目录大专小学教育可以考编制吗 小学教育专科生的出路 大专小学教育都学什么 女生专科最吃香的十大专业 湖北有小学教育的专科学校
1. 小学教育学什么
小学教育专业主要学习课程有教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主拦御任工作、教育哲学、心理早巧卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析。
应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
(1)小学教育专科课程扩展阅读
知识技能
掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律。
培养要求
拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、 *** 思想、 *** 理论，树立辩证唯物主义和历史唯物陆衡键主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
2. 小学教育开设有哪些课程
小学设有的课程：
主要科目：语文、数学、英语（三年级及以上）、品德与生活（或品德与社会）、科学。
附属科目：体育、艺术（音乐和美术）、健康、法制，信息技术，综合实践。
3. 小学教育专业的课程设置是怎样的
主要课程：小学教育学、小学心理学、中外教育史、教育哲学、小学班队原理与实回践、课程与教学论、答小学语文（数学）课程教材与教学设计、教育科学研究方法、现代教育技术。
就业面向：小学、教育培训机构等相关行业，主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。
(3)小学教育专科课程扩展阅读：
培养目标：培养热爱小学教育事业，师德高尚，情意坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有儿童发展知识、教育教学知识；通识性知识以及教育教学设计与实施能力
儿童发展指导能力、教育研究与反思能力，富有较强的创新精神、实践能力和自我发展能力，适应新时代基础教育改革发展需要，在小学教育教学岗位站得稳、留得住的高素质应用型教师。
授予学位：本专业学生须按培养方案要求修读各类课程且考核合格，总学分达到162学分，达到学校规定要求方可毕业。本专业授教育学学士学位。
就业面向：小学、教育培训机构等相关行业，主要从事小学数学、语文等学科的教学、班级及小学管理工作和教育培训机构的教育教学、经营管理工作。
4. 小学教育专业课程有哪些
高等数学肯定有的!还有毛笔,钢笔,手工,生命物质与科学,教育心里学,心理学,教育学!科学教育学!品德教育学,语文教育学,数学教育学,古代文学,现代文学,写作,现代教育技术,人文科学,中外文学名著,中国历史文学,代数!有的课程是根据本学校的情况而定!大致就这些课程
5. 小学教育专业有哪些是主修课
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教版育史、外国权教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
6. 小学教育学哪些课程
教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计等。
1、教育学
教育学是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，教育学是有目的地培养社会人的活动。它是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。
2、心理学
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域。
3、逻辑学
逻辑学，是一门历史悠久的指导人们掌握正确的思维方法的学科.逻辑学是研究纯粹理念原则性的一门极为重要的科学，纯粹理念就是人类大脑思维的最抽象的要素所形成的理念。
4、普通话
普通话(Standard Mandarin/Putonghua) 是以北方话(官话)为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代标准汉语。普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习中文的首选语言。
5、教师口语
《教师口语》再版，说明"教师口语学"研究势在必行，前景光明。要开好"教师口语"课，必须加强"教师口语学"研究，必须建立"教师口语学"的科学理论体系，这已成为近年来广大口语教学研究工作者的共识。
7. 小学教育专业本科，都学什么课程
主干课程
教育学、心理学、逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论；
数学分析、应用数学、小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
(7)小学教育专科课程扩展阅读：
小学教育专业知识与技能
1、掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；
2、具有较宽广的知识面，较高的文化素养；
3、了解现代人文社会；
4、科学和科学技术发展的新成就；
5、具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；
6、具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；
7、具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
就业方向：
方向一：教师
相比教育培训机构，学校的工作更稳定，更能给人一种归属感。
学校有公办和民办之分。公办学校的教师工作压力较小，工作稳定，福利也很好。因为有编制，所以是国家发工资，在退休养老方面也会更有保障，适合那些喜欢安定生活的小伙伴们。
民办学校对于教学质量和学生成绩很看重，对于进入学校的学生和老师都会进行挑选。在工作中，学校也会常常监督老师的教学，督促老师提高教学质量。因此，相对公办学校，民办学校老师的工作压力会大一些。但是在民办学校，老师的授课自由度更大，有机会尝试一些新颖的教学方法。
民办学校虽然福利不高，但薪水比公办学校在编教师高得多。另外，一些民办学校也开始建立在校老师的福利养老体系，为老师们提供更好的保障。
综合来说，公办学校和民办学校各有优势和不足。公办学校虽然工作稳定，但从长远来说，对于那些想要在教师岗位上有所作为的小伙伴们，职业发展较为缓慢。
