大班线条画教案？准备彩色线条、正反面贴有彩色画纸的画板和水彩笔，以及富有变化的音乐。活动过程 首先，引导小朋友想象，使用彩绳舞动，释放线条创作的灵感。然后，展示一笔画，让小朋友了解其特点，掌握技巧，尝试在画板上一笔画成图案。接着，教师与小朋友合作绘画，通过“线条旅行”的情景激发创作欲望，笔不离纸，那么，大班线条画教案？一起来了解一下吧。
教学名称：美术《线条想象画》
教学目的：让幼儿了解并掌握线条想象画的基本概念；认识四种线条的名称和所代表的意义；通过观察、想象，将随意画出的线条构思成有趣的物体形象；培养幼儿感受美、表现美的情感。
教学重点：了解线条想象画，理解各种线条所表示的意义。
教学难点：将随意画出的线条想象并构思成具体的物体形象。
教学准备：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰、纸、笔、油画棒、各种小乐器、四个线条娃娃、两幅幻灯范画。
教学过程：
1. 观看舞龙灯录相，激发幼儿兴趣。
2. 通过不同乐器的声音，引出四位线条娃娃，使幼儿认识各种线条及其意义。
3. 在音乐的引导下，幼儿进行线条想象画创作，通过改变线条的位置和方向，完成作品。
4. 通过观察和想象，幼儿将画面上的线条转化为有趣的图案，并用完整的语言描述出来。
5. 幼儿进行线条想象画的创作活动，通过音乐变化，运用不同线条进行创作。
6. 幼儿展示并评价自己的作品，通过互动交流，增强艺术表现力。
教学评析：此课程创新融合绘画、音乐、游戏等元素，促进幼儿全面能力的发展。通过互动活动，激发了幼儿对艺术创作的热情，培养了他们的观察力、想象力和口语表达能力，有效锻炼了各方面能力。
作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班美术教案《线条的旅行》，欢迎大家分享。
活动目标
1、体验交流线条画创作的乐趣。
2、感知彩带的变化，能够对彩带的线条进行大胆想象和描述。
3、尝试用连续不断的线条构成画面，并进行装饰。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
重点难点
重点：感知彩带的变化，能够对彩带进行想象和描述。
难点：用连续不断的线条构成画面进行装饰。
活动过程
一、观看视频，引发幼儿兴趣
指导语：今天老师给小朋友带来一段好看的视屏，看看视屏里都有什么？
提问：你都看到了什么？这些有趣的东西是用什么表现出来的？
二、彩带游戏，激发幼儿想象
（一）观察描述转动中的各种彩带
指导语：张老师也有一根彩带，变变变，瞧！我的彩带像什么？
（二）通过游戏操纵彩带，形成线条图
1、利用投影仪展示落下的彩带，提问：落下的彩带像什么？
2、师幼一起玩《木头人》的游戏，幼儿大胆想象并描述，彩带落在地上所形成的图案。
幼儿园大班美术教案《线条》（1）
活动目标：
1、尝试用连续不断、流畅的线条创作带有一定情景的图画，并大胆讲述创作的想法。
2、能根据音乐的速度和旋律不间断绘画，体验线条旅行的乐趣。
活动准备：
1、彩色线条，正反两面都贴有彩色画纸的画板，水彩笔。
2、富有变化的音乐（快慢速度不同）。
活动过程：
1、引导幼儿用彩绳进行线条想象，观察线条的奇妙变化。
2、展示一笔画，让幼儿了解并尝试画出一笔画事物，体验不间断绘画的乐趣。
3、在音乐伴奏下，幼儿运用线条表达音乐情感和情景，大胆创作。
4、组织幼儿交流作品，分享自己的创作故事。
活动延伸：
鼓励幼儿在区域活动中继续创作自己的线条旅行故事。
幼儿园大班美术教案《线条》（2）
活动目标：
1、培养幼儿参与艺术活动的热情，乐于在欣赏活动中通过身体体验。
2、感知美术作品与舞蹈等艺术中线条的存在，初步理解线条的情感渲染力与节奏感。
活动准备：
幻灯课件、黑板、粉笔、录音机、音乐磁带
活动重点：
感受线条的美感与节奏感
活动难点：
用线条表达个人审美感受
活动过程：
一、探索生活中的线条
引导幼儿发现并描述生活中各种线条的形态。
二、欣赏美术作品中的线
通过观察《梦》与《哭泣的女人》两幅作品，感知线条对作品情感渲染的作用。
引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。以下是我精心整理的幼儿园大班线描画教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班线描画教案篇一
线条想象画
【活动目标】
1、引导幼儿想象构思，随意画出线条，添画几笔形象地表现画面。
2、充分利用绘画活动来丰富幼儿的想象力，培养其创新意识。
3、使幼儿在参与线条画活动中感受和体验成功的乐趣。
【活动准备】
人手一张彩色纸、一只黑色记号笔，音乐。
【活动过程】
一、出示各色卡纸，引起幼儿兴趣。
师：今天我们面前的画纸和平时的有什么不一样?
二、运用开飞机的形式，引导幼儿随意画出线条。
1、师：这么多好看的纸就好象五彩的天空，现在我们来做个游戏，我把画笔当成小飞机，你们看我的小飞机起飞啦，从起点出发一会高一会低，飞机不能在空中停下，它在天空中飞的路线留下了弯弯曲曲、高高低低的痕迹。
你们想开着飞机到天空中自由飞翔吗?好让你的小飞机起飞吧!
2、幼儿自由想象画线条，教师巡回指导。
三、启发幼儿仔细观察画面，引导幼儿想象。
(1)师：飞机在天空飞过的路线把天空变成了不同的形状，有的大有的小，好像藏着什么呢?添上什么就更像什么?
(2)启发幼儿转动画纸，从不同角度去想象。
活动概要：通过用不同的乐器声音表现不同线条的特点，幼儿在绘画时将理解转化为具体线条，以此训练运笔能力。
活动关键词：线条想象画。
情况分析：为提升幼儿画面内容的丰富性，设计了线条想象画活动，鼓励积极思维、大胆想象和创作，发展表现能力。
教学目的：使幼儿了解线条想象画概念，正确说出四种线条名称及其含义，想象并构思乱线，以及根据色彩大胆想象。
教学重难点：重点在于认识线条想象画，通过音乐根据线条特点作画；难点在于根据线条想象出具体的物体形象。
教学准备：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰，纸、笔、油画棒，各种小乐器，线条娃娃，两幅幻灯范画。
教学过程：
（1）通过观看舞龙灯录相引入，激发幼儿兴趣。
（2）线条娃娃舞龙灯示范，强调关键步骤。
（3）引导幼儿观察、想象，理解线条组合成图案的过程。
（4）幼儿进行线条想象画创作，听音乐用线条作画。
（5）评讲作品，游戏结束，包括老师自评、幼儿自评和互评。
活动反思：通过结合绘画、游戏、音乐和动手操作，本课培养了幼儿的观察力、想象力、动手能力和口语表达能力，鼓励积极思维、大胆想象和创作，有效提升各方面能力。
以上就是大班线条画教案的全部内容，1. 观看舞龙灯录相，激发幼儿兴趣。2. 通过不同乐器的声音，引出四位线条娃娃，使幼儿认识各种线条及其意义。3. 在音乐的引导下，幼儿进行线条想象画创作，通过改变线条的位置和方向，完成作品。4. 通过观察和想象，幼儿将画面上的线条转化为有趣的图案，并用完整的语言描述出来。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
