小学四年级读后感？..那么，小学四年级读后感？一起来了解一下吧。
我最喜欢的一本书就是安徒生写的《格林童话》，里面的故事经常让我感动，其中最令我久久难以忘怀的就是《灰姑娘》这个故事。
《灰姑娘》讲述的是一个美丽善良的小女孩，她的妈妈生病死去了，她爸爸为她找了一个继母，继母还带来了两个姐姐，这两个姐姐虽然很漂亮，但心肠恶毒。继母把小女孩赶进厨房，将她的衣服换成了一件灰褂子，让她睡在灰堆里，还让她每天都像女仆一样生火煮饭、洗衣服，因此大家都叫她‘灰姑娘’。 有一天皇宫召开了舞会，要为王子选王妃，她们被邀请了，可是恶毒的继母不让她去还刁难她，在继母走后老仙女来了，她帮助了灰姑娘并告诉她要在十二点之前离开皇宫。灰姑娘打扮的十分漂亮，用金丝织成的衣裙闪闪发亮，还有一双漂亮的水晶鞋，连她的继母和姐姐都没有认出她，王子整场舞会都只和她一个人跳舞，他们一支又一支的跳着舞，十二点到了，大钟响起，灰姑娘急匆匆地离开了舞会，慌忙下晶莹剔透的水晶鞋掉了，王子抓住了这个线索，挨家挨户试，当王子来到灰姑娘家时，两个姐姐高兴坏了，可鞋子怎么也穿不上，于是大姐割掉了脚趾头，可还是穿不上，二姐削掉了后脚跟，可也穿不上，王子问家里可还有人吗，继母无奈，只好请出了灰姑娘，灰姑娘脱掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小刚合适，王子也认识出了她就是那晚和她跳舞的女孩，于是宣布灰姑娘就是他的妻子。从此再也没有人叫她‘灰姑娘’了，她和王子过上了幸福的生活……
这个故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。就像灰姑娘一样，有一颗善良、充满爱的心，这样，才会过上快快乐乐、幸福的生活。相反，如果像灰姑娘的继母和姐姐一样，有一颗很坏的心，爱嫉妒别人的心，下场就会令自己痛苦，而且很不开心，如果灰姑娘的姐姐心肠要是好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。
我从此以后一定要像灰姑娘一样，有一颗善良、充满爱的心，做一个善良、有爱心的人！
第一篇：读《闪闪惹人爱》后有感星期天，爸爸给我买了一本书，我非常喜欢这本书，书的名字叫《闪闪惹人爱》。早上一睁眼，我就会情不自禁地来到书房，翻开熟悉的页数，读着熟悉的字眼，让我回味深长。让我来给大家介绍一下大体内容吧：缺少父爱的邱佳对关心她的数学老师关凌，产生了一种思念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”他怀疑这就是成熟和暗恋和爱情。为此，他既饱受同学的嫉妒嘲笑，和自己内心的困扰，又第一次感到被老师重视和关心的欣慰和快乐。这本书虽然很短，但是蕴含了无穷的“宝藏”，故事的主人公邱佳，被同学嫉妒嘲笑，但是在数学实习老师关凌的关爱下，邱佳从同学的阴影中走出来，这是多么好的一位老师啊！我的梦想也是成为这样关爱孩子的好老师，可是现在的我做事总是不考虑后果，总觉得自己的所作所为都是正确的，想让别人明白我的心思，我觉得这样就是关心。读了这本书以后，我明白了怎样正确的关心爱护同学，我应该好好像关凌老师学习。为成为一个真正关心爱护同学的好老师而努力。
第二篇：《世界上的另一个我》郁雨君 读后感
“如果真有一个人完全像我，看她就像拥有另一个自己，会是一件多么可爱的事！”这是儿童文学 《世界上的另一个我》中的一句话。故事中讲了女孩姚果粒发现，家中小猫豆沙在窗台和一只一模一样的流浪猫对视。没想到这种事眨眼也降临到她头上——一个古怪摄影师叔叔“不是双胞胎”的摄影计划，让她撞上和自己长得一模一样的毫无血缘关系的女孩蓝泰格。两个“形式”相同，“内容”相反的女孩，时而冲突，讨厌对方的存在；时而忍不住好奇，彼此悄悄探究；时而又有神秘的认同感。种种变化让她们的生活起伏不定，异想天开的置换游戏更让她们发现了内心的另一面。两个女孩在一种神秘的好奇和烦恼中豁然长大。“世界上的另一个我”，让她们彼此终于拥有了一种奇异的完整感，也揭开了果粒的身世之谜，更让脱线妈妈别丹心和时装女魔头妈妈蓝蔚蓝各自解开了心结。