红楼梦中考题及答案？答: 《红楼梦》阅读训练题参考答案 一、多选题 1选C D 分析:《红楼梦》是一部中国长篇,写成于清朝乾隆帝中期(甲戌,1754年),《红楼梦》书内提及的书名还有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》、那么，红楼梦中考题及答案？一起来了解一下吧。
语文版初中教材名著阅读
名 著 阅 读
一、教材名著引读要点
（一）《西游记》是我国最成功的带有童话神话色彩的文学名著。作者吴承恩。
（三）《童年》是高尔基的自传体，展示了他那苦难而难忘的童年生活。鲁迅先生对高尔基的评价是：“他的一生，就是大行厅码众的一生，喜怒哀乐，无不相同。”
（四）《繁星》《春水》两部诗集是冰档哪心出于生之恋的母爱与童心，用智慧和情感的珍珠传达出的人生的经验，这些诗作从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。这是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》《春水》的主题歌。冰心的、散文、诗歌以“满蕴着温柔”的笔墨、清新隽丽的文字，表现了“爱的哲学”。她爱母亲、爱孩子、爱光明、爱自然。爱与美，构成了冰心作品的鲜明特色和艺术魅力。
（六）巨人三传，即《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》，作者是法国青年作家罗曼•罗兰。《贝多芬传》主要表现了“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。《米开朗琪罗传》不仅让我们深刻地领略了米开朗琪罗用一生血汗凝聚而成的不朽杰作，而且还把这位英雄在充满忧患困顿的人生征途上坚忍不拔的奋进精神，揭示给了我们。
.列出探春改革的理由和做法，并根据王熙凤协理宁国府的部分，比较熙凤理家和探春理家的异同
.探春在《红楼梦》中的突出橡孙表现一是兴利除弊的家政改革，二是怒斥抄高首检大观园，这两段也反映了贾府日趋衰亡的趋势，试据此分析人物和环境的关系
.结合怡红欢聚抽签中的诗句以及中对人物的描写，分析其中三位得签者后来的命运
.《红楼梦》中有关史湘云的描写虽然不多，但她的性格却很鲜明，找出中相关情节，分析她的形象
.贾宝玉在贾家又蒙圣恩，将要“兰桂齐戚如数芳，家道复初”时出家，作者为什么如此安排情节？结合内容分析。红学界一般认为高鹗的续书违背了曹雪芹的创作意图，你怎么看待这个问题？
.《红楼梦》第一回有一首绝句“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”第一二○回有一组偈语：“说到辛酸处，荒唐愈可悲。由来同一梦，休笑世人痴！”谈谈你对这两首诗的理解
“语文课程标准”指出：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”2007年中考，名著题的考查也呈现多种多样的形式。在此结合具体试题，解析一下此类题的解答方法。
一、填空题
例1：（2007年山东省临沂市）易中天在《我们为何要读经典》一文中说：“我们为什么要读经典？就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。”就读人而言，我们单从四大古典名著中就能读到形形色色的人物：如“ ”（鲁智深绰号）身上读到侠肝义胆，从沙僧身上我们能读到 （能概括人物性格的四字短语），从被后人尊为‘武圣’的（人名）身上读到义薄云天，从“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼亮运春”的嗟叹中能读到（人名）内心的凄苦。
例2：（2007年浙江省台州市）根据下列提示填空。
①书中描写了一个勇于挑战的冒险者，他流落荒岛28年，最终顽强地活了下来，这部作品的作者是 （填作家名）。②他是梁山泊的军师，足智多谋，在108条好汉中排名第三，这个人是 （填人名）。③《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人、不惧疼痛的故事是 。
例3：（2007年浙江省衢州市）《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”指的是（填人名）： ，此人最善于玩弄权术。
《红楼梦》阅读训练题一、多选题 1．《红楼梦》的异名下列哪两个不是?（ ）（ ） A．《石头记》 B.《风月宝鉴》C.《太虚幻境》 D.《金玉良缘》E.《金陵十二钗 》2．找出分析有误的两项：（ ）（ ）A．贾府中的奴仆颇具叛逆性格的两个人是晴雯和小红 。B．第三十九回，李纨道：“凤丫头就是楚霸王，也得这两只膀子好举千斤鼎。她不是这丫头，就得这么周到了？”这丫头指的是平儿。C．红楼梦》是写男女私情的。《红楼梦》以前的才子佳人,也是描写男女私情的，所以它们本质上是一样的。D．《红楼梦》善于描写现实生活中的活生生的人，写的都是作者观察得到的客观的人物。E．第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。”“他”指的是赖大家的。3．对《红楼梦》一书评说有误的两项是：（ ）（ ）A．长篇《红楼梦》代表了中国古典的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。同时，《红楼梦》也受到封建官僚和封建卫道者的推崇，把它作为教育孩子的教材。
14．下面是四大名著中的人物与情节，”这段关于“英雄”的见，25．语文课开展“走近名著”活动，是语文学习的基础要求，国学试题：四大名著知识题(一)三国篇，有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是＿＿＿＿＿.2．按要求写出人物形象或文学作品。（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是＿＿＿＿＿。（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是＿＿＿＿＿。3．“一个是阆苑仙葩，一
有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字是＿＿＿＿＿.
2．按要求写出人物形象或文学作品。
（1）《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是＿＿＿＿＿。
（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是＿＿＿＿＿。
3．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是＿＿＿＿＿，“美玉无暇”指的是＿＿＿＿＿。
4．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红老去，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物＿＿＿＿＿之手。
5．请结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是＿＿＿＿＿；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为＿＿＿＿＿一事。
以上就是红楼梦中考题及答案的全部内容，（2）《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是＿＿＿。3．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。
