目录小学生词语训练大全 小学生1000个好词 2字名词1000个 一年级必会词语400个 积累好词好句的方法
【 #一年级#导语】四字词语是由四个字组成的常用词。四字词语的概念较广义，包括成语和非成语，也叫固定词组或自由词组。以下是整理的《一年级小学生优美四字词语积累》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】一年级小学生优美四字词语积累
行云流水形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
响遏行云遏：阻止；行云：飘动的云彩。形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
闲云野鹤闲：无拘束。飘浮的云，野生的鹤。旧指生活闲散、脱轿老离世事的人。
响彻云霄彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好象可以穿过云层，直达高空。
雾鬓云鬟头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。
巫山云雨原指古代神话传说巫山神女兴云降雨的事。后称男女欢合。
腾云驾雾原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。
彤云密布彤云：彤是红色的意思，有时指红霞；有时指下雪前均匀密布的阴云。很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。
耸入云霄形容山或建筑物很高，都进了云端。
人云亦云云：说；亦：也。人家怎么说，自己也跟着怎么说。指没有主见，只会随声附和。
如坐云雾象坐在云里雾里。比喻头脑糊涂，不能辨析事理。
青云直上指人的地位迅速上升。指飞黄腾达。
判若云泥高低差别就象天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。
平步青云平：平稳；步：行走；青云：高空。指人一下子升到很高的地位上去。
破壁飞去传说梁代画家张僧繇在壁上画龙，点上眼睛后龙即飞云。比喻人突然有钱有势或官职地位一下子升得很快。
密云不雨满天乌云不下雨。比喻事物正在酝酿，一时还没有发作。
镂月裁云雕刻月亮，裁剪云彩。比喻手艺极精巧。
凌云之志凌云：高入云霄的志气。形容远大的志向。
裂石穿云震开山石，透过云霄。形容声音高亢嘹亮。
开云见日拔开云雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。
黑云压城城欲摧摧：毁坏。黑云密布在城的上空，好象要把城墙压塌似的。比喻恶势力一时嚣张造成的紧张局面。
干云蔽日干：冲；蔽：遮挡。冲上云霄，挡住太阳。形容树木高大。
干霄凌云高高地耸起，直逼云霄。比喻前程远大，能够迅速成才。
高步云衢步：行走；衢：大路；云衢：云中大路，比喻显位。原指官居显位。后也指科举登第。
高唱入云原形容歌声嘹亮，直上云霄，后也形容一种论调或消息社会上传说很盛。
过眼烟云从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。
高耸入云耸：直立，高起。高高地直立，直入云端。形容建哪正筑物、山峰等高峻挺拔。
观者如云观看的人就象行云一样密集。形容围看的人非常多。
风云变幻风云：比喻变化动荡的局势；变幻：变化不定。像风云那样变化不定。比喻局势复杂，变化迅速，难以预料
飞云掣电掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
风云际会风云：比喻难得的机会；际会：遇合。比喻有能力的人遇上好机会。
风云突变风云：比喻变幻动荡的局势。局势突然发生了变化。
风云之志像风云那样雄大高远的志向。
浮云富贵浮云：飘浮的云彩。把富贵看成飘浮的云彩。比喻把金钱、地位看得很轻。
浮云蔽日浮云遮住太阳。原比喻*佞之徒蒙蔽君主。后泛指小人当道，社会一片黑暗。
浮云朝露漂浮的云彩，清晨的。露水。比喻时光易逝，人生短促。
嘲风弄月嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种自然景物。指描写风云月露等景象而思想内容贫乏的写作。
波谲云诡谲：变化多端。比喻文章如波云变化多致。也比喻事物变化多端，难以预料
不知所云云：说。不知道说的是什么。言语混乱或空洞，令人摸不着头脑
白云苍狗苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化李帆悔不定。
蔽日干云挡住太阳，直冲云霄。形容十分高大。
宾客如云来客多得如聚集的云层。形容客人多。
拨云见日拨开乌云见到太阳。比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。
【篇二】一年级小学生优美四字词语积累
郁郁寡欢 冤冤相报 洋洋大观 洋洋自得 源源不断泱泱大国 忧心忡忡 摇摇欲坠 源源而来 怏怏不乐
遥遥无期 盈盈秋水 盈盈在目 沾沾自喜 昭昭在目
蒸蒸日上 振振有词 铮铮铁骨 惴惴不安 孜孜不倦
字字珠玉 字字珠玑 谆谆不倦 铢铢较量 凿凿可据
嗷嗷待哺 哀哀欲绝 昂昂自若 彬彬有礼 比比皆是
步步登高 步步高升 步步莲花 步步为营 勃勃生机
蠢蠢欲动 绰绰有余 陈陈相因 察察为明 草草了事
谦谦君子 拳拳服膺 区区之数 区区小事 恰恰相反
人人平等 人人有责 人人自危 姗姗来迟 善善从长
莘莘学子 丝丝入扣 闪闪发光 生生不息 头头是道
亭亭玉立 滔滔不绝 堂堂之阵 娓娓动听 娓娓而谈
栩栩如生 欣欣向荣 循循善诱 息息相关 息息相通
星星之火 心心相印 惺惺相惜 惺惺作态 熊熊大火
熊熊燃烧 牙牙学语 依依不舍 跃跃欲试 奄奄一息
楚楚不凡 楚楚动人 楚楚可怜 层层落实 迟迟吾行
重重困难 鼎鼎大名 鼎鼎有名 旦旦而伐 代代相传
多多关照 多多益善 咄咄逼人 咄咄怪事 喋喋不休
恩恩相报 泛泛而谈 忿忿不平 愤愤不平 富富有余
耿耿于怀 衮衮诸公 忽忽不乐 花花世界 昏昏欲睡
姗姗来迟 欣欣向荣 窃窃私语 滔滔不绝 恋恋不舍
振振有词 阵阵波涛 落落大方 比比皆是 历历在目
济济一堂 井井有条 斤斤计较 岌岌可危 节节胜利
仅仅如此 九九归一 汲汲顾影 茕茕孑立 夸夸其谈
空空如也 侃侃而谈 苦苦哀求 寥寥无几 琅琅上口
朗朗乾坤 口口相传 硁硁之愚 碌碌无能 碌碌无为
历历可数 历历可辨 历历在目 落落大方 落落寡合
落落难合 栗栗危惧 荦荦大者 寥寥可数 累累硕果
蔓蔓日茂 闷闷不乐 靡靡之音 绵绵不绝 面面相觑
【篇三】一年级小学生优美四字词语积累
青山绿水 湖光山色 重峦叠嶂 古木参天 冰雪融化 春风送暖 春江如练 春意盎然雪化冰消 东风送暖 万物复苏 百花盛开 万象更新 万紫千红 阳春三月 乍暖还寒
风和日丽 和风细雨 柳绿花红 气象万千 欣欣向荣 莺歌燕舞 春光明媚 春花秋月
春华秋实 春兰秋菊 春光灿烂 春风和气 春光漏泄 春晖寸草 春回大地 孤标傲世
大地回春 春花怒放 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春笋怒发
春蛙秋蝉 绽红泻绿 春意阑珊 红情绿意 花红柳绿 花香鸟语 枯木逢春 漏泄春光
双柑斗酒 寻花问柳 雨丝风片 草长莺飞 雨后春笋 有脚阳春 暗香疏影 桂馥兰香
百花争艳 春寒料峭 倡条冶叶 尺树寸泓 春风宜人 倡条冶叶 尺树寸泓 出水芙蓉
摧兰折玉 繁花似锦 凡桃俗李 纷纷扬扬 纷红骇绿 风吹雨打 风花雪月 浮花浪蕊
春意昂然 花枝招展 春风拂面 万木争春 春山如黛 泉水丁冬 满园春色 春暖花开
春光满面 春和景明 鸟语花香 草长莺飞 百鸟争鸣 绿树成荫 百花齐放 姹紫嫣红
秋风红叶 丹桂飘香 天高云淡 金风送爽 五谷丰登 红叶似火 硕果累累 金秋十月
金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高去淡 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香
春花秋实 春花秋月 春华秋实 万岁千秋 万载千秋 望穿秋水 望秋先零 盈盈秋水
秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯 微察秋毫 叶落知秋 一日三秋 华星秋月 秋水伊人
秋风扫叶 秋风团扇 秋风纨扇 秋高马肥 秋高气和 有事之秋 月旦春秋 皮里阳秋
春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法 春秋鼎盛 秋风落叶 冰壶秋月 冰壸秋月 秋月春风
天高气清 桂子飘香 秋风萧萧 秋风萧瑟 秋风瑟瑟 红衰翠减 霜天红叶 霜叶知秋
琨玉秋霜 老气横秋 一叶报秋 一字千秋 利析秋毫 临去秋波 凛若秋霜 一叶知秋
山珍海错 山珍海味 山止川行 山峙渊渟 山中宰相 刃树剑山 道山学海 登山临水
登山小鲁 登山越岭 登山陟岭 东山复起 东山高卧 重于泰山 拄笏看山 拄笏西山
东山再起 东山之志 堆山积海 恩山义海 翻山越岭 猿穴坏山 云雨巫山 执法如山
逢山开道 逢山开路 高山景行 高山峻岭 高山流水 一叶迷山 义海恩山 堙谷堑山
高山仰之 高山仰止 关山迢递 关山阻隔 积水为海 绿水青山 山水相连 砺带河山
观山玩水 冠山戴粒 河山带砺 河山之德 怀山襄陵 名山大川 名山胜川 名山胜水
回山倒海 回山转海 火山汤海 箕山挂瓢 箕山之操 南山可移 南山铁案 爬山涉水
箕山之风 箕山之节 箕山之志 江山好改 本性难移 千山万壑 千山万水 堑山堙谷
江山如故 江山如画 江山易改 本性难移 江山易改 青山不老 青山绿水 青山一发
荆山之玉 开山鼻祖 开山老祖 开山始祖 开山祖师 丘山之功 人山人海 肉山脯林
