目录一年级看图写话飞机在空中 玩纸飞机看图写话一年级 天空中一架飞机看图写话一年级 一年级看图写话蓝天飞机
有一天，小明叫着小刚出去玩飞机模型，他们来到公园里，看到了蓝嫌友雹芹帆蓝的天空，绿绿的小草，心里觉得很舒服。
他们来到了草坪上，告稿一起放飞各自的小飞机，小明的飞机慢慢的飞上了蓝天，小刚的飞机却落在了地上。小明就过来跟小刚一起修理飞机。
小明说:“我们要仔细找出飞机飞不起来的原因。”“当然了。”小刚回答说。
经过两个人的努力，小刚的飞机终于飞上了天空，他们高兴的坐在草坪上，好像在说:“我们成功了!”
几年前的一天晚上，我站在茶几旁叠飞机。我很快就迭好里一架飞机。我把它重重地抛向天空中。只见飞机飞到了纱窗下的沙发上。这时，我很惊讶，于是，我大声喊起来，“飞机飞到韩国去咯﹗”爷爷听了也大声说：“不对，是飞到美国去了。”奶奶听了，也大声说：不对不对，是飞到英国去了。’’就这样，飞机飞来飞去，我在把飞机试飞，突然，飞机降落了。爷爷说：“一定是老了。”说完，我们全家哈哈大笑起来﹗
一架飞机在天空中飞行看图说话大学方法技巧：
1、认真看图，培养观察力，看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
2、合理想象，培养想象力，看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
3、看图说话，培养口头表达能力，口头表达能力是语言实践的重要，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。
4、看图写话，培养书面表达能力，对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。
星期六的下午，我买了飞行棋，吃完中饭，我跟爸爸说:“陪我玩飞行棋。”爸爸同意了。
我选的是蓝色的飞机，爸爸选黄色的飞机。飞行棋的游戏规则是:二、四、六可以起飞，一、三、五不可以起飞。我先投筛子，投了二，我起飞了一架飞机。轮到爸爸投了，他投了六，爸爸得意地起飞了一架飞机，还可以再投,他又投了二，飞到了第六步。我有些不服气，嘴里念着:“保佑我投六，保佑我投六。”没想到我真的投了六，我高兴地直拍手。这样，我又起飞了一架飞机，我再投，只投了一，我把蓝色的飞机走了一步。
很快，爸爸快四架飞机到终点了。我还只有三架飞机到终点，我有些着急。不过，过了一会儿，我就赶上来了，我还有四步就全部飞机到了终点，爸爸还有两步就全部飞机到终点了。爸爸投啊投，竟然投了六，他走了六步，又退回了四步。我幸灾乐祸地说:“看我的。”没想到，我只投了三，还有一步就到终点了。这下可乐坏了爸爸，他笑着说:“看来我还有机会获胜呀! ”爸爸投了二，他的飞机已经全部到终点了。我呆呆地看着爸爸的飞机，爸爸笑着说:“儿子，下次再挑战吧!”
今天虽然我输了，但是我有信心下次赢过爸爸。
