高三最后一节班会课？也就是毕业班会了，一般来说这个时候也快高考了，最好别玩得太过，学校也不会同意。好一点的话还是一班人马都到齐，在教室搞个毕业晚会，最好叫上班主任。买点东西（吃的），大家都唱唱歌什么的，如果你是班长，上台说两句煽情的话，为大家唱一支歌，歌曲最好也是煽情一点的，俗一点都没关系，那么，高三最后一节班会课？一起来了解一下吧。
事先准备一本照相簿放着每个同学的照片还有她们对老师想说的话，是很好的纪念品
开始上课的时候班长上去把它送给老师，再送上一束花
最后大家一起给老师唱首歌，全过程不会超过8分钟的
推荐曲目“每当我静静走过老师窗前”
本月11日上午9:40至12:40，我们给已经高中毕业的15班孩子们上了最后一节班会课。
（视频 https://v.qq.com/x/page/v0719b0b1o2.html ）
随后又磨叽了两天，终于剪辑好了实录视频 （1.2倍速） ，并整理出了反思大纲，开始正式反思。我们将从以下四个方面展开：
主要有两个初衷：不放心和做探索。
首先是 不放心 。身为高中班主任，对于教育类话题（尤其是“高中生的大学规划”话题）的接触肯定是少不了的；再加上自己上大学时的蜕变经历实在刻骨铭心，的确有些想法可以分享；此外，社会上的热点事件、孩子们在高中的行为和思想特点以及自己工作近十年来的所思所悟，都迫使我不断产生跟孩子们进行深入交流的冲动——实在不忍心让他们走弯路。
其次是 做探索 。高考前后，在网上也见了不少高中老班们的“最后一课”，大多以“回忆高中、表达不舍”为主，现场一片泪崩。我们在感动之余，内心也有一个声音一直在响：“不是的，这不是我想要的班会。”再加上自己的确有话要说，索性自己亲自上一节，对自己心目中的“最后一课”做一次探索。
导语：班会不仅能使同学们的紧张的心理的到放松，同时也可以通过班会交给同学们很多人生哲理，促进同学之间的交流与互动。下面是2017年高三最后一个月励志班会，欢迎参考。
篇一：2017年高三最后一个月励志班会
主题：甩掉思想包袱、勾绘美好蓝图
【活动背景】
大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，不知如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法。
【活动目的意义】
1、帮助高三的学生正确认识面临高考来自学校、家庭、个人的压力。
2、探讨有效释放压力的方法。
3、让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。激励学生有计划地学习，快乐地学习。
【活动内容纲要】
一、课前玩一个小游戏(吹蜡烛)，活跃课堂气氛(5分钟)。
二、问卷调查，找出学生的心理问题(10分钟)。
三、分享高考减压、放松身心的`方法(15分钟)
四、学生在树叶上写上十年后自己的角色定位，与同学一起憧憬美好的未来。目的是用心理暗示法激励学生为梦想而奋斗(7分钟)。
【活动准备】
五根蜡烛，调查表，用吹塑纸做一棵希望树贴到墙上，每人用吹塑纸做一个树叶(颜色、种类不限)，双面胶
【活动过程设计】
一、导入
同学们，这一节课我们一起分享我们成长道路上的一些辛酸和喜悦。
也就是毕业班会了，一般来说这个时候也快高考了，最好别玩得太过，学校也不会同意。好一点的话还是一班人马都到齐，在教室搞个毕业晚会，最好叫上班主任。买点东西（吃的），大家都唱唱歌什么的，如果你是班长，上台说两句煽情的话，为大家唱一支歌，歌曲最好也是煽情一点的，俗一点都没关系，这时候只要恰当就最好，比如说周华健的朋友！再要班主任说两句。这不马上就高考么，最后祝愿一下大家，主线就是这样，其他的你自己可以酌情添加。我当年是我们班班长，搞的那是一个人人内牛满面！煽情！！
高三毕业励志班会 策划方案 范文
高三阶段是学生中学阶段的最后一站，又是关系到人生发展的关键时刻。在学生经过了12年寒窗苦读之后，这一年，是学生身心发展和人生抉择的关键时刻，也是学生生理与心理发展的旺盛期，学生自我意识逐步成熟，自控能力逐步增强下面我和大家分享高三毕业励志班会方案范文，提供参考，欢迎大家阅读。
方案一第一部分：
放歌曲《年轻的战场》，《相信自己》
1、播放《年轻的战场》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生;
2、播放《相信自己》，歌词以幻灯片的形式呈现给学生;
歌曲放完之后，班主任小结：我将在20xx年6月5日给大家再次这两首歌曲，送大家走向年轻的战场——高考的考场。请大家相信自己当这一切过去我们xx班将是第一。
第二部分
两篇母亲写给儿子的文章
文章一：《经历高三，也是一种幸福》
文章二：央视主播徐莉作为学生家长代表在儿子学校的成人礼上的发言：《加油吧，孩子们》
第三部分：
班主任发言
(一)
避苦求乐是人性的自然;(逃避困难和挫折是人生的本能和自然反应)
多苦少乐是人生的必然;(人生毕竟是苦难多一些，快乐少一些)
能苦能乐是做人的坦然;(不仅能享受而且还要能吃苦，凡事坦然面对)
化苦为乐是智者的超然。
以上就是高三最后一节班会课的全部内容，1、高中最后一节，可以让全班轮流上去说话。班会结束后，站在讲台上挥了挥手，说：放学了，你们走吧。可是全班没有一个人走，然后班主任又挥了次手，满脸泪水。其实我不想毕业。2、老班可以说：“离下课还有5分钟，我再叫一遍每个人的名字，如果五秒钟没叫出谁来，我就把他的名字写50遍。