靠山吃山 靠水吃水 跨山压海 昆山片玉 昆山之玉 三山五岳 深山长谷 深山老林
秉性难移 江山易改 禀性难移 乐山爱水 太山北斗 深山穷林 深山野墺 深山幽谷
乐山乐水 离山调虎 砺山带河 连山排海 庐山面目 升山采珠 剩山残水 尸山血海
盟山誓海 弥山亘野 名山事业 模山范水 排山倒海 排山压卵 敲山振虎 敲山震虎
穷山恶水 穷山僻壤 肉山酒海 如山压卵 深山密林 深山穷谷 邈若河山 名落孙山
泰山北斗 泰山鸿毛 泰山梁木 泰山盘石 泰山磐石 泰山其颓 泰山压顶 泰山压卵
梯山架壑 梯山栈谷 铜山金穴 铜山铁壁 铜山西崩 梯山航海 文山会海 巫山洛浦
童山濯濯 投山窜海 为山止篑 巫山云雨 西山日薄 仙山楼阁 仙山琼阁 显山露水
挟山超海 依山傍水 移山拔海 移山倒海 阴山背后 银山铁壁 游山玩景 游山玩水
逾山越海 远山芙蓉 栈山航海 枕山臂江 枕山负海 枕山襟海 枕山栖谷 指山卖磨
指山说磨 重山复岭 重山复水 重山峻岭 劚山觅玉 铸山煮海 阻山带河 钻山塞海
1.摘抄人物的词语
一、描写人的品质：
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍
废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠
鞠躬尽瘁 死而后已
二、描写人的智慧：
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西
博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深
集思广益 举一反三
三、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方
斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
四、描写人物神情、情绪：
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂
呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
2.小学描写人物的词语
你好，明眸皓齿。朝气蓬勃。满脸稚气。活泼可爱。虎头虎脑。眉清目秀。面红而赤。白净柔嫩。满面红光。洋洋得意。火眼金睛。满头银发。浓眉大眼。慈眉善目。笑逐颜开。和颜悦色。悠然自得。容光焕发。神采飞扬。心花怒放。满心欢喜。归心似箭心旷神怡。心潮起伏。心悦诚服。气宇轩昂。和蔼可亲，高大魁梧。英姿飒爽。衣着得体。一表人才。风度翩翩。衣冠楚楚。青面獠牙。貌比潘安，秀色可餐。兴高采烈。喜出望外。欢天喜地。火冒三丈。怒火冲天，垂头丧气。无精打采。闷闷不乐。欢天喜地。废寝忘食，勤俭节约，调皮可爱，聪明伶俐，温柔善良，
祝你开心好运来梦想成真！
3.写人的好词好句好段摘抄
鼻子： ● 挺直 小巧 秀美 微翘 ● 狮子鼻 酒糟鼻 蒜头鼻 塌鼻子 鹰钩鼻 朝天鼻 高鼻梁 ● 鼻似弯钩 挺鼻如峰 鼻子端正 鼻子扁阔 鼻子粗短 鼻尖扁平 鼻头微勾 鼻孔饱满 鼻孔朝天 鼻青脸肿 鼻歪脸肿 端庄秀丽 细巧挺秀 端正阔大 拱梁大鼻 鼻梁挺直 鼻直口方 耳朵： ● 肥大 耳廓 瘦削 耳轮 耳垂 招风耳 ● 耳鸣眼花 耳目失灵 耳目一新 方面大耳 肥头大耳 耳聪目明 两耳垂肩 眉毛： ● 浓黑 细长 浓重 墨黑 粗长 紧局指缩锁 剑眉 秀眉 眉宇 修长 粗黑 ● 金色眉 柳叶眉 卧蚕眉 扫帚眉 ● 眉如新野棚月 眉如春山 眉如卧蚕 眉清目秀 愁眉不展 柳眉倒竖 慈眉善目 贼眉鼠眼 剑眉倒竖 青眉如黛 长眉似雪 两眉入鬓 双眉高挑 眉耸春山 柳眉淡描 浓眉如炭 眉同翠羽 细眉长睫 长眉拂面 修长美丽 又粗又浓 眼睛 ● 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 朗目 星眸 失望 慈祥 敏锐 呆滞 凝视 眺望 慧眼 秋波 明亮 温柔 赞许 狡诈 专注 深邃 浑浊 关切 坚定 ● 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 水汪汪 圆溜溜 滴溜溜 古碌碌 直勾勾 ● 双目似箭 双目传神 两眼如灯 两眼发呆 两眼放光 睛若秋波 眼若流星 眸清似水 凤眼流盼 碧眼盈波 眼睛贼亮 眼花缭乱 侧目而视 顾盼生神 睡眼惺忪 贼眉鼠眼 浓眉打眼 柳眉杏眼 龙眉凤眼 慈眉笑眼 横眉冷眼 金刚怒目 獐头鼠目 老眼昏花 慈眉秀目 秀目黛眉 眉蔬目朗 明眸秀眉 火眼金睛 黑亮亮的 水晶晶的 水灵灵的 水汪汪的 圆溜溜的 滴溜溜的 乌溜溜的 盈盈秋水 清澈明亮 乌黑有神 深沉睿智 深不可测 深邃犀利 目光深邃 头发 ● 鬓角 卷发 银发 鹤发 刘海 辫子 发辫 乌黑 乌亮 整齐 凌乱 蓬松 脏乱 细柔 粗硬 竖直 ● 披肩发 羊角辫 蝴蝶髻 学生发 刘海儿 刺猬头 ● 白发如银 白发斑斑 鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 白发如霜 留着背头 蓄着分头 剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁 蓬蓬松松 刘海齐眉 稀稀疏疏 嘴巴 ● 红唇 朱唇 干裂 红润 苍白 鲜嫩 湿润 ● 血盆大口 樱桃小嘴 棱角分明 四方阔口 嘴大唇厚 唇如胭脂 唇红如血 朱唇皓齿 唇焦口燥 瘪嘴薄唇 唇方口正 脸庞 ● 白净 红润 苍白 灰白 清瘦 憔悴 俏丽 端庄 秀丽 文静 英俊 严峻 动人 妩媚 可爱 慈祥 羞红 面孔 玉面 蜡黄 ● 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 黑黝黝 鸭蛋脸桐脊配 枣红脸 粉红脸 瓜子脸 冬瓜脸 猴子脸 古铜面 苹果脸 娃娃脸 ● 脸色如蜡 面若鹅卵 面若银盘 面如土色 面红耳赤 面不改色 面容俊俏 面容憔悴 面容刚毅 面目可憎 面如满月 面白如玉 平头正脸 脸庞清秀 脸色红润 脸色白皙 面白唇红 面如晚霞 面似红火 满脸皱纹 满脸雀斑 满面春风 满面红光 满面笑容 粉红含春 笑脸相迎 皮泡脸肿 青面獠牙 两颊绯红 颧骨高耸 黑里透红 涂脂抹粉 酒窝迷人 笑厣动人 轮廓分明 面面相觑 油头粉面 方面大耳 广额方颐 气色红润 容光焕发 酒窝深陷 白净柔嫩 春风满面 神采飞扬 神采奕奕 喜笑颜开 和颜悦色 喜形于色 面黄肌瘦 愁云满面 面如银盘 阔脸暴腮 两腮圆润 面容丰腴 满脸横肉 皱纹纵横 皱纹密布 刻满皱纹 饱经风霜 满目清秀 杏脸桃腮 体形 ● 苗条 丰满 丰腴 魁梧 结实 强壮 匀称 标致 精悍 短小 粗实 粗犷 笨重 消瘦 细挑 富态 富相 臃肿 干瘪 丽质 黑瘦 彪壮 强健 刚健 单薄 憔悴 纤弱 ● 虎背熊腰 阔背圆腰 虎背龙腰 熊腰虎背 蜂腰龙背 腰圆背厚 虎体熊腰 高大魁伟 彪焊体壮 结实匀称 修长挺拔 矮小精悍 钢筋铁骨 秀美标致 轻盈窈窕 老态龙钟 弱不禁风 身躯凛凛 身高马大 体壮力大 体壮如牛 身形纤弱 身粗似瓮 体态轻盈 体健筋强 高头大马 五大三粗 短小精悍 英姿飒爽 气宇轩昂 肥头大耳 肥头胖脑 体态丰盈 枯瘦身材 身段窈窕 体态婀娜 身姿矫健 袅袅娜娜 神态 ● 激动 喜悦 感激 欣慰 欢喜 欣喜 得意 惊讶 安详 坦然 腼腆 害羞 冷漠 冷淡 慈祥 妩媚 愤怒 失神 发呆 悲哀 愧疚 懊恼 阴险 狡黠 慌乱 恐惧 绝望 ● 冷冰冰 羞答答 气呼呼 笑盈盈 乐呵呵 兴冲冲 喜洋洋 怒冲冲 笑眯眯 ● 悠然自得 笑逐言开 满面春风 谈笑风声 义愤填膺 气势汹汹 失魂落魄 神气十足 垂头丧气 气急败坏 愁眉苦脸 没精打采 若无其事 神采奕奕 神态自若 从容不迫。
4.小学生好词佳句摘抄
描写人物神态： 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 没精打采 心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措 愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得 漫不经心 垂头丧气 描写人物心理： 忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割 描写人物品质： 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎 克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业 冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜 *** 伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较 见利忘义 穷凶极恶 坐享其成 游手好闲 描写人的语言： 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 描写人容貌体态： 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 瘦骨嶙峋 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 描写学习的词： 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 全神贯注 聚精会神 目不转睛 取长补短 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 专心一志 坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 不学无术 不耻下问 日积月累 勤学苦练 不求甚解 一知半解 囫囵吞枣 三天打鱼，两天晒网。
