大班离园活动？1.捉蜻蜓 游戏玩法：一个幼儿将双手摊开掌心朝下，扮演的是捕捉蜻蜓的网，其余的幼儿用食指扮演倾听去触碰网子。大家一起念儿歌天灵灵、地灵灵、满天满地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。那么，大班离园活动？一起来了解一下吧。
玩玩具，唱歌。看书、区域角等。
1、让离园孩子把桌子搬成区域游戏时的样子，组织孩子坐方框形的座位，离园走时，把自己的小椅子塞在桌子下，同时能让孩子们练习一下搬椅子的本领，发现不正确的还可以及时地给予指正。利用这段时间还可以坦首和个别孩子交流，可以发现许多平时组织活动中发现不到的问题和现象。
2、讲故事。根据幼儿提出的要求给他们讲喜欢听的故事，有时要讲哪个故事也可由老师提出，如下次要表演哪个故事，我们就给幼儿讲那个故事，让他们先熟悉故事内容，老师讲完故事，可对好的人或事作神胡出积极的评价，进游信拦行随机教育。
幼儿园主题活动是指在一段时间内雹颤围绕一个中心内容(即主题)来组织的教育教学活动。下面是我为大家整理的“乎肆升大班主题活动：再见了，幼儿园”，欢迎参阅，内容仅供参考。
大班主题活动：再见了，幼儿园
环境创设
1.将“本领树”变为“友谊树”，幼儿可以把对好朋友、老师的祝福及想念用图画等形式表征出来，挂在友谊树上。同时将“本领树”的照片、图画整理装订成册，命名为《我们的本领大》，投放阅读区。
2.建立离园倒计时牌，有值日生每天在牌上，填写数字。
3.预留“我们在一起”主题墙。
4.搭建温馨小屋，供幼儿与好友说悄悄话。
生活活动岁老
1.提请幼儿不贪吃冷饮，多喝白开水。
2. 播放《毕业诗》《毕业歌》《老师再见了》等诗歌、歌曲，供幼儿欣赏。
3.在《在离园纪念册》上互留家庭电话号码。
家园共育
1.鼓励、帮助孩子自制或选购小礼物赠送好友。
2.鼓励家长积极参与毕业典礼活动。
教学活动
1.“毕业典礼我做主”：能积极参与筹备毕业典礼的活动，表现对幼儿园的留恋和对未来生活的向往之情。
幼儿园有趣的离园活动有：
1、玩玩具，表演平时学习过的小故事或是歌谣，唱歌。看书、区域角等等。
2、拼图活动_深受孩子们的喜爱。
3、结合小孩子爱听故事的特点，在离园前组织孩子开展故事会的活动。
1、玩玩具，表演平明胡时学习过的小故事或是歌谣，唱歌。看书、激森拦区域角等等。幼儿在吃完晚饭后就自主进卧室根据需要选择适合自己的拼图。幼儿们玩得很专注，不用老师去管理。下座位及打闹的现象明显减少，有的小朋友家长来接了，也不急于回家，非把剩下的几块拼完再走。
2、拼图活动∶深受孩子们的喜爱。根据孩子的这一兴趣点，为他们准备难度不同的各种拼图，有简单的动物六面拼图，符合能力较弱的'幼儿的需要;也有块数比较多的拼图，自己完成不了还可以与同伴合作。如果仅仅进行单一的活动，那孩子的兴趣会逐渐的减弱，必须有新的活动来激发孩子的兴趣。
3、结合小孩子爱听故事的特点，在离园前组织孩子开展故事会的活动。最初是教师讲，慢慢的是个别小朋友讲，渐渐的是大家争着讲。如果单纯的让幼儿倾听，那他们的注意力是坚持不了多长时间的春拦。只有让孩子动起来，才能满足他们。
为了确保活动能成功举办，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班毕业晚会活动方案（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班毕业晚会活动方案1
设计意图
幼儿园毕业季将近，每一年幼儿园的毕业季不仅是送走即将毕业的孩子，同时也能展示园所的教学成果。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地吵州完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。
为了让小朋友们表达毕业离园的惜别和感恩，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留恋、对小学生活的向往。
活动目标
1、体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2、通过演出表达孩子们对幼儿园生活的热爱与感恩，留下美好回忆。
3、幼儿展示入学准备敏碰散的情况，萌生对小学生活的向往之情。
活动准备
1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。
① 离园前，指导或提示幼儿整理好活动室的环境、个人仪表。培养幼儿整洁、有条理、有序的良好行为习惯；也可以组织暂短的模慧离园前谈话活动，在同伴面前肯定幼儿一天中良好的行为表现，鼓励幼儿们的点滴进步，引导其他同伴的关注和模仿。
② 在等待家长的时间，应为幼儿提供材料易于收放的活动区域，让幼儿自行选择，使幼儿安心、充实地度过等待时间。
③ 把幼儿应带回家的物品放在幼儿易于注意的地方，并适当提醒。小班幼儿常常分不清楚物品是“自己的”还是“幼儿园的”，教师应予以关注，以养成好的习惯。
④ 有针对性地做好家长工作，介绍幼儿在园的表现。谈话时态度要平和，不要让沟通变成了指责或申诉。在与个别家长交谈时，一定要随时关注尚未离园幼儿的活动，避免幼儿因离园时情绪激动、浮躁而产生行为问题。
⑤ 有陌生人接幼儿时，要与家长取键码迹得联系，确认后方可交给陌生人。要慎重对待家庭关系和社会关系比较特殊的幼儿。
⑥ 对于因故没有按时接走的幼儿，可以打破原有班级界限，安排值班教师全面负责幼儿的安全和组织幼儿的在园活动，以消除幼儿因等待家长产生的急躁不安的情绪。幼儿园在安排值班老师时，应考虑教师性别的适宜性。稿并
以上就是大班离园活动的全部内容，玩玩具，唱歌。看书、区域角等。1、让离园孩子把桌子搬成区域游戏时的样子，组织孩子坐方框形的座位，离园走时，把自己的小椅子塞在桌子下，同时能让孩子们练习一下搬椅子的本领，发现不正确的还可以及时地给予指正。
