初中生自创现代诗？1、现代诗一 孤独的匠人喜欢黑，大块的黑狂热又镇静。像草药箱，能够激发疗效。又比显影剂客观，那只黑猫通体纯粹，不是可有可无的。奥林匹亚的神女，乌尔比诺的维纳斯，背后，都有一堵黑墙，也不是可有可无的。那么，初中生自创现代诗？一起来了解一下吧。
推荐一首校园类的现代诗，借物抒情的原创作品，希望你会喜欢：
《爱的繁华》
你说你是飘摇在世界的一朵花
我疲惫的流浪者疯狂到简桐肢欲将你摘下
你用转嫁文字和韵脚诗的谎话阻挡我的步伐
窗外的绿树红花努力开放了一整夏
曾飞舞的翅膀何时来采轮尘撷一场繁华
寂寞到红装欲要都卸下
完成二十岁的最后一个夏
停在你始终称赞我天才的一句神话
鼓励我许多年做自己观众的虚假
用辗转到他城的方法忽略掉对你的牵挂
探拦世路时也会和陌生人搭一句话
却根本戒不掉因你而起的惩罚
原来爱要苦痛挣扎才参悟到你有多伟大
而那时我早已流落至云外天涯
回想当初的一句气话悔到无法自拔
在某个雨后的茫茫海天里有彩虹落下
我许愿哪怕一辈子沉默也还爱她
你是开在我灵魂世界里永不凋零的花
自己创作一首诗现代诗？编写现代诗（范文1）——鸟儿
鸟儿拥有美丽的翅膀，可以让它飞翔在高高的蓝天里。
我们拥有漂亮的书本，可以让我们遨游在知识的海洋里。
鸟儿是春天的好朋友，我们是祖国的花朵。
高高的大树是鸟儿的家，广阔的中国式我们的家。
编写现代诗（范文2）——猫
眼眯成一条线轻轻踮着脚尖，屋顶上的瓦片是他的琴键。
一步步一点点游走在爱情边缘，想出现就出现想不见就不见。
想睡就睡一天不理任何人，不回电不上线不会和任何人争辩。
爱上他危险危险不爱他思念思念，他总是若即若离若隐若现。
有时候沈默冰冷有时候温柔腼腆，任谁都不会是他爱情的主人。
编写现代诗（范文3）——树
远远的望见一棵枯树，孤立在陡峭的山崖间。
像座尘封许久的古墓腐朽而幽暗，没有鸟儿栖息在它身上。
即使光临也只是短暂的停留，它只有孤独的身影。
和时常肆虐它的风雨，若不是我偶然遇见。
没有人会发现衫族陆它的存在，就这样很多年过去了。
编写现代诗（范文4）——狗
我喜欢你们 ，可爱的小狗。
我喜欢，你们那双炯炯有神的大眼睛，总会温和地看着我。
使我在遇到挫折穗此时，受到你的鼓励。
我喜欢你们，可爱的小狗。
编写现代诗（范文5）——兔
真的很抱歉，不能为你，背起温软或顷的阳光。
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的声音。
听听，
秋的声猛拍音，
蟋蟀振动着翅膀，
“**”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排陆扰大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵花里，
在每一滴水里，
在每一颗展开的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆走来，
向远方匆匆走去。
听听，枝悉羡
我们听到了秋的声音。
1.《画中的水果》2.“书仔弯呆子”
画中的水果 “他是个书呆子”
看起来 人们都这么说
红红的 因为他每天都
大大的 ——捧着书
呆呆的坐在那坐
可是
怎么一点香味拿型3.看不见的心思
都没有呢？老师走上讲台
看见了
同学们的小动消戚猜作
但却——
看不见他们的小心思
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的让敬热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人缓配！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
以上就是初中生自创现代诗的全部内容，诗歌一：小时空 我在雨后的赤橙里梦想 你在我眼睛的黑白里张望 晴朗的雨水的`印记 迷失在白云的远方 倒影清清听你轻声唱 笑声的天平托起了希望和夕阳 夜色的泪眼烟雨朦胧 淋湿了月光有我在身旁 诗歌二：好吧。