5.积累80个写人的成语
1、描写人物神态的成语：心旷神怡、心平气和、目不转睛、呆若木鸡、眉开眼笑、愁眉苦脸、愁眉紧锁、目瞪口呆、垂头丧气、嬉皮笑脸
2、描写英雄人物的成语：一身正气、临危不惧、光明磊落、堂堂正正、大智大勇、力挽狂澜、急中生智、仰不愧天、镇定自若、化险为夷
3、描写友情的成语：推心置腹、肝胆相照、情同手足、志同道合、风雨同舟、荣辱与共、同甘共苦、关怀备注、心心相印、海誓山盟、拔刀相助、亲密无间 4、描写人心理活动的成语：忐忑不安、心惊肉跳、心神不定、心猿意马、心慌意乱、七上八下、心急如焚
5、描写努力的成语：见贤思齐、名列前茅、平步青云、弃暗投明、弃旧图新、青云直上、水涨船高、痛改前非、突飞猛进、脱胎换骨、再接再厉
6、描写人物神态的成语：神采奕奕、眉飞色舞、昂首挺胸、惊慌失措、漫不经心、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸、大惊失色、炯炯有神
7、描写人的语言的成语：口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语、夸夸其谈
8、描写学习的成语：学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、不甘示弱、全力以赴、力争上游、披荆斩棘
9、描写人的容貌或体态的成语：闭月羞花、沉鱼落雁、出水芙蓉、明眸皓齿、美如冠玉、倾国倾城、国色天香、鹤发童颜、眉清目秀、和蔼可亲、心慈面善、张牙舞爪、愁眉苦脸、冰清玉洁、雍容华贵、文质彬彬、威风凛凛、老态龙钟、虎背熊腰、如花似玉、容光焕发、落落大方、骨瘦如柴、大腹便便、面黄肌瘦、其貌不扬、蓬头垢面、弱不禁风
10、描写骄傲的成语：班门弄斧、孤芳自赏、居功自傲、目中无人、妄自尊大、忘乎所以、惟我独尊、自高自大、自鸣得意、自我陶醉、自命不凡、目空一切 11、人多：人山人海、人声喧哗、人声嘈杂、人如潮涌、摩肩接踵
12、高尚：暗室不欺、不同流俗、不欺暗室、不忘沟壑、赤子之心、德厚流光、高情远致、高山景行、功德无量、厚德载物、蕙心纨质、见危授命、精金良玉、敬老慈幼、良金美玉、明德惟馨、年高德劭、前人栽树，后人乘凉、青天白日、山高水长、拾金不昧、玉洁松贞、云中白鹤、志士仁人、鞠躬尽瘁，死而后已 13、尊贵：不虞之誉、不言而信、不恶而严、荣华富贵、山中宰相、师道尊严 14、正气：一身正气、无所畏惧、气冲牛斗、气冲霄汉、襟怀坦白、气壮山河、气宇轩昂、气吞山河、正气凛然、龙骧虎步、百战百胜、冲锋陷阵、英姿焕发、奋不顾身、奋勇当先、顶天立地、昂首挺胸、昂首阔步、赴汤蹈火、挺身而出、战无不胜、临危不惧、威震天下、面不改色、勇冠三军、骁勇善战、镇定自若、慷慨就义、大智大勇、仰不愧天、一视同仁、一清二白、大义灭亲、大公无私、义无反顾、堂堂正正、深明大义、童叟无欺、谦虚谨慎、廉洁奉公、毅然决然、正气凛然、正直无私、执法如山、刚正不阿、冰清玉洁、克己奉公、严于律己、两袖清风、忍辱负重、奉公守法、表里如一、斩钉截铁、头角峥嵘、忠心耿耿、忠贞不渝、贫贱不移、高风亮节、涓滴归公、虚怀若谷、豁达大度、鞠躬尽瘁，死而后已一代风流、一世龙门、庸中佼佼、目不邪视、仰不愧天、一视同仁、正义凛然
望采纳
6.描写人物的好词好句好段摘抄大全500字
1.他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。
一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。
只是因为多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。2、她时时瞥过一眼去看他那朦胧的侧影，觉得从头发、前额、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲线没有一处不恰到好处，蕴蓄着美的意象。
同时他的气息匀调而略带急促地吞吐着，她听到而且嗅到了；一阵轻微的麻麻的感觉周布全身，嗅觉是异常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一种味道。她陶醉了，于是更贪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定会看出她那一双闪烁的黑眼瞳里燃烧着热情的火。
3、她那青春的朝气，眼睛和脸上那副天真神态让他喜不自禁。连她身上穿的连衣裙在他眼里也特别好看，那份朴素而天真的风姿令人心动。
尽管她天真烂漫，同时他又觉得她很聪明，很有素养，跟她的年龄不相称。
7.摘抄人物的词语
一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒。
8.小学语文词语积累50个
身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 昂首挺胸
手舞足蹈 张牙舞爪 走马观花 欢呼雀跃 奔走相告 满载而归
跋山涉水 劈波斩浪 前赴后继 横行霸道 神出鬼没 披星戴月
日夜兼程 负隅顽抗 耀武扬威 营私舞弊 兴风作浪 扶老携幼
身手敏捷 风驰电掣 动如脱兔 举目眺望 大步流星 昂首挺胸
手舞足蹈 张牙舞爪 昂首阔步 健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说
飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难
飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳
瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈
眼明手快 眼疾手快 风驰电掣 电光石火 眼明手捷 雷厉风行 哭哭啼啼
流星赶月 星驰电走 放声痛哭 失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足
号啕大哭 抱头痛哭 点头微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑
大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮 面面相觑 嬉皮笑脸
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
花言巧语 忐忑不安 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下
心急如焚 发奋图强 废寝忘食 闻鸡起舞 全力以赴 力争上游 披荆斩棘
顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 贪生怕死 厚颜 *** 眉飞色舞
昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神
怒发冲冠 一目十行 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃
扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继
张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈 笨手笨脚 挤眉弄眼 得意忘形 喜笑颜开
呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠 长吁短叹 翻山越岭
鬼鬼祟祟 支支吾吾 吞吞吐吐 偷偷摸摸 踉踉跄跄 窃窃私语 喋喋不休
跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象 调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼 垂头丧气
抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波 拳打脚踢 辗转反侧 东倒西歪 瞠目结舌
9.小学生好词好句摘抄大全
1，描写人物外貌的词语虎头虎脑 ， 眉清目秀， 面红耳赤 ，白净柔嫩 ， 满面红光 ， 慈眉善目 ， 英姿飒爽 ，满头银发目光炯炯 ，双目如潭 ，火眼金睛 ， 浓眉大眼 ， 气宇轩昂 ， 高大魁梧 ，衣着得体， 明眸皓齿2，描写人物表情的词语眉开眼笑， 破涕为笑， 捧腹大笑， 笑逐颜开， 满面春风 ，气势汹汹， 神情沮丧， 洋洋得意和颜悦色， 悠然自得 ，容光焕发 ， 神采飞扬 ， 愁眉苦脸 ，没精打采 ，泪流满面 ，笑容可掬3，描写人物心情的词语心花怒放， 满心欢喜 ， 归心似箭 ， 心旷神怡 ，心潮起伏， 怒火中烧 ，心惊胆战， 心悦诚服心事重重 ， 忧心忡忡 ，心如刀绞 ， 悲痛欲绝 ， 心慌意乱 ， 心急如焚 ，心灰意冷， 深恶痛绝好句：1，太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
2，太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
3，太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。4，天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
5，春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
