幼儿园有哪些课程？幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康领域 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保证常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、那么，幼儿园有哪些课程？一起来了解一下吧。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
幼儿园课程主要有三种类型：
一、学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。
二、活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。
三、经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
1.学科:音乐、美术、语言、常识、体育、礼仪习惯等。
2.活动:为儿童安排各种有组织有计划的各种活动。
3.经验:为促进儿童身心和谐发展所提供的有益经验。
面对目前幼师行业的不断走高，很多的学生家长都选择报考幼师专业，幼师专业相对于航空、高铁、英语等专业，整体的报考门槛都要低一些，有意向的学生跟家长都可以选择报考这个专业。下面为你幼师专业学习哪些课程?
幼师专业课程设置
幼儿保育教育、人体解剖生理学、教育社会学、教育统计与测量、幼儿心理、学前儿童认知发展、幼儿卫生与保健、幼儿游戏理论、环境与儿童健康、家庭教育、幼儿园管理、美术、舞蹈、声乐、钢琴等。
专业课程详细分析
幼儿卫生保育教育
主要介绍了幼儿卫生、保育的基本概念、基本内容和基本方法。帮助学生树立正确的健康观和保育观入手，力图使学生在一开始接触幼教专业的时候，就能以一种较高的、较广的视角来认识和理解幼儿保育和教育工作对幼儿健康成长的重要价值;针对幼师生的特点，给予最基本的有关幼儿身体保健和心理保健方面的知识和技能。
幼儿心理学
研究幼儿学习的规律与特征以及教师有效开展教育教学活动，促进幼儿学习与身心的健康发展。
幼儿教育概论
幼儿卫生学概述、幼儿的生长发育、幼儿园的营养与托幼机构的膳食卫生、幼儿心理发展的基本理论、幼儿情绪情感的发展等内容。
幼儿园教育活动的设计与指导
幼儿园教育活动的基础知识，幼儿园的领域活动，幼儿园的主题活动，幼儿园的区域活动，幼儿园的游戏活动，幼儿园的生活活动与户外活动。
1、幼儿园一般开始课程分为五大领域:语言、艺术、健康、社会、科学。
2、但也有幼儿园会增加体能、国学、英语、指心算,还有的幼儿园开始非洲鼓课程、尤克里里多媒体动漫课程都是采用动漫游戏教学,摒弃传统的音乐教育方式,对幼儿音乐课堂进行改革创新。
不同幼儿园开设的科目不太一样，但主要有以下几类
1、自理能力，比如自己吃饭，穿衣，穿鞋，上厕所，用筷子，甚至包括上下楼梯等等，
2、常识认知，认识常见植物，动物，日常用品，家用电器，颜色，四季，节日等等等等，
3、绘画，舞蹈，球类，跑步，跳跃等等
4、学习类，比如认字，数学，但一般公办教的会比较少，也就幼小衔接稍微搞一点。
另外，提供了大量的幼儿社交场景，还有火灾地震等的演习。
以上就是幼儿园有哪些课程的全部内容，1、艺术类 在幼儿园小班，一般就是教孩子做手工、做游戏，让孩子画画，教孩子一些儿歌跳舞等之类的，这些属于艺术课程。2、健康类 教师也会让孩子养成自己喝水，自己吃饭的好习惯，这个是健康课程。3、。
