捧着那一大叠的书本,我的心异常的沉重,难道这些书就是我的大学梦?我像一个受伤的迷路的小孩,缩在路边的一角,不敢面对所有的陌生--我的大学.
同乡会的举行,使我有了质的飞越.老乡们热情的对待,一句句关切的话语,使我那无助的心灵找到了一片栖歇地.我开始思索着.难道我就这样开始我的新一站吗?简宁说过：人总是答庆一边受伤一边学会坚强的.告别同乡会回到宿舍,艳华对我说："你背上书包还真像中学生."我心里一颤,原来这几天来我扮演的角色竟是中学生,可我已是大学生了.我开始渐悔着.我似乎成熟了许多.正如理查德·柯所说的："蓦然回首,发觉昨日时光早已随风远扬--我已变成另一个人."
是的,大学的生活需要自己用心去体味,我不羡慕别人的轻松与快活,也不去羡慕别人的风花与潇洒.我只知道,既然我选择了这个专业,多苦多累,我亦无悔.
走在大学的路上,我心儿宽,眼儿亮.我用诚挚的双眼看世界,用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨.学习中,紧张让我悟出生命的可贵,疲惫让我感到内心的充实,苦涩让我品出生活的甘甜.大学的路上,就是云和山的彼端,是我梦开始的地方.
浮世流年.时光总是那么爱猫着腰,悄悄从我身旁溜走.在如梦的六月,我结束了三年的初中生涯,准备迈向新的起点——高中.素闻高中的生活苦不堪言,但我却
.俗话说：“
.”况且,敞开心扉,把这种想法转变为学习的动力,不是更加给力吗?
看着报纸上一张张大红的高考喜贺虚哪讯,就愈发觉得高中离我仅咫尺之隔,与生活的联系千丝万缕.心目中的高中,似乎是奔着高考而去,但其实也不全是,这种紧张而富有节奏的生活感,更加能给人一种昂扬向上的精神力.身边的过来人常常抱怨：“高中太难了.”听完这话,不觉莞尔一笑.我已明了,心中的高中生活,就是这样要在挑战中度过的.
先生在《家的序和跋》中曾说要做一名激流中的勇士,我也要学会,做一名勇士禅码,在生活的激流里冲荡.
于是,我便开始在心中展开无尽的遐想,想象那个在课堂上踊跃的我,在操场上矫健的我,在图书馆安静的我,在暗夜中仍展开无尽探索的我.我知道,高中不容我开一丝小差,但作为一名现代学子,我所要拥有的,便是那坚毅的品格,那敢于向应试教育挑战的学生.书是死的,但人是活的.我们要勤奋,但也要有计划,有准备,明白如何去学,方能学有所成,
.埋头苦干,拼命硬干虽未尝不可,但只会增加负担,我要学会灵活应变.
对于高中生活的遐想,是
的.兴奋、激动、却有点忧虑,惶恐.终归是要面对的,当初那个怀揣着梦想踏进初中的我,早也已准备妥当.我心目中的高中生活,或许就如那五彩缤纷的
,如我吃糖,酸甜自知.在这个充满激情的岁月誉升,我要
地挥洒汗水,收获那秋天来临之时的,最丰硕的果实.
比如，高二高三一起放学时，可以很容易的分出高二高三，高山的学生的面目表情和高二是很不同的。高三的表情主要分两橡悉森种。第一种是潇洒型，这有两种原因，一个是因为胸有成竹，已经知道自己一定可以考上某个大学，所以春风得意，而另一种是陆谈自暴自弃，不在乎了，能上哪就上。第二种是愁眉不展型，这是大多数梁亩人的表现，因为高三很痛苦啊！
不过高三其实还是挺幸福的，没有大学的那么多活动，而且有老师的辅导，同学之间互相的打闹都会成为以后最美好的记忆。
在课间抽出几分钟去趟卫生间，剩下的时间和同桌或者前后桌聊天打闹。偶尔有不会的题可以互相问问，或者去找老师。这些记忆都是值得回忆的。
以上就是我心目中的高三作文的全部内容，高中《我的高三》作文800字1 高三学习生活很是单调、枯燥,每天都是一模一样的程序:教室——寝室——餐厅——教室,我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5:30进班,5:45跑早操,早操后读五十分钟的书。