6， 炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜， 每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
7，晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.8，太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。9，冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。10， 远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。11，这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
12，阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。13，金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
14，红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。15， 那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。
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1.描写景物的成语
山清水秀 鸟语花香 秋色宜人、山清水秀、湖光山色、秋高气爽、一叶知秋、秋意深浓、秋兰飘香、丹枫迎秋、枫林如火…… 附录： 形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪枯芹棚地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷没则 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团首派锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣。
2.4000个景物描写的词语
白虹贯日、蓝天飞虹、弥天大雪、玉树琼花
明月如镜 繁星点点 一碧千里 风平浪静
天高云淡、山清水秀、绿树成阴、五光十色、春光明媚、风和日丽
沧海桑田 火树银花 雕梁画栋 万紫千红
争奇斗艳 山清水秀 绿树成荫
1 描写山水景物的词语
形容四季特点：
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
描写美的景和物：
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
描写山水美景：
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
描写花草树木：
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
描写日月风云：
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实
春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽
秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
描写美的景和物：
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
描写山水美景：
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
描写花草树木：
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
描写日月风云：
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
3.景物描写的成语
风平浪静 红装素裹 红花绿叶 红肥绿瘦 倾盆大雨
大雨滂沱 花繁叶茂 一平如洗 烟雾缭绕 荒芜人烟
杂草丛生 月黑风高 暗无天日 飞沙走石 郁郁葱葱
一泻千里 山清水秀 风景秀丽 万物争春 青山绿水
春意盎然 春暖花开 绿草茸茸 湖光山影 香飘蝶舞
郁郁葱葱 水平如镜 万紫千红 芳草如茵 银装素裹
绿树成荫 风景如画 五彩缤纷 桃红柳绿 春色满园
五光十色 桃李芬芳 碧波荡漾 千姿百态 春回大地
春光融融 春暖花开 桃红柳绿 烟花三月 春江水暖
春风浮面 春色迷人 春雨绵绵 春风习习 百花齐放
含苞待放 五颜六色 繁花似锦 色彩斑斓 绚丽多姿
鸟语花香 翠 *** 流 诗情画意 晴空万里 一轮圆月
倾盆大雨 红日高照 明月当空 暴风骤雨 阳光明媚
碧空如洗 和风细雨 万里长空 波涛汹涌 细水长流
春光明媚 繁花似锦 绿草如茵 落瑛缤纷 白雪皑皑
4.100个描写景物的词语
最佳答案 风景秀丽 青山碧水 万紫千红 五彩缤纷 美不胜收 迎风吐艳 春色满园 春意盎然 蔚为壮观 玉宇琼楼 重峦叠嶂 山清水秀 湖光山色 绿草如茵 迎风吐艳 争奇斗艳 繁花似锦 桃红柳绿 明月清风 风清月朗 草长莺飞 姹紫嫣红 丹桂飘香 别有洞天 锦绣河山 水天一色 湖光山色 山明水秀 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 银装素裹 皓月千里 风清气爽 风高日丽 风景如画 山清水秀 花团锦簇 山青水秀 川流不息 鸟语花香 一衣带水 风和日丽 山清水秀 汹涌澎湃 雕梁画栋 鸟语花香 层峦叠嶂 风光旖旎 风光秀丽 花好月圆 百花盛开 秋高气爽 天干物燥 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 一丛金黄 一丛火红 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习 千山万水 跋山涉水 山光水色 山明水秀 山高水长 山高水低 穷山恶水 水秀山明 山光水色 山明水秀 山清水秀 山明水秀 湖光山色 水软山温 崇山峻岭 高山深涧 峰峦雄伟 白虹贯日、蓝天飞虹、弥天大雪形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 、玉树琼花美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 风景秀丽 湖光山色 一衣带水 风和日丽 山清水秀 汹涌澎湃 雕梁画栋 鸟语花香 层峦叠嶂 风光旖旎 风光秀丽 花好月圆 百花盛开 秋高气爽 天干物燥 金风送爽 雁过留声 秋色宜人 天朗气清 一叶知秋 春种秋收 春兰秋菊 春花秋月 秋色宜人 秋风过耳 秋风萧瑟 秋雨绵绵 百花齐放 一丛金黄 秋意深浓 秋兰飘香 秋风过耳 丹枫迎秋 枫林如火 美不胜收 巍峨耸立 花红柳绿 草长莺飞 万紫千红 电闪雷鸣 风雨交加 狂风暴雨 夏日炎炎 寒风凛冽 天寒地冻 冰天雪地 粉妆玉砌 形容四季特点： 春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 形容繁荣兴盛景象： 济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息 描写美的景和物： 美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天 描写山水美景： 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 描写花草树木： 繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 描写日月风云： 大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣玉兔东升 月光如水 明月高悬 众星拱月 群星闪烁 繁星满天 和风细雨 久旱逢雨 大雨滂沱 电闪雷鸣 风雨交加 风驰电掣 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 风景秀丽 美不胜收 巍峨耸立 百花齐放 花红柳绿 草长莺飞 万紫千红 电闪雷鸣 风雨交加 狂风暴雨 夏日炎炎 寒风凛冽 天寒地冻 冰天雪地 粉妆玉砌 秋色宜人 山清水秀 湖光山色 秋高气爽 一叶知秋 秋意深浓 秋兰飘香 丹枫迎秋 枫林如火烟笼寒水百花争艳、春暧花开、姹紫嫣红、娇艳欲滴、含苞欲放、万紫千红、花开富贵、寒梅清香、柳绿花艳、莺歌燕舞、蜂围蝶阵、松鹤延年、万物复苏、百花齐放、山清水秀、古木参天、云遮雾绕、苍山叠障、茂林修竹、清静幽雅、风光旖旎、春风和气 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊 春暖花开 春色撩人 春色满园 春山如笑 春深似海 春生秋杀 春生夏长，秋收冬藏 春笋怒发锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 山光水色 江山如故 江山如画 绿水青山 名山胜川 崇山峻岭 表里山河 巴山蜀水 大好河山 登山临水 湖光山色 名山大川 千山万壑 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺 山清水秀 幅圆辽阔 山河壮丽 气象万千 地大物博 人口众多 物华天宝 人杰地灵 山川秀美 水草丰美 巍峨雄伟 绵延起伏 。
5.描写景物的词语
