幼儿园简单玩教具图片？1. 塑料材质的乐器：通过改变塑料容器的形状和大小，探索不同音调的声音。2. 水位不同的容器：装有不同水位的水杯，倾听它们各自独特的声音。3. 疑似木鱼：制作一个简易的木鱼，用于冥想或节奏练习。4. 快板吗？那么，幼儿园简单玩教具图片？一起来了解一下吧。
玩教具就是在幼儿园用来给老师和幼儿一起学习玩耍的用具，有很多幼儿园都会自制玩教具，根据宝宝的年龄大小来选择玩教具的难度，这样能够提升宝宝的动手能力，还能够让宝宝快速融入学习。那么，100种大班自制教具简易，适合大班的自制玩教具简单的有什么呢？
适合大班孩子自制的教具有很多，下面给大家介绍3个简单易学的教具，分别是小蝌蚪找妈妈、小猫钓鱼和有趣的单双数。
一、小蝌蚪找妈妈
玩具功能：将数学游戏与熟悉的故事情境相结合，让孩子们进行充满乐趣的儿童数学活动，让孩子们在游戏中获得新知识。
制作材料：衬衫盒、青蛙图片、数字卡和带加减法题的小蝌蚪。
制作方法：将衬衫盒装好后，将带有数码卡的青蛙放入，以塑料薄膜为基材。
二、小猫钓鱼
玩具功能：
1、了解磁铁的铁穿透性和吸收性。
2、对10以内的数进行分解和组合，了解整体与部分的关系。
材料及制作方法：拿一个衬衫盒，底部平放，掀开盖子为背景，然后用纸板做一个比盒子短一点的盒子，顶部挖空形成一个水波纹并贴上杂草和水泡粘在盒子底部。在盒底的里面放有回形针、身体上写着一个数字的小鱼。拿一根吸管一端系一块磁铁做成钓鱼竿，在盒子底部贴一个小盒子，盒子里有可更换的数字卡片。
三、有趣的单双数
玩具功能：帮助孩子正确区分单数和偶数
制作材料：酸奶盒、牙膏盒、动物图画、彩色和斑点贴纸、数字卡片。
在幼儿教育的世界里，创新与实践的力量不容小觑。让我们一起探索24款超实用且易于自制的科学领域玩教具，激发孩子们的好奇心，提升他们的认知能力吧！
1. 时间小侦探
亲手打造的简易时钟，不仅让孩子们认识时钟结构，还能培养他们理解时间概念，学会看时间，成为生活中的小小时间管理专家。
色彩配对大师
通过颜色认知游戏，孩子们能体验物体之间的关系，锻炼眼手协调和逻辑思维。
拼插乐园
形状、颜色和空间感的拼插玩具，激发创新思维，挖掘无限创造力。
数字小能手
通过实物点数，引导孩子们手口一致地数数，培养数感，建立与现实世界的紧密联系。
形状触觉探索
触摸感知各种形状，锻炼操作技能，增强对形状世界的直观理解。
规律探索者
排序游戏帮助孩子们发现颜色、形状背后的规律，锻炼观察力和逻辑思维。
速度与环境伙伴
体验风力游戏，让孩子们在自然的互动中感受速度变化，增强对环境的理解。
艺术触动力作
刷画游戏激发艺术兴趣，色彩的魔力在孩子手中绽放。
幼儿园小朋友对左右手的认识是比较困难的。我们可以通过制作一些简单的教具教授他们关于左右手的知识。看看具体如何制作吧。
1、我们取一张彩色的卡纸，然后把左手按到卡纸上，然后用笔勾勒出手的形状。
2、按照画出的手的轮廓，用剪刀把手的形状裁剪下来。
3、在各个指头的顶端画出指甲的部分，左手的小教具就完成了。
4、同理，我们可以通过勾勒、裁剪、绘画完成右手的教具的制作。
工具/材料
卡纸
剪刀
按以上蓝字关注我，一次关注，手工作业永无忧！生活中的每个角落都充满了音乐的魅力，这里为您介绍大约20个利用日常物品或废旧材料制作的音乐教具。在新的一年里，与孩子一起在家中探索并培养对音乐的热爱吧！
1. 塑料材质的乐器：通过改变塑料容器的形状和大小，探索不同音调的声音。
2. 水位不同的容器：装有不同水位的水杯，倾听它们各自独特的声音。
3. 疑似木鱼：制作一个简易的木鱼，用于冥想或节奏练习。
4. 快板吗？：利用锅盖制作一个类似大钹的乐器，体验打击乐的乐趣。
5. 迷你大钹：用小锅盖制作一个迷你版的大钹，适合小朋友操作。
既然生活中的物品都能发出声音，为何不一起动手制作一些小乐器呢？
6. 小鼓：利用空罐头制作一个便携的小鼓，让孩子成为小小鼓手。
7. 铃鼓：结合纸盘和铃铛，制作一个摇摆的铃鼓，感受节奏的跳动。
8. 迷你响板：制作一个“Clic clac”的迷你响板，练习节拍的好帮手。
9. 摇铃：用沙子和蛋壳制作一个摇铃，聆听清脆的声音。
10. 排箫：尽管音准无法保证，但制作简单的排箫对孩子来说是一项有趣的音乐探索。
11. 简易口琴：制作一个简易口琴，吹出简单的旋律。
12. 装逼版吉他：用纸盒、卷纸筒和橡皮筋制作一个“装逼”吉他，激发孩子的创造力。
一、小胖熊的电话
作品说明：
配合故事——小胖熊的电话使用的。根据小班及中班上学期的幼儿年龄特点：他们的有意注意的时间很短，喜欢颜色鲜艳，直观的立体教具。于是，在教具的设计上我采用了离幼儿距离更近的桌面立体教具，这些花草、故事角色可以随着故事的情节发展而移动。同时，我运用了可以发出鸟叫的玩具，当玩具鸟发出“啾啾啾”的声音时，整节活动达到了高潮，幼儿的表达愿望也跟着调动起来了。
二、小鼓响咚咚
作品说明：
4-5岁的幼儿喜欢参加艺术活动，能感受音乐节奏及旋律的变化，并随之变换动作。根据幼儿这一年龄特点，我设计了教玩具“小鼓响咚咚”。
利用幼儿平时分享带来大小不一的饼干罐及幼儿与家长共同收集的奶粉罐、八宝粥罐而制成的一组小鼓。在早上自主性游戏中，在大舞台表演的鼓手，一边听着音乐，一边进行打击乐的配乐。
三、陀螺
作品说明：
用一次性碗做的陀螺，简单实用，拉紧绳子转圈后再拉开，陀螺就会转起来，是幼儿喜欢的玩具。
以上就是幼儿园简单玩教具图片的全部内容，幼儿园小朋友对左右手的认识是比较困难的。我们可以通过制作一些简单的教具教授他们关于左右手的知识。看看具体如何制作吧。1、我们取一张彩色的卡纸，然后把左手按到卡纸上，然后用笔勾勒出手的形状。2、。