民办学校现阶段的福利虽然不如公办学校，但整体向着更加完善的方向发展。不得不说，民办学校更看重老师的教学能力，并能提供一定自由授课的空间，更有利于教师的职业发展。建议小伙伴们根据自身追求和实际情况选择。
方向二：编辑、文案、策划
除了做教师，咱们还可以去出版社、网站从事编辑、文案或者策划方面的工作。
文案编辑主要负责经营公司微信、微博等新媒体，收集与整理媒体软文和广告资料，撰写公司设计项目文案、宣传推广文案等。这类工作要求较好的文字功底，较强的专题策划能力，也要求良好的团队合作精神、强烈的责任感和敬业精神。
现在很多行业都在向着互联网发展，编辑策划也由传统的纸媒发展到了线上。自媒体已经成为编辑行业的发展趋势，用户所表现出的个性化需求已经成为编辑、文案工作的重要目标。
因此，建议想要从事编辑、策划类工作的小伙伴们顺应互联网大潮，优先选择网站编辑、新媒体策划等和网络有关系的工作。
方向三：行政后勤类工作
如果暂时做不了老师，咱们可以选择先进学校做行政后勤类的工作。小学教育专业的小伙伴们在处理与学生相关的工作上具有专业优势，也适合行政后勤类的职位。
在行政后勤的岗位上，咱们可以同时准备教师资格证和编制的考试，等到考试通过，拿到了资格证和编制名额，就可以成为在编老师了。
8. 小学教育专业学什么课程
本专业分文科、理科还有英语三个方向。小学教育专业，是在培养小学教师五十多年的经验基础上，于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。其中，文史类面向文史类教师;理科类面向理科教师。
文科课程：
教育学、普通心理学、现代汉语基础、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、基础写作、书法、文艺理论、儿童文学、中国文明简史、声乐基础、美术基础、人文社会基础、小学语文课程教学法、小学艺术课程教学法、品德与社会课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
理科课程：
教育学、普通心理学、高等数学基础、数学分析、代数学、几何学、数学史、物质科学、生命科学、地球与空间科学、自然科学基础、数学实验、计算机基础、人口资源与环境、科学技术史、小学数学课程教学法、小学自然科学课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
英语课程：
教育学、普通心理学、英语阅读、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语歌曲与表演、翻译理论与实践、语言学概论、小学英语课程教学法、儿童发展与教育心理学、德育原理、心理健康教育、中外教育史、教育科研方法、教育统计与测评分析学、现代教育技术、班主任工作、基础教育课程改革、参与式教学、微格教学、普通话
9. 小学教育专业课程有哪些
1、主要课程
主要开设课程有：教育通论、德育原理、教育社会学、教育测量与评价、教育科学研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学理论、教学设计、小学语文教学法、小学数学教学法、小学英语教材与教学研究等。
2、培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展的，能适应基础教育改革需要的，具有创新精神和实施素质教育能力的，从事小学教育教学、科研、管理的应用型专业人才。
3、培养模式
为了更好地满足基础教育对小学教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任小学语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。
在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与小学教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育全面发展为一体。
在培养工作中坚持大学通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程以小学教育专业实践和小学教育研究一线贯穿，并充分体现小学教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。
(9)小学教育专科课程扩展阅读：小学教育的作用
从人生发展历程来看，小学阶段是最重要的，是长身体、长知识最旺盛的时期。小学生好奇心强，求知欲旺盛，思维敏捷，对什么问题都要问个为什么，他们像海绵吸水那样，不断地吸收各种知识。小学生记忆力强，善于背诵，对感兴趣的事物，能够牢记在心。
小学生模仿力强，容易做到习久成性，在儿童时代养成的好习惯，可以牢固地保持一辈子；相反，小学阶段养成的不良习惯，到中学和大学时纠正起来就很困难。因此，在小学阶段，不仅要让学生学到知识，发展智力，还要在学习上对他们进行严格的训练，养成良好的学习习惯。
在思想品德上要有严格的要求，养成良好的行为习惯。小学的基础打得好，会影响到学生以后的学习和成长，甚至会影响到他们的一生。
10. 网络教育大专的小学教育有哪些课程
不同学校是不一样的课程设置，我给你发一些，仅供参考；
序号
课程名称
课程类别
课程属性
课程学分
先修课程名称
0
大学英语（一）高起专
必修课
公共基础课
4
1
计算机应用基础（高起专）
必修课
公共基础课
4
2
教育学（高起专）
必修课
公共基础课
4
3
马克思主义中国化纵论
必修课
公共基础课
3
4
现代远程学习概论
必修课
公共基础课
2
5
比较教育概论
必修课
专业课
4
6
初等教育改革与发展
必修课
专业课
4
7
德育原理
必修课
专业课
4
8
教师专题讲座
必修课
专业课
2
9
课程与教学概论（高起专）
必修课
专业课
4
10
现代教育技术
必修课
专业课
4
11
小学班主任工作
必修课
专业课
4
12
小学教学心理学
必修课
专业课
4
13
小学课堂管理
必修课
专业课
4
14
小学生心理健康教育
必修课
专业课
4
15
小学数学教学法
必修课
专业课
4
16
小学数学学习心理学
必修课
专业课
4
17
小学语文教学法
必修课
专业课
4
18
心理学（高起专）
必修课
专业课
4
19
中外教育简史
必修课
专业课
4
Ⅰ 学小学教育最好的大专学校
每个小学教育的学校大专的都是非常棒的，
他们的专业素质和发展理念各有特色，
请根据自己的志愿填报自己的学校就可以了。
Ⅱ 上大专可以学小学教育吗
可以啊、学到的话，可以参加老师应聘的工作了。
Ⅲ 大专学专业的专业小学教育可以教小学的吗
当然可以教的
但是一定要考教师资格证的
现在专科的师范不是很有优势了。
考编制吧，祝你好运
希望我的回答能对你有所帮助。
Ⅳ 读专科小学教育有前途吗