山水清丽，风景优美。万紫千红 花红柳绿 姹紫嫣红 一碧千里 翠 *** 流 翠 *** 滴 五彩缤纷 五光十色 风和日丽 烈日炎炎 和风细雨 彤云密布 晴空万里 万里无云 狂风暴雨 倾盆大雨 天昏地暗一碧千里 翠 *** 流 千山一碧 碧波荡漾 翠绿欲滴 绿草如茵 碧千里 翠 *** 流 绿草如茵 百花齐放 百花盛开 百花争艳 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷秋水无痕 秋高气爽 天高云淡 风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、欣欣向荣、莺歌燕舞、春深如海、春露秋霜、春江如练、莺啼燕喃、春风轻拂、桃李春风、蓓蕾初绽、春山如黛、彩蝶纷飞、春色宜人、杨柳吐翠、绽红泻绿、春苗青葱、霜叶如醉 天寒地冻 东山如睡 玉树银花 郁郁葱葱 浑然一体 五光十色 诗情画意 行云流水 星罗棋布 亭台楼阁 雕梁画栋 富丽堂皇 金碧辉煌 古香古色 鳞次栉比鸟语花香 前目后凡 秦晋之好 阳光明媚 燕语莺声 如登春台 春梦无痕阳春白雪 如坐春风 春兰秋菊 四时八节 桃红柳绿 有脚阳春 燕语莺啼 秋高气爽 秋菊傲霜 一叶知秋秋风习习 秋果累累 碧瓦红墙 花团锦簇 万紫千红 花红柳绿 云雾迷蒙 浮云弊日大雨倾盆 风雨交加 和风细雨 崇山峻岭 山明水秀 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 峰峦叠嶂 危峰兀立 波澜壮阔 水流湍急 波光粼粼 水平如镜 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 翠 *** 流 绿水青山 千山一碧 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 丰富多采 眼花缭乱 洋洋大观 漫山遍野 旱望云霓 久旱逢甘雨 雷鸣电闪 雷声震天 电光四射 惊雷动地 雷声滚滚 春雷滚滚 电光闪烁 雷声隆隆 雷声阵阵 一声春雷 电似火龙 雷电交加 霞光万丈 满天彩霞 阳光普照 骄阳似火 日落西山 红霞满天 阳光灿烂 晨光绚丽 金光万道 落日余辉 阴雨连绵 细雨如丝 零星小雨 急风骤雨 斜风细雨 暴风骤雨 倾盆大雨 大雨如泣 牛毛细雨 杏花春雨 雨过天晴 枝繁叶茂
形容四季特点：
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春光明媚 春风化雨
骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 弥天大雪
形容繁荣兴盛景象：
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席
高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
描写美的景和物：
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼
美妙绝伦 巧夺天工 雕梁画栋 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
描写山水美景：
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 山清水秀
重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
描写花草树木：
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 万紫千红
百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫 鸟语花香
描写日月风云：
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微 明月如镜 风和日丽
云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣 繁星点点 风平浪静
6.描写景色优美的词语
秀丽 峥嵘 秀美 妖娆 旖旎 娇艳 火红
草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气 春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪
春和景明 春花秋月 春华秋实 风景如画 云雾飘渺 如临仙境 山清水秀 晴空万里 碧波万里
一望无际 山清水秀 青山绿水 桃红柳绿 风光旖旎 水波粼粼 美不胜收白雪皑皑 古色古香
风光旖旎 万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 遍地开花 锦上添花 火树银花 明日黄花
春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 奇花异草 春色满园 江山如画 银装素裹 粉妆玉砌
白雪皑皑 青山绿水 崇山峻岭 山明水秀 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 湖光山色 大好河山
锦绣河山 一泻千里 波澜壮阔 波涛汹涌 水平如镜 高山流水 水 *** 融 五彩缤纷 五颜六色
一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠 *** 流 古色古香 姹紫嫣红 五光十色 绿水青山 光彩夺目
7.景物描写,好词好句摘抄
写景 好词摘抄：喷珠吐玉 汩汩细流 明澈清冽 晶莹明澈 泉水甘冽 清泉怒涌 飞泉如雪 泉水丁冬 河水清清 河水浑浊 流水淙淙 汩汩有声 水流平缓 水波闪动 舟楫如梭 帆影点点 小河流水 银光闪烁 波涛澎湃 奔流不息 一泻万里 万丈狂澜 浩浩荡荡 浊浪滔滔 震耳欲聋 河水茫茫 轰然泻下 泥沙俱下 浩浩洪流 大水滔滔 滚滚东流 急流险滩 纵横奔腾 奔腾咆哮 奔腾叫啸 风急浪高 波涛拍岸 惊涛骇浪 汹涌奔泻 白浪滔天 波涛滚滚 声如雷鸣 浪花四溅 浪花飞溅 一望无际 一马平川 沃土千里 一碧千里 山清水秀 景色宜人 春色满园 凉亭水阁 古色古香 目不暇接 花团锦簇 鸟语花香 迷人的春 早春二月 阳春三月 烟花三月 大地苏醒 积雪融化 冰消雪融 大地回春 春回大地 春到人间 万物复苏 万物萌生 枯木逢春 风和日丽 杨柳抽芽 嫩柳舒黄 杨柳吐绿 春苗翠绿 春苗茁壮 百花吐艳 百花争春 百花竞放 春花烂漫 繁花似锦 桃红柳绿 桃李争艳 春桃吐蕊 春暖花开 鹅黄嫩绿 万木竞春 大雁北归 百鸟呜春 鸟语花香 春满人间 满园春色 春光明媚 春光艳丽 春光无限 春色怡人 春色迷人 春暖人心 春意盎然 春意正浓 柳絮似棉 柳絮飘飞 欣欣向荣群芳斗艳 色彩斑斓 好句摘抄：1、早晨，雾蒙蒙的。
没有明媚的阳光，这样的天气虽不是出行的最佳天气，但是我们七年级的同学还是怀着激动的心情前往西溪湿地秋游。2、湛江现在的面貌焕然一新，充满生机，朝气蓬勃，绿色成阴，简直是士别三日——刮目相看。
由泥砖到高楼，由坎坷不曲的公路到柏油路，由牛车到汽车等等，总而言之，这里的一切都在变，变得那么美丽，那么生机勃勃。当祖国也在散发着党的改革的光辉时，湛江也在改变，因为它将要比“东方明珠”更加耀眼，更加辉煌。
3、湛江座落在祖国的最南端，它犹如“东方明珠”镶嵌在美丽的祖国最南端边上。近几年来，这里发生了十分巨大的变化。
以前，这里河水污染，垃圾成堆，树木稀疏，发展潜能较低，生活水平也比较落后。如今，在党的改革开放下，全国处处洋溢着欢乐喜悦的同时，湛江也在不断的发展，在演变。
4、追随着耳边“叮叮咚咚”悦耳的流水声，我来到一条小溪旁。涓涓细流，淡绿的安详的色彩，上面架着一座晃晃荡荡的小木桥——这样一条小溪在普通乡村中很容易可以看到。
我凝视着小溪，看成群结队的小鱼儿嬉游，看水草在水中柔柔摆动，看一片碎玉搬的波光粼粼。轻风吹起我的发梢，我的头顶上，蓝天对我微笑。
我张开双臂伸向天空，一刹间体会了鸟儿飞翔的快乐。我想，也许这就是一种美吧！5、自然在我认为，它是世界中最美的一样东西了。
比如：拾一片秋叶，细细数它的纹脉，能看见它的生命碑程；抱一棵大树，感受它的粗糙有致，能体会它生命的饱经风霜；扶一块古砖，欣赏它的沉重古木，能领悟它生命的历史……这些不都是最自然，最真实吗？6、走到石拱桥边，踏着那石砌的台阶往上走，我注意到那桥梁上雕刻着各种美丽的花纹：含苞待放的荷花、调皮可爱的小猴、翩跹起舞的蝴蝶……河里还有各色的鲤鱼，仍一块面包下去，它们快活地摇着尾巴游过来，争相啄食，好不可爱！7、走进长廊，漫步在青石铺成的地面上，放眼远眺，池中菏叶成片成片的挺立在河面，不难想象，到了夏天，那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景。再过去点，一座石拱桥横跨在河上，旁边还栽种了许多花花草草，如一幅风景画。
连接着长廊的是一个小型山洞，里面黑黑的，似乎望不到底，然而，当经过一个转弯后，光明再度笼罩着世界，一切仍是那样美好。原来黑暗并不可怕。
8、远远望去，那是一片衰颓的废墟，看起来毫无生机，只有一条小路绕过那片废墟。风微微吹过，似乎闻到了一点点花香，猛地一闻，似乎又没有了。
向四周望去，还是只有那一条小路和一片废墟。9、阳光有些刺眼，跑道上燃烧着闪亮的起跑线。
我信心百倍，扬起那张倔强的脸。这个季节是属于我的，正如那绽开的笑靥。
“时刻准备着！”像一句古老而又充满旋律的誓言，在我的耳边浮现。奋斗吧，为了我的明天。
10、夏天，烈日炎炎，火红的太阳炙烤着大地，一阵阵的热浪使得人们都在寻找场所。在荟园里，你却能够感受到一丝清凉。
