台湾高中课纲？台当局教育主管部门“课审大会”日前通过高中历史课纲，将“中国史纳入东亚史的架构下讨论”。8月22日，多位台湾史学、教育学专家和教师表示，为捍卫与挽救台湾下一代免受这种违反史学与教育原则的毒害，那么，台湾高中课纲？一起来了解一下吧。
台当局教育主管部门“课审大会”日前通过高中历史课纲，将“中国史纳入东亚史的架构下讨论”。8月22日，多位台湾史学、教育学专家和教师表示，为捍卫与挽救台湾下一代免受这种违反史学与教育原则的毒害，对新修课纲将坚决反对到底。
台湾现行高中历史课纲分成台湾史、中国史及世界史等三部分，明年上路的12年课纲则改为台湾史、东亚史及世界史，中国史不再单独存在。
台湾文化与空竖教育研究学会22日在台北主办“反去中巧戚国化历史课纲记者会”。与会学者专家及教师代表认为，这份提纲的初心与发想，就是要斩断台湾与中国历史、文化与民族的关系，企图从量变到质变，有计划地清除中国史在台湾学子的集体记忆。
台湾师范大学东亚学系兼任教授潘朝阳指出，这本质上就是在搞“去中国化”的历史，要让年轻人孝亏陵不认同自己是中国人，或逐渐忘记自己是中国人。他认为，专家学者与教师及社会大众要努力拨乱反正，让青年回到“天然中国人”的身份。
吴凤科技大学通识教育中心教授杨志远说，让历史臣服于政治之下，将对台湾未来发展产生深远影响。“掐史”教育会导致对立和仇恨，时空错失是对历史教育的重大伤害。对这些问题有警惕的人，都要好好深思。
他表示，希望回归到正确的史实，用正确的史实教育下一代。
10月30日讯：据台湾媒体报道，台湾教育部门29日召开课审大会，审查高中语文课纲推荐选文，其中，研修小组提出的“台湾通史序渗宏”被以内容涉及歧视原住民族，决议以“鹿港乘桴记”替换，而引发争议的“谏逐客书”及“鸿门宴”则决议通过。
据报道，根据10月15日课审大会决议，普通高中课纲文言文比例下修为35%至45%，推荐选文由原草案规划的20篇，降为15篇，并增加两性平权概念，增加女性作家选文，同时要兼顾不同文类及本土素材作品。
台湾教育研究院研修小组提出选文“烛之武退秦师”、“谏逐客书”、“鸿门宴”，强调能呼应“弱国外交”、国际人才流动议题，并与台湾责任有关，但课审委员质疑与国际教育没有连结，且古代的国与国关系，难以和现代概念相连结，引发争议。
此外，毕尘连横所写的“台湾通史序”，因内容提及“开山抚番”，将原住民形容为“番”，也引起歧视原住民的争论。
经过表决后，“台湾通史序”替换为“鹿港乘桴记”，其他时期的文章则是无异议通过，“鹿港乘桴记”为鹿港著名的文人洪繻在日治初期所写，探索家丛数册乡变迁的历史、培养乡土意识与在地情怀，并写出鹿港的盛衰及台湾知识分子的苦闷心情。
“画菊自序”则是由出身云林、日治时代至民初女作家张李德的作品，代表本土素材与女性作家，和生涯规划、性别教育连结，讲述女性相夫教子，同时进行生涯规划，呼应当今时代趋势。
最近讨论的是历史课纲.
台湾的教科书,并不是政府印的,
而是由许多民间厂商自己编,自己印的.
但教腔腊科书虽然可以任由民间厂商自己印,
然後由学校自己选择想用的版本,
不过课本盯圆态的内容还是要凯源依循一个大原则,
这个大原则就是"课纲",民间可以编书,但编书的内容不能逾越课纲的范围.
http://140.122.143.143/%E7%94%9F%E7%89%A9%E8%B3%87%E8%A8%8A%E7%B6%B2/index.html
普通高级中学必修科目「基础生物(1)」课程纲要
中华民国97年1月24日台中（一）字第0970011604B号令发布
壹、课程目标
普通高级中学必修科目「基础生物(1)」课程欲达成之目标如下：
一、引导学生经由探讨各种生命现象及生物之共同性和多样性，理解生物体的构造和功能，以培养基本生物学素养，激发其探究生物学的兴趣。
二、引导学生认識现代生物学知識的发展，了解生物与环境之间的关系，体会保护生态环境及永续发展的重要性，以培养尊重生命与爱护自然的情操，强化永续发展的理念。
三、培养学生的观察、推理和理性思辨等技能以及批判思考能力，以应用於解决日常生活中所遭遇的问题。
贰、核心肢带瞎能力
普通高级中学必修科目「基础生物(1)」课程欲培养之核心能力如下：
一、了解生命的特性和共同性，认識生物多样性的重要性，培养保育生物多样性的情操。
二、认識生物体的基本构造和功能，了解生物遗传与生命延续之现象及原理。
三、了解群集和生态系的特性，探讨生物与环境历空之间的交互作用以及人類对生态的影响，培养尊重生命、保护生态环境的态度。
据台湾媒体报道，岛内“12年高中语文课纲”派晌文言文与白话文比例引重大争论，台湾“中研院院士”王德威等人8月25日发起“语文是我们的屋宇：呼吁谨慎审议课纲”联署，呼吁不要裂解限缩研修小组提出的草案，到9月5日下午4时止，共4万4309人参与，创下文教议题联署人数新纪录，呈现强大民意。
王德威等人发起联署指出，语文是我们的屋宇，是台湾学子面对世界的基础，此次课纲审议引发各种对立，甚至族群冲突的议题，都不是民众乐见的。由专家组成的研修小组，两年来耗尽心力建迹羡洞构课纲，展现思想源流、文类比例的考量，不宜任意裂解限缩。
据报道，这项联署进行了11天，就有4万4309人参与，包括余英时、许倬云、李壬癸、胡佛及刘炯朗等17名“院士”，及余光中、白先勇、齐邦媛等文学巨擘，还有大学现任或前任校长刘维琪、周行一、黄文枢等人。
这项联署授权“教改总体检论坛”、“中华语文教育促进协会”昨天对外开记者会说明，“教改总体检论坛”代表、台湾师范大学名誉教授吴武典说，过去关于文教议题的联署，最多是1万多人，但这次联署到现在就超过4万人，“教育部”如果忽视这样的民意，一定会自食恶果。
“中华语文教育促进协会理事长”段心仪表示，今年9月起大陆小学语文姿枯教科书古文比例占30%、初中占50%，相较之下，台湾语文课纲研修小组原来订出高中语文科文言文占45%到55%，但“课审会”普通高中小组又提案降到30%以下，难道台湾高中生连大陆初中、小学生都不如？
以上就是台湾高中课纲的全部内容，目前岛内高中历史课本主要是沿用民进党陈水扁执政时制订的“98课纲”。此课纲把“中国史”与“台湾史”、“世界史”独立分册，形成两岸“一边一史”，充斥着“两岸是一边一国”的潜台词。在历史、语文、。