本书离奇却美妙，悬疑却温暖，让你读来不可思议，又爱不释手。读完这个故事，我的脑海中跳出来的一个大问号：如果我有很多个呢？有胆小的我，有笨笨的我，有不会唱歌的我，有写字写很丑的我，有爱漂亮的我，有爱跑步的我……那么会不会就有很多个另一个我：有胆大的我，有聪明的我，有唱歌很好听的我，有写字很漂亮的我，有不爱漂亮酷酷的我，有不爱跑步懒懒的我……宇宙天地间将有无数个我，世界上是没有陌生人的，只要我够用心，每个人都有可能跟我心灵相通，我可以和所有的他们交朋友，还可以让所有的他们喜欢我。 我还在想：如果世界上真的有另一个我，她会是什么样子？ 我哭的时候，她一定在笑；我害怕的时候，她一定很勇敢；我想逃避的时候，她却挺身面对；我因冬日的阴霾而彷徨，她绽放出花开的微笑。 我孤独、失落、迷惘 她豁达、坚强、自信 ；我掉入一句话的深渊中黯然神伤苦思冥想 ，她耸耸肩膀扬扬眉毛向天空挥手 ；我透过指尖的缝隙看到流逝的光阴，拼命拼命想要抓住不要让它跑掉；她推开窗户， 享受般深深呼吸着大自然的灵气 。我怯懦了退到了墙角根处默默细数着这个时节逃不过劫难的银杏叶；她双手叉着裤袋晃迹于大街小巷的人群之中饶有兴致的数着人们脸上的皱纹有几深 。我犹豫着说不是的， 她爽朗的笑容早已证明了一切；我心有余悸地打开属于青春的潘多拉魔盒 ， 她没心没肺地哼着小曲， 咬着小调儿；我眉头深锁看到了荒芜的土地 ， 她孩童般的欣喜地看着夜晚的星空；我穿越长长长长的长廊走向对面 ， 她正在转身的刹那 ；我认出了她 ， 她看到了我 ——于是我和她相遇了，于是时光重叠 ，年华倒转，华光闪过瞬间永恒 —— 原来我即是她，她即是我
第三篇：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》读后感在寒假里，我看了一本很有意思的书，是《笑猫日记》系列中的一本——题目叫《幸福的鸭子》。书中令我感触最深的是一只叫“麻花儿”的鸭子。这是一只幸福的鸭子，它的幸福感主要来自于它的丰富的内心世界。它也许并不算漂亮，但它心地善良、待人真诚，因此它因为可爱而美丽；它的嗓子也并不好，却天生有一种歌唱生活的激情，喜欢也敢于歌唱，它的歌声中洋溢着对生活的热爱、充满着乐观豁达，所以它的歌声富有感染力；它从不对生活有太高的要求，不管生活有多么艰辛，也总能从中找到乐趣，并把幸福感传染给每一个人……看了这本书，使我深受启发，“麻花儿”的故事里包含了深刻的人生哲理，我们可以从中学到很多东西。我们对生活的态度也应该象“麻花儿”一样，要热爱生活、珍惜生活中一切美好的东西，真诚待人。遇到挫折或不顺心时，不要只会怨天尤人，怪社会对自己不公，而应多想想我为社会做了什么、应该为社会做些什么，要乐观面对生活中的困难和挑战。以前我总在想“幸福”到底是什么，是丰厚的物质条件、优越的生活？还是取决于拥有丰富的内心世界以及对生活的正确态度？从“麻花儿”的故事里我真正懂得了：必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求，但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边，更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命，并用心去感受、用心去体会，就会发现我们的生活中有很多美好的东西，就能感受到幸福的滋味。
《淘气包马小跳》读后感
我借用寒假的时间,我读了最走红最热门的儿童文学作家杨红樱她写的校园小说《淘气包马小跳》给我感触很深.我喜欢这本书,因为它让我回忆我的童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们贴的更近了…… 其实,每个人都会喜欢这套书.只要你去回想、去发现……
初看到杨红樱老师的《淘气包马小跳》这本书,我就有很大的兴趣,想看看马小跳到底是一个怎样调皮的孩子,也想通过这本书去了解孩子们的心理.