护城河顺着荟园蜿蜒流淌，好像给荟园披上了一条绿色的丝巾；河底的小鱼吐着泡泡，水面上的荷花开出鲜红的花朵，金黄色是花蕊真讨人喜爱，一阵夏风吹过，荷花随风飘舞，好像在想人们点头致意；对岸的仲宣楼威武雄立，仿佛在诉说着襄阳古老的历史。
语文学习的主要任务是学习语言，学习语言的最终目的在于与运用，而积累和理解是运用的前提。下面是我为大家整理的关于小学语文词汇积累方法，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1小学语文词汇积累方法
第一， 教学措施灵活多变，提高学生学习词语的兴趣。
小学语文教学中的词语教学，如果不加重视，极易陷入填鸭式的僵化教学中，久而久之学生就会失去学习语言的新鲜感，进而对语文的学习失去兴趣。针对这种情况，我认为教师在教学中可采取灵活多变的措施，调高学生学习词语，积累词汇的兴趣。
一方面，运用联想思维，从不同角度，扩大学生的词汇量。比如，从反义词角度出发，提高学生对词语的确切感知和理解，增加词汇量;从同义词角度出发，让学生把相关的同义词都归纳到一块，从而做到举一反三，触类旁通，扩大词汇量的积累。
当然，在后者的教法中，教师应该把握住度，在具体的语境中对一些词语详加区别，以免使学生误认为这些词就是同一个意思，用这个也行，用那个也行。例如，动物发出的声音：吼、啼、啸、吟、鸣、叫、吠等，尽管都是同一类词，但不同动物有不同的声音。
另一方面，教师可在课堂上采用 成语 接龙、对歇后语等游戏教学法提高学生学习词语的兴趣，扩大学生的词汇量。
在具体的操作上，老师可给予学生一定的时间，让他们准备充分，对接上者予以奖励，对那些接不上者，可让他表演一个节目，以示惩罚，并淘汰出局，这样，最后胜出者就是冠军，实践证明，这种方法效果不错，学生们为了争奖也好，免受淘汰出局的尴尬也罢，总之竖族，至此以后，他们都在努力去尽可能多的记住成语。
为了避免流于形式，老师可在这样的游戏中穿插让学生讲成语 故事 ，阐明成语的意思等情节，以免使学生只记词语的名称，而不求甚解，否则的话，食而不知其味，也就达不到我们的教学目的。
这方面的成语故事，故事性强，很有趣味，许多学生都很感兴趣，我们所要做的就是让学生在听故事的基础上，也要懂得成语的深层意思，不然就会只是听故事而已，对成语的意思，却不胜了了，也就与我们讲故事的初衷背道而驰了。
第二， 让学生在读书中学习、积累词汇。
无疑，和前者相比，我认为此法更为上策。如果学生能铅搜够做到扩大语文阅读量，余激弊那么，日积月累，坚持不懈，不知不觉中，学生的词汇量就会增加，而且该法不但让学生记住了词语，而且知道了它的用法，可以说，能够起到事半功倍的效果。
例如，读《三国演义》，学生可以在记住情节的同时，也会记住一些略有文言味道的词语;同样，读其他书籍也是如此。当然，对具体阅读内容，教师、家长都应宏观监督，以免学生读一些对身心健康成长无益，甚至起消极作用的东西，毕竟，开卷未必有益。
再者，因为学生的时间有限，又加其他课程，总不能只学语文，所以，这种教学方法可以和前者结合使用，取长补短，否则，单靠一法是不行的，就像在中医治病方面，再好的中药，单靠一味是达不到治疗的预期效果的，如果疗效好，必须君臣使佐，辩证使用，运用最恰当的配置才能收到最佳疗效。
语文教学同样如此，单靠一法就包打天下无疑是不切实际的。
归根结底，词语的学习和积累，在小学语文教学这栋大厦中，起着钢筋、砖瓦、混凝土的基础性作用，如果没有词汇量的理解和储备，那么，我们的大厦就会盖不高，即便有时可能看上去很高，但那也是不坚固的，甚至是摇摇欲坠的。
所以有鉴于此，对这方面的教学，应予以足够重视，具体采用哪种切实可行的教学方法，只要学生感兴趣，教学效果好，就是好方法。
2小学语文词汇积累方法
一、借助课外，拓展词汇空间
扩大词汇量，最佳的方法就是阅读课外书籍。许多积累作业都是由学生独立完成，他们边阅读，边摘录好词好句。教师很少参与其中，只是进行简单地检查批阅。我认为这是远远不够的。因为小学生的识别能力和自控能力都较差，词汇积累中带有很大的盲目性，往往只是记在纸上。
所以教师要做恰当的引导。首先引导学生进行词汇的分类整理。例：写人类可分外貌、动作、心理、语言;写季节分春、夏、秋、冬四季不同物候;写物类分色、形、味等。引导学生在课外积累描述果子色、形、味的词语，描写颜色的事物以及描写恐惧心理的词语，分类抄于卡片上。
二、依托课堂，强化词汇学习
课外的积累，如果没有经过长期的提取、运用，其巩固率是相当低的。如果语文教学中，有意识地创设语境，让学生回忆课外获得的词汇，在加以运用，那么日复一日，所掌握的词汇量就相当可观了。
1.看图用词。在《荔枝蜜》的教学中，我作如下设计：
将一幅逼真的荔枝图挂在黑板上，激发学生的说话兴趣。先让学生仔细地观察荔枝，然后说出荔枝的颜色、形状和味道。学生一下子就说出红艳艳、红通通、黄里透红、又大又圆、圆溜溜、香喷喷、香气扑鼻等词语。学生通过运用课外所学词语对荔枝的描述，加深对荔枝的认识。
2.比较用词。在《李子孩》一文的教学中，课文第三小节，描写瓦尼亚难为情的表情，用了一个比喻句：“瓦尼亚的脸红得像大红虾。”我出示大红虾的图片，请学生找出大红虾和瓦尼亚的脸的相同点。
通过比较，学生一下子说出两者的共同点是“红”，然后请学生根据这红的特点，学生马上就说出了红苹果、红樱桃、红辣椒、红石榴等十多种物品，这样，既巩固了学生词汇，加深了学生对比喻句的认识，又发展了学生的求异思维。
3.体会用词。在《李子孩》教学中，课文第四小节描写的用了一个动补结构式：他吓得脸色发白。我先让学生体会瓦尼亚此时的心情四从哪个词上可以看出瓦尼亚很害怕?然后请学生思考一下描写一个人害怕，除了脸部表情外，能否用其他一些与身体部位相关词语来表达，接着引导学生说出“头皮发麻、两手发抖、浑身是汗”等等这一系列的调整，大大激发了学生课外积累词汇的兴趣。
4.多种形式用词。将以上所学的汇制成卡片，在课堂上适时贴在黑机给学生直观印象，总结课文时，确保这些词语在学生面前的再现率。
三、作文实践，内化词汇学习
作文是语文学习的高级阶段，是学生语文综合能力的全面体现。用词是否精确、丰富、生动，可以检验出学生词汇的内化程度。同时，作文里的词汇也可以加深学生对词汇的理解。因此，应有意识地给学生呈现他们学过词汇。
经过课外——课内——课外几次反复，学生很自然地就会运用词语了，经过一阶段的训练，学生不仅在习作时不会觉得无话可说，而且对积累词语运用产生了浓厚的兴趣。
3小学语文词汇积累方法
一、课外初"相识"，拓展词汇空间
扩大词汇量，最佳的方法就是阅读课外书籍，这已被众多教师认同。许多积累作业都是由学生独立完成，他们边阅读，边摘录好词好句。教师很少参与其中，只是进行简单的检查、批阅。我认为这是远远不够的。
因为小学生的识别能力和自控能力都较差，词汇积累中带有很大的盲目性，往只是记在纸上。所以教师要做恰当的引导。
首先指导学生进行词汇的分类整理.例：写人类可分外貌、动作、心理、语言;写季节可分春、夏、秋、冬四季不同物候;写物类可分色、形、味.其次教师在学生课外摘抄的基础上根据课文内容的需要，选择出一些词汇，或写成讲义，或写在小黑板上，加深学生对这些词汇的印象，以备课堂上提取。
比如《李子核》一文，我抓住文中三个训练点：一是看实物运用课外词汇，描写李子的外形;二是描写瓦尼亚脸红的一个比喻句;三是动补结构的句式"他吓得脸色发白"。我有意识地引导学生在课外积累描述果子色、形、味的词语，描写红颜色的事物以及描写恐惧心理的词语，分类抄于卡片上。
二、课内再"熟悉"，强化词汇学习
课外的积累，如果没有经过长期的提取、运用，其巩固率是相当低的，我们不能忽视这种现象;有些学生很喜欢看书，也很听话地做了摘记，但是他作文里的词汇还是那么贫乏.究其原因，就是一些好词没有经过及时消化、强化，被遗忘了。
这是很可惜的.如果在语文教学中，有意识地创设语境，让学生回忆课外获得的词汇，再加以运用，那么日复一日，所掌握的词汇量就相当可观了。在《李子核》一文的教学中，我做了如下设计：
(一)看图用词。将一幅逼真的李子图挂在黑板上，激发学生的说话兴趣。我先让学生仔细地观察李子，然后说出李子的颜色、形状和味道。
由于课外的铺垫，学生的学习难度已相对降低了，学生一下子就说出红艳艳、红彤彤、黄里透红、又大又圆、圆溜溜、香喷喷、香气扑鼻等词语.学生通过运用课外所学词语对李子的描述，加深了对李子的认识，这对理解文中主人公瓦尼亚偷吃李子这一情节也无疑起到了过河搭桥的作用。
(二)比较用词一。课文第三小节，描写瓦尼亚难为情的表情，用了一个比喻句："瓦尼亚的脸红得像大红虾。
"我出示大红虾的图片，请学生找出大红虾和瓦尼亚的脸的相同点，通过比较，学生一下子说出两者的共同点是"红"，然后请学生根据这红的特点，瓦尼亚的脸还像什么，学生马上就说出了红苹果、红樱桃、红辣椒、红石榴等十多种物品，这样，既巩固了学生词汇，加深了学生对比喻句的认识，又发展了学生的求异思维。
(三)体会用词。课文第四小节描写瓦尼亚听了妈妈的话后，非常害怕，用了一个动补结构式：他吓得脸色发白，我先让学生体会瓦尼亚此时的心情如何，从哪个词上可以看出瓦尼亚很害怕。
然后请学生思考一下描写一个人害怕，除了脸部表情外，能否用共他一些与身体部位相关的词语来表达，接着引导学生说出"头皮发麻、两手发抖、浑身是汗"等等.经过这一系列的调整，大大激发了学生课外积累词汇的兴趣。
(四)多种形式用词。将以上所学的词汇制成卡片，在课堂上适时贴在黑板上，给学生直观印象，总结课文时，以比赛游戏的方式再巩固一遍。课后，又将卡片贴在教室的"学习园地"上，确保这些词语在学生面前的再现率。
通过课外积累和课堂识词相结合，使学生摆脱了积累词汇的盲目状态。每个词语经过信息编码，贮存到学生原有的知识结构之中，强化了词汇学习。
三、作文里交朋友，内化词汇学习
作文是语言学习的高级阶段，是学生语文综合能力的全面体现.用词是否精确、丰富、生动，可以检验出学生对词汇的内化程度。同时，作文里的词汇运用又可以加深学生对词汇的理解。
