学习技能？在充分了解之后。我们就可以开始从这项技能的基础开始着手，开始学习。还是用学外语举例。一门语言最基本的当然是文字的组成，拼写，音调。只有把这些最基本的知识学习透彻之后，才能为之后的学习打下牢固的基础，那么，学习技能？一起来了解一下吧。
技能学习最基本的条件是练习。
在教育心理学中，按照某种分类，可以将学习分为：知识的学习、技能的学习与社会规范的学习。技能学习就是其中一种。
技能是通过练习形成的、控制动作执行的合乎法团蠢则要求的行动方式。
技能是由一系列动作所组成，不是先天就有的，而是后天练习获得的。在技能形成过程中，社会生活条件具有明显的影响作用，社会生活条件不同，技能的发展也可能不同。技能发展的高级阶段叫熟练，它是由自动化的动作构成的。在熟练阶段，人的意识对完成动作的调节作用减弱到最低程度。技能达到熟练与习惯化程度时便形成了技巧。
技能与能力不同：
1.技能是个体身上固定下来的复杂的动作，而能力则是个体顺利完成活动任务的直接有效的心理特征；技能是对动作和动作方式的概括，而能力贺或清则是对调节认识活动的心理活动过程的概括，是较高水平的概括。
2.学校教育的任何一个教学科目，不仅要教给学生的知识，同时还要形成一定的技能。知识和技能都是具体的教学内容，而能力则是教育所要达到的目的。
3.知识、技能的掌握，并不意味着能力的高低。在学校教禅前育中，出现所谓“高分低能”的现象，说明了在教学过程中，反映学生掌握知识、技能的分数可能很高，而他们分析问题和解决问题的能力却仍有可能很低。
1、明确目标
凡事开头难。首先有个明确的目标，才能更加有目的性的去学习。
2、分解技能
换一句话来说就是先建立大体框架。否则会分不清重点，导致涉及的范围过于宽泛而望而却步。想学会新技能不一定要从一个大体系开始，有的时候从小部分的领域针对性的学习可能会更加高效。
3、集中注意力
学习过程中总会有琐事或者他人干扰，可以选择在空闲时间去分配任务，使学习过程更连肢吵旁贯。小编在这里推荐『番茄闹钟法』，碰衫对拖延的网友们也有很大的适用性。
4、学会自我矫正、优化
学习需要反馈才会有进步。而这一过程并没有他人监督、纠正，此时就需要学会自我矫正，日常记录自己的不足和进步。
5、每天坚持训练
每天至少练习45分钟，一个月下来，你会发现历橡自己的进步是很大的。
职场工作发展是一个循序渐进的过程，不同的行业，不同的职位各有不同，但是在我们刚进入职场的时候，有一些通用的技能却是多数职场新人都应该掌握的。
那么我们今天就来聊聊，对于职场新人来说，有哪些通用的职场技能？
一、各类快捷键操作
职场是个讲究效率的地方，一些快捷键的操作看似帮助不大，但是用习惯后，久而久之，可以帮助自己提升工作效率。
1、电脑锁屏：windows+L
离开座位但是电脑还有资料数据在跑，可以使用此操作，帮助快速锁屏，防止资料外泄。
2、快速显示桌面：windows+D
打开了很多页面，如何快速回到桌面呢？可进行此操作。
3、新建文件夹：Ctrl+Shift+N
通常新建文件夹都需要3个步骤，“右键->新建->文件夹”，效率太低了，按住“Ctrl+Shift+N”键，即可立刻新建文件夹。
4、关闭/新建一个网页：Ctrl+W/Ctrl+N
当我们想关闭或者新建一个网页的时候，用鼠标去点太过麻烦，可直接操作Ctrl+W/Ctrl+N，即可关闭或者新建一个网页。
5、网页刷新：Ctrl+F5
有时候程序员对网页代码做碧薯差一些更改后，但是网页还是没有改变，这时候可以利用Ctrl+F5快捷键进行刷新操作。
技能学习最基本的条件：练习。
技能是指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。练习作为技能的形成途径；动作方式作为技能的形式；技能是由一系列的动作及其执行方式构成的。技能的掌握不是通过言语表述而是通过实际活动表现出来的。
合乎法则作为技能的标志尺薯；技陵掘者能的活动方式不是动作的随意组合。合乎法则是技能形成的前提。在技能形成过程中，各个动作要素及其之间的顺序都要遵循活动本身的要求。学习知识是掌握技能的基础，知识的多少决定着技能掌握的快慢和深浅；技能的掌握又反过来影响知识的学习和发展。
技能的练习方式：
根据练习时间分配的不同有集中练习和分散练习；研究表明，当学生初学一种技能时，先进行集中练习而后改用分散练习，要比单纯的分散练习，效果更佳。·根据练散旁习内容的完整性的不同有整体练习和部分练习。
当操作任务不太复杂且各动作成分的内在组织性较强时，使用整体练习可以产生较好的学习效果；当操作任务比较复杂且内在组织性较弱时，采用部分练习容易产生良好的学习效果。根据练习途径的不同有模拟练习、实际练习和心理练习。如果任务中认知因素起的作用比较小，反应主要靠肌肉的线索，则心理练习的作用甚微。
通用技能学习提升的方法如下：
一、多看多理解：
1、拿自己喜欢的一本高质量的书（也可以是电影、电视剧）（内容最好有趣，这样不会看的不耐烦），反复看，看十遍。看懂不是目的，目的是体会n＋1遍和n遍比，比如又发现了什么新东西，又有怎样的新理解，观察是怎样发现的，以此来增进自己的学习能力。过些时日再读几遍。
2、当在换其他书看时，用先前学到的方法，读两遍可能腊信会有之前十遍的效果。如同第十遍比第九遍的新收获，尽管微小，这才是真正拉开距离的能力差。把注意力集中在比上次好在哪，和自己比，一遍一遍总会有进步，这样不会被学习对象的困难而困顿终止学习进程，基础差也不会成为问题。关注学习方法，关注自己的情绪。
二、学会分解分析：
当明确了自己想要学习的技能，首先就要分解这个技能，将这个技能中的关键点、具体的宽局简学习目标都找出来，越仔细越好。
综上所述：
学习的路径是要先学会理论知识，然后再动手实践。很多的书也是遵循着这个逻辑，就是先说概念原理、发展等等，然后在应用实践，最后在要求创新。
学习技能就像是在开宝箱一样，永远不知道下一个技能会带来什么，但唯一可以确定的是，此刻正在学习慎裤的人就是拥有着别人没有的执着和努力。
以上就是学习技能的全部内容，技能学习最基本的条件：练习。技能是指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。练习作为技能的形成途径；动作方式作为技能的形式；技能是由一系列的动作及其执行方式构成的。