《淘气包马小跳》这本书通过描写一群调皮孩子的快乐生活以及他们和家长、老师、同学的好玩的故事,告诉人们要让孩子拥有健康、快乐的童年.在这本书里,有很多好笑又好玩的故事.
马小跳应该是一个幸福的孩子,在他的世界里没有烦恼,每天都是快乐的.在这本书中我记得其中有这样一个故事,有一家儿童报纸的记者到马小跳班来调查他们的童年是不是快乐,结果,从交上去的调查表上统计出,全班近一半的学生不快乐.作为马小跳的班主任秦老师,非常惊讶,于是她就做了表示心情的三张卡片,一张红色的,一张绿色的,一张黄色的,红色表示快乐的心情,绿色表示你今天不快乐,而黄色则表示你今天心情一般.班级里的同学如果带了绿色或黄色,就会被秦老师留下来,反反复复地问他们为什么不快乐,并要把不快乐的事情讲出来.很多同学都怕麻烦,于是带上了红色的心情卡.秦老师每次走进课堂,看到的都是一群看似快乐的孩子.这不由得使我想起了我们的教学,周一来到学校,看到的总是孩子们那有点略微疲倦的神态,很多老师反映,周一的学习效果是最差的,孩子们不能够全身心地投入到学习中来.而周五下午上课,是同学们最不安定的时候,因为要拥有两天的自由时间了!从中可以看出孩子们对学校并不是我们老师认为的那样向往.想想现在的孩子,每天都背着几十斤重的书包,每天都有那么多的作业,还有的周末还要上父母报的兴趣小组,他们能有这么多的精力去做吗?希望真的能够做到让孩子快乐地学习,快乐地成长!
我很喜欢这本书的主人公马小跳,尽管他是那样的调皮,尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子,但他更是一个聪明的孩子,是一个敢作敢当的孩子,是一个善良的孩子.在他的世界里,每天都有很多好玩的东西,他每天都能够专心地去对待每一件事情,这难道不是孩子那令人向往的童心嘛!当班级里的学生需要帮助时,马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们,这怎能不说他是那么有爱心呢!他的童年让我非常的向往,那是一个多么无忧无虑的年龄啊,他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴,让我的心儿和孩子们更加的贴近.
在我们的生活中,只要我们用童心去和孩子们去面对,去交流,我相信我们能够得到孩子们更多的快乐!
1、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”让我们读好书，多读书，好读书！在读书中不断成长。
2、读完这篇课文，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。
3、读完这篇文章，我一定珍惜现在的学习生活环境，下定决心好好学习，热爱读书，使自己活的更加充实，更加光彩有力！
4、读了这些使我想起来我也有爬树的经历，只可惜树上没有树洞。要是能让皮皮邀请我去她的树洞里做客，该有多好啊！
5、我愿每一位小朋友都能像主人一样，改邪归正。让我们共同努力，改掉一些不良习惯，用一个全新的自己迎接更加美好的未来！（邓仲祥）
首先，用简明扼要的语言概述所读书目的内容；其次，写出你对概述所述故事的感想，一般要联系自己的实际写一点，比如，对你学习或生活的启发。这个内容很丰富，有很多可以写的内容，就看你自己的发挥了。记住，写读书感想是锻炼阅读和写作的很好的方法，非常有利于提高语文水平。不要简单的当作是写给老师看的。
以上就是小学四年级读后感的全部内容。
