班级日记高中？班级日记，指的是一个班在上学到放学的一段时间，你要以全班为主。例如：我们的某某老师讲了一段什么故事，什么笑话带起了全班学习的兴趣，某某同学怎么样了，被老师教导或者是偷偷地干嘛。那么，班级日记高中？一起来了解一下吧。
要写完整本书的生字而且是每个一行，还有每天写一篇日记，还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有谨茄点错愕，寒假总共才一个祥滚察月的假，备丛怎么会有如此
经过一个寒假的放松，每个同学脸上都带着几丝兴奋与失落，有种令人羞涩的陌生感，因为我们分班了。原来的同窗好友被分到不同的班级，想起原来那些可以分享我快乐与伤心、愤怒与哀怨的脸庞这让我有种深深的失落感。
看着这些新面孔想：这些同学当中可能有很多可以成为我的知心好友，可以让我忘记搭键分班后的失落。我的心情就没有原来的沉重感。
我们认识了新的老师。班主任非常幽默，在简短的讲话中 时常将我们逗的前仰后合。语文老师。（这些具体的都是你自己写）
没有想到的是 老师让我当上副书记，并让我以博客的形式来写班级日记时我高兴坏了。 我的快乐、悲伤可以知丛巧与我的同学老师一起分享；我的想法可以得到正确指郑链点与建议。这样我可以学到很多课本上学不到宝贵知识。我想这会让我在高中（初中）生活里填上丰富多彩的一笔。 我已经有点迫不及待了。
（绝对原创）
一、班级日志使我能够生活在学生中，对学生的了解更全面、更客观。
每天看班级日志，就像在看一幕幕话剧，它使我能够在第一时间更客观、更真实地了解学生的所做、所想，使我多了一双耳朵可以听到学生的心声；多了一双眼睛可以看到班级发生的每一件事。读着班级日志，我感到我与学生之间的距离更贴近了，对他们的学习生活也更加了解了。
“今早上跑操，由于跑在我们班后面的班级没有及时跟上来，结果拉开了一段距离。我们班排头刚开始的时候没有发现，等发现的时候已经来不及了。结果被体育老师骂了一顿，还说因为我们是高三，所以自以为了不起……唉，真是冤哪，我们可没那胆！”
“ 有了阳光，窗外开始变亮。数学课上，讲作业，课时训练，典型的一题多解的几何题，配合着张老师的是思维活跃的多数男生和后排些许女生。我告诉自己，只要知道怎么做就好，有点昏沉。电风扇吱呀吱呀地转着，笼罩着窗外的依旧是阳光灿烂的晴朗世界……”
通过学生的描述，一副副生动活泼的画面展现在了我的面前，我仿佛自己也是他们其中的一员。
二、班级日志提供了学生间相互鼓励，倾诉缺尺压力，增进交流的。
进入高三，学习压力增大，学生难免产生一些心里问题。如频繁的模拟考试，成绩的起伏，使一些学生对自己的学习失望，对个人的前途忧虑，导致他们烦闷焦躁，喜怒无常，甚至与父母长辈沟通困难。
班级日志局核的意义友腊咐，在于方便老师管理班级，也方便学校查好纯做日常检查，而且班级日志能够反映出一个班级的班风学习氛围等等。
1. 求一篇班级日志
我这是word版的，不知如何发才好啊！我给个邮箱给你，你回过来，我用邮箱回复给你吧huang198888@21cn
以下是我复制的：
班级日记 年 月 日 星期
值日班长：
名 言 推 荐 每天值日班长在第一时间，推荐一句名言或是蕴含哲理的话给大家，写在黑板的最右边
今 日 常 规 对班级常规事务的检查、落实、反馈及再次强调
迟到人数： 姓名：
旷课人数： 姓名：
课堂睡觉： 姓名：
其它违纪： 姓名：
卫生评价：
今日总体评价：
犯了错误以后，如果不好好反省，吸取教训，那么这个错误就会一而再、再而三地犯下去，后果不堪设想
师 训 重 温 由值日班长对昨天老师的讲话再创造性地阐述
今 日 之 星
填 写 说 明
Explanation
名 言 推 荐 每天值日班长在第一时间，推荐一句名言或是蕴含哲理的话给大家，写在黑板的最右边
每天值日班长在第一时间，推荐一句名言或是蕴含哲理的话给大家，写在黑板的最右边。在做值日班长报告时，以这句话为主题，结合班级实际做一演讲。这样不仅能够充分发挥学生知识面广、思维活跃的优势，锻炼他们的口头表达和演讲的能力，还能让他们在演讲中受到启迪和教育。
如有学生推荐邓拓的这句诗：生来奔走山石中，踏尽崎岖路自通。
以上就是班级日记高中的全部内容，没有想到的是 老师让我当上副书记，并让我以博客的形式来写班级日记时我高兴坏了。 我的快乐、悲伤可以与我的同学老师一起分享；我的想法可以得到正确指点与建议。这样我可以学到很多课本上学不到宝贵知识。