因此，教师应有意识地给学生呈现他们学过的词汇，帮助他们从无意识状态上升到有意识运用状态。所以每次作文教学，我都向学生呈现大量与主题相关的词语，请他们自由选用.学生自己选用的词语超过了我所呈现的范围，则给予表扬和鼓励。
经过课外-课内-课外几次反复，学生很自然地就会运用词语了。经过一阶段的训练，学生不仅在习作时不会觉得无话可说，而且对积累词语、运用词语产生了浓厚的兴趣。
四、激发个人兴趣出发积累词语
(一)小学生尤其喜欢到生活中辨识日常见到的各种广告词、标志名称，于是我将识字与积累词语结合，帮助学生人人建立一本"商标荟萃"，将各类广告纸、说明书、玩具卡上的字、词剪下来，如"娃哈哈、百事可乐、米老鼠、唐老鸭、甜果冻"等贴在本子上，课余及"展示台"活动中互相介绍、拼读。
学生兴趣浓厚，五彩的画纸让他们认识那么多课堂里没有学过的字，心中充满一种成功的自豪感，初步尝到了"积累"的乐趣，逐渐喜欢上积累。
(二)小学生随着会写的字增多，学生逐渐不满足于剪贴。我趁机鼓励学生建立一本"词语采蜜"本，亲手记下自己愿意积累的字词。经过大家讨论，每两天记一种珍稀动物的名字、一位伟人的姓名，由老师在黑板上开辟一栏，每天写一个。
因为这样既积累了词语，还知道了许多珍稀动物，会认伟人的名字，丰富了自己的知识，增加了对伟人的了解。之后，我们还陆续记下了校园各种植物的名称、原始古老的动物名称、奇特古怪的动物名称、动物建筑师等。
4小学语文词汇积累方法
一、多看课外书积累词语
多看课外书是一种很好的积累词语的方法，因为‘ 读书破万卷，下笔如有神。’‘ 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。’
我们手中的语文课本和课外读物，词语丰富，我们应该多看书，当看到自己喜欢的词，很生动的词不妨多看几遍，多在脑中停留些时间，并自己试着琢磨一下，如何用于自己的文章。
积少成多，日久天长，何愁词语贫乏?我们也可以背诵一些好词好句，因为小时候背的东西往往可以记一辈子，而且背得多了，对一个人的文化功底甚至可以产生相当大的影响。
背诵是大量积累语言材料最有效的方法，也是积累词语最有效的方法。因此，我们要把课堂上学习的课文尽可能的背出来，此外在学有余力的情况下，各取所需，自由积累，背诵精彩的片段或绝妙的语句。”
摘抄也是扩大积累的有效方法之一。俗话说：好记性不如烂笔头。我们要注意把平时看到的好词摘录下来，随时进行适当的归类。在造句、作文的时候，经常翻阅，适时运用，这对我们掌握词语，提高运用语言的能力很有帮助。”
二、做生活有心人，在生活中积累词语
我们生活在现实中，每天都跟周围的人、事、物接触，每天都接受到众多的语言信息，尤其是老百姓的口头语言，都是语言中的精华，是我们平常在书本上无法学到的。如俗语、歇后语、谚语。
另外，我们还可以从电视广告，餐厅标语中去吸取出色的语言，这也是积累语言的好机会。如许多出色的广告词，如“没有最好，只有更好，让我们做得更好!”“让病痛下岗，让健康再就业。”等等，都是我们学习的最好材料。
三、在运用中巩固词语，做到记忆犹新
积累词语为的是能在文章中或生活中去运用，所以我们经常要温故而知新，使所积累的词语不被遗忘。我们要引导学生积累的东西必须让学生真正理解了，领会了，尽可能地用过了，才有可能积淀为他们自己的东西。
因此，要努力为学生创设运用语境。如通过一些活动，展示一些场景，让学生联想到的警句名言;带领他们置身蒙蒙春雨中或是烂漫的春花中，让他们想到的有关诗句。
在兴趣课上组织成语接龙;利用午饭后，与学生闲聊时，让学生上学路上、校园清晨等的所见所闻，引导学生使用积累的词语，如阳春三月，在上学路上便会“睹景生词”：春光明媚、春风吹拂、春暖花开、鸟语花香、春意盎然……多少个词语仿佛远在天边?忽一下飞至眼前，仿佛原在沉睡之中，猛然间被唤醒来，这又是一个积累词语的大好时机，信手记下，揣摩加工，一篇小文就问世了。
1. 写作文常用的成语,值得积累的成语,在小学级别以上的就行了,最
问题分类为什么是“脑筋急转弯” 这里有阴谋？o（一^一+）o 一、描写人的品质： 平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠 鞠躬尽瘁 死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若颂漏狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河 六、含有人体器官的成语 眼高手低 目瞪口呆 胸无点墨 头重脚轻 手足轻深 口是心非 手疾眼快 手疾眼快 耳闻目睹 头破血流 眉清目秀 袖手傍观 口出不逊 手无缚鸡之力 七、描写人物动作： 走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪 八、描写人物神态e69da5e887aae799bee5baa631333332636338的成语 心旷神怡 心平气和 目不转睛 呆若木鸡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 九、描写英雄人物的成语 一身正气 临危不惧 光明磊落 堂堂正正 大智大勇 力挽狂澜 急中生智 仰不愧天 镇定自若 化险为夷。
2. 做好学生有点累的好词好句
1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛桥行，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得野消烂那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。
瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
3. 小学生有带成语的作文
成语小故事----疑邻盗斧 从前有个乡下人，丢了一把斧子.他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼.后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里.找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了.疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑.2.揠苗助长 春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高.他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔.一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴.回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了 3.不可救药 周朝有位卿士叫凡伯.凡伯不但有诗才，而且善于治理国事.后来，他在周厉王身边辅佐朝政.可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事.奸臣则百般诌媚讨好.凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话.周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里.凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》.诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！” “不可救药”：病重到不能用药救活.后比喻事物坏到无法挽救的地步.4.乘风破浪 古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负.有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪.”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业.宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军.后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神 5.一衣带水 南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界.北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝.他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地.6.高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师.俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受.伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声.伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般.一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐.他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界.老师告诉他：“你已经学了.” 一夜伯牙乘船游览.