小学教育也是国家教育体系的一部分，当然是有前途的，三百六十行，行行出状元，小学教育也弯扒会有深造的机会，可以报考教育学研究生，只要勤奋学习，基础知识掌握地比较好，教书育人本身就是阳光下最伟大的事业。
Ⅳ 大专学小学教育怎么样
专科学个小学教育还是可以的
以后可以专升本
可以考个教师证去当老师
Ⅵ 小学教育专业(大专)的问题
你是男性吗？劝你消除这个念头。如果你是女性，选择教师，挺好的。切记，当然，你必须去核实我的观点，不要轻易认同，也不要轻易否定，毕竟是一辈子的大事。
Ⅶ 大专生可以当小学老师吗
大专生可以当小学老师。
小学教师的学历要求：大学专科毕业及其以上学历 。
大专生只要获得小学老师资格证并通过相关的测试，就可以成为小学教师。
(7)大专学小学教育可以吗扩展阅读
申请教师资格与应当具备的学历条件：
1．幼儿园教师：幼儿师范学校毕业埋陪昌及其以上学历；
2．小学教师资格：中等师范学校毕业及其以上学历；
3．初中教师资格：高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；
4．高中、中等职业学校教师资格：高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；
5．中等职业学校教师实习指导教师资：中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；
6．高等学校教师资格：研究生或者大学本科毕业学历；
7．成人教育教师资格：高等、中等学校毕业及其以上学历。
在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。
Ⅷ 大专生学小学教育好就业吗
得看你在哪个城市。
就我们这里来说吧，是一个不是省会的三线城市。
我们这里小学都要求本科生，大专生也可以考，但一般没人要。
Ⅸ 师范类的大专生学了小学教育的这个文凭可以教小学吗 现在小学老师的文凭要求是什么要本科还是专科
现在师范类的复都是要自己去考制教师资格证的，你必须考出来才能当老师。
目前小学的教师证最低学历要求是大专。但是大专去学校应聘的几乎没有什么优势，小学里很少大专学历的，除非是年纪很大的老师。像是江浙沪比较发达的城市，硕士研究生都比比皆是。
所以建议你直接专升本。
Ⅹ 我专科学小学教育，前途大吗
首先小学教育前景无亮，主要是小学老师都是专科毕业，现在小学老师研究生专科都有，对于前途只能发展看，小学工作地方也不同，民办和公办学校待遇也不一样，重点乱敬小学老师工资和普通差4000左右。
其他信息：
小学教育也是国家教育体系的一部分，当然是有前途的，小学教育也会有深造的机会，可以报考教育学研究生，只要勤奋学习，基础知识掌握地比较好，教书育人本身就是最伟磨简大的事业。 专科报小学教育值得吗 我觉得值，因为我就是专科小学教育专业的，我很热爱这个专业，每个学期去见习见到那些小学生都特别开心，很享受他们喊我老师的过程，还有见习结束小朋友送的一些手工都让我觉得特别开心有意义。 说实话第一次去见习，第二次去见习，那会儿去小学一周真的非常的开心，那种满足感是无法形容的，但是时至今日我真正走进小学课堂开始我的实习生活时，我的内心是真的崩溃啊，小孩子很皮的一面，上课hold不住课堂的一面，没日没夜备课的一面等，希望以后能越来越好吧。 小学教育说实话我觉得是一个挺好的专业，但专科的优势没有本科的大，福建而言大部分考编要求是师范类专科，非师范类本科，就目前而言形势还是OK的，但是再过几年逐渐本科化，专升本就是一条不得不走的路了。 大专的小学教育能教小学 需要考取小学教育教师资格证。 学历要求 （一）取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以陆枣上学历； （二）取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历； （三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历； （四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历； 取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等瞎悉裤级。
大专有小学教育专业。
大专有小学教育专业，虽然小学教育专业是一门本科专业，但国内部分专科院校也开设了此专业，社会对小学教育专业人才需求量还是很大的。
小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
1、核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展拍拿、现代教育技术教育等。
2、实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
3、就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、数学、英语、科学等学科的教学皮贺前，以及基础教育管燃清理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
小教大专主要培养小学教师，是小学教育专业专科。
小学教育专业培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力（语、数、英）小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
小教大专主要技能：
必须掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面，较高的文化素养；了解现代人孝洞物文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学巧液规律；
具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
扩展资料：
主干课程
教育学、心理学、颤含逻辑学、普通话、教师口语、教学设计、德育原理、教育社会学、班主任工作、教育哲学、心理卫生与心理辅导、现代汉语基础、中国历代文学作品选、基础写作、儿童文学、小学语文课程教学、初等数论、数学分析、应用数学，
小学数学课程教学、小学英语课程教学、小学自然课程与教学论、小学社会与品德课程教学、小学艺术课程教学、发展与教育心理学、中外教育简史、比较教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术。
培养要求
拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
参考资料来源：- 小学教育专业