面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境.忽听岸上有人叫绝.伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏.伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音.”这个樵夫就是钟子期.从此二人成了非常要好的朋友.故事出自《列子·汤问》.成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美.7.一字之师 指改正文章中一个非常关键的字的老师.该语出自宋代陶岳《五代史补》.唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性.当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高.在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴大发，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花.诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开.写好后，他觉得非常满意.有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽.于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开.因为 他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了.郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了.齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师.。
4. 用五年级下册日积月累的四字成语写一张作文
以前的我，做事讲究速度，效率。从不懂得“日积月累”四字的含义。使我吃了很多苦头。
在上初一时。全新的环境，新的同学，而且有很多尖子生。使我恨不得能马上把初一的知识马上学完。来超过所有的学生。
那时候的我，学习不求质量，只求速度。因为那时候老觉得一些尖子生的学习进度快。我急于求成就聊无目的的学习，而且做题都是做难题，从不做基础的，为了只是能跟尖子生一较高下。
在平时的测试考中，分数都是一般，使我有点受打击，到期中考时，我懵了。因为很填空题，应用题，我都不会做，直到考试结束。我身心疲惫的回到家，等待成绩。
第二天，我进入教室里，一片乱哄哄的，应该是试卷发了。我走到自己的坐位前，拿起一张张试卷查阅分数，只有一科及格！我当时感到很迷茫，为何我努力了，却是这样的结果，而那写尖子生的成绩仍是那么的高。我非常无助，感到很大的压力。
那天下午放学后，老师找我谈话说：“你很努力，但你学习方法是错的，不能急于求成，要打好基础才行。你想想，一棵大树没有数十年的坚持，能换来今天的高大，茂盛吗？”
听了老师的话后，我想了很多。觉得做任何事情都应是脚踏实地，用一点一点的时间积累起来的，包括学校。从那天起，我从基础做起，改变学习方法，重新努力半学期，不急于求成，虽然期末考成绩不是很好。但在初一第二学期还是取得了较好的成绩。
这使我明白了做事不能急于求成，要用时间来慢慢积累经验，以取得成功。
5. 形容文章写得好的成语有哪些
淋漓尽致、一气呵成、行云流水、朴实无华、妙笔生花
一、淋漓尽致
白话释义：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。
朝代：明
作者：李清
出处：明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》：“亦淋漓尽致；其为史家必采无疑。”
翻译：文章、谈话表达得十分透彻；其为史家必选取的无疑。
二、一气呵成
白话释义：比喻文章的气势首尾贯通
朝代：明
作者：胡应麟
出处：明·胡应麟《诗薮》：“一句之中字字皆律；而实一意贯穿；一气呵成。”
翻译：每一句之中字字都有规律；而实一意贯穿；气势首尾贯通
三、行云流水
白话释义：比喻文章的布局和发展，不加雕琢，就像云的运行，水的流动，非常自然
朝代：宋
作者：苏轼
出处：宋·苏轼《与谢民师推官书》：“大略如行云流水；初无定质；但常行于所当行；常止于所不可不止。”
翻译：大体上非常自然；本来没有固定的形式；而常常起于应当起的地方；常常停于不可不停的地方。”
四、朴实无华
白话释义：质朴实在而不浮华。
朝代：现代
作者：巴金
印证：巴金《〈爝火集〉后记》：“他只是平铺直叙，朴实无华地讲会见的事情。”
五、妙笔生花
白话释义：比喻杰出的写作才能。
朝代：五代
作者：王仁裕
出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻天下。”
翻译：李太白小时候，就以杰出的写作才能，名闻天下。”
6. 描写人非常累的成语
精疲力竭、
心力交瘁、
疲惫不堪、
劳形苦心、
身心交瘁、
人困马乏、
鞍马劳顿、
舟车劳顿
反劳为逸——劳：疲劳；逸：安闲，休息。把疲劳转化为安逸。
昏昏欲睡——昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。也比喻诗文、谈话等内容空洞乏味，使人提不起兴趣。
汲引忘疲——汲引：从井里提水，比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲劳。
筋疲力敝——筋：筋骨；疲：疲劳。形容非常劳累。
精疲力竭——竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
精疲力尽——精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
劳筋苦骨——指劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。
劳形苦心——身体疲劳，精神困乏。
马困人乏——形容非常疲劳。
马疲人倦——疲：疲劳；倦：劳倦。人马疲倦困乏。形容体力疲劳不堪。
梦想为劳——睡梦中也在想，致使疲劳。形容思念之深切，到了过分的程度。
民疲师老——民：民众；疲：疲乏；师：军队；老：衰竭。部队士气衰落，百姓疲惫不堪。形容连年征战造成士兵、人民极其疲劳。
明镜不疲——明亮的镜子不为频繁地照人而疲劳。比喻人的智慧不会因使用而受损害。
疲精竭力——疲：疲倦；竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
师老民疲——师：军队；老：衰竭；民：民众；疲：疲乏。部队士气衰落，百姓疲惫不堪。形容连年征战造成士兵、人民极其疲劳。
食饥息劳——指使饥饿者得食，疲劳者休息。
心力交瘁——交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。
以劳击逸——用疲劳的军队去进攻养精蓄锐的敌人。
【春困秋乏】：困：困倦；乏：疲劳。春秋季节天气容易使人感到困倦疲乏。
【反劳为逸】：劳：疲劳；逸：安闲，休息。把疲劳转化为安逸。
【昏昏欲睡】：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。也比喻诗文、谈话等内容空洞乏味，使人提不起兴趣。
【汲引忘疲】：汲引：从井里提水，比喻引荐和提拔人才。引荐和提拔人才而忘记了疲劳。
【筋疲力敝】：筋：筋骨；疲：疲劳。形容非常劳累。
【精疲力竭】：竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
【精疲力尽】：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。
【劳筋苦骨】：指劳动繁重，使筋骨疲劳痛苦。
【劳形苦心】：身体疲劳，精神困乏。
【马困人乏】：形容非常疲劳。
【马疲人倦】：疲：疲劳；倦：劳倦。人马疲倦困乏。形容体力疲劳不堪。
【梦想为劳】：睡梦中也在想，致使疲劳。形容思念之深切，到了过分的程度。
【民疲师老】：民：民众；疲：疲乏；师：军队；老：衰竭。部队士气衰落，百姓疲惫不堪。形容连年征战造成士兵、人民极其疲劳。
【明镜不疲】：明亮的镜子不为频繁地照人而疲劳。比喻人的智慧不会因使用而受损害。
【疲精竭力】：疲：疲倦；竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。
【师老民疲】：师：军队；老：衰竭；民：民众；疲：疲乏。部队士气衰落，百姓疲惫不堪。形容连年征战造成士兵、人民极其疲劳。
【食饥息劳】：指使饥饿者得食，疲劳者休息。
【心力交瘁】：交：一齐，同时；瘁：疲劳。精神和体力都极度劳累。
【以劳击逸】：用疲劳的军队去进攻养精蓄锐的敌人。
【以佚待劳】：多指作战时采取守势，养精蓄锐，让敌人来攻，然后乘其疲劳，战而胜之。
【以逸待劳】：逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。
【以逸击劳】：用充分养息的军队攻击疲劳的敌人。
【以逸制劳】：逸：安闲；劳：疲劳。指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲乏的敌人来犯时给以迎头痛击。
【引脰增劳】：脰：颈。伸直脖子远望，使心神疲劳。形容盼望十分殷切。
【引领成劳】：引领：伸长脖子。伸长脖子盼望并心神为之疲劳。形容盼望非常殷切。
【舟车劳顿】：舟车：船与车，泛指一切水陆交通。劳顿：劳累疲倦。形容旅途疲劳困顿。
