当前位置: 首页 > 上海自学网 > 高中 > 高一

高一历史思维导图,高一必修二历史框架图

  • 高一
  • 2023-06-27

高一历史思维导图?1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 1234 简介:高中历史优质资料,包括:试题试卷、课件、教材、、各大名师网校合集。那么,高一历史思维导图?一起来了解一下吧。

高一历史第七单元知识点总结

高中历史合集如手

拦则1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ

?pwd=1234

1234

简介:高中历史优渣衡嫌质资料,包括:试题试卷、课件、教材、、各大名师网校合集。

高一历史16课思维导图

一、高一历史必修一第一单元思维导图

高一历史必修一第一单元思维导图是:

思维导图:

思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

制作流程:

1. 阅读书籍

2. 构建框架

3. 录入重点

4. 调整方式

5. 论证引入

6. 细化语言

7. 处理杂项

8. 内容归档

二、我国1990

20世纪90年代,中国几千万农民兄弟姐妹从乡村浩浩荡荡进了城市,这是为 *** 和城里人始料不及的,触动了方方面面各阶层的利益。人口迁移、人口流动、民工潮、打工仔、外来妹……成为从街头巷尾到专家学者、 *** 决策部门关心和议论的热门话题。今天,人们已冷静下来, *** 对流动人口的管理也已逐渐完善。但在进入21世纪之际,我们仍有必要深入思考:如此惊心动魄的社会现象的来龙去脉和深层的经济背景是什么?农村流动人口对现代化进程将产生怎样的影响以及今后的发展趋势和前景如何?面对如此大量含枣的流动人口 *** 将面临怎样的责任和挑战?

《中国人口流动方式与途径(1990—1999年)》一书,是中国社会科学院院属重点课题的最终研究成果,作者多为本院人口研究所的研究人员。

高一历史六单元思维导图

历史图:

若是高中历史,就用普通的方框内写下历史朝代名,最好加上时间,然后用箭头连起来即可,比如:

夏朝(公元前21世纪建立)——>商朝-->西周-->东周(分为春秋、战国,可用“{”符号)-->秦--西姿拍帆汉--东汉--贺歼三国(魏蜀吴)迹雹--...

大概就这样了,希望能对你有所帮助;;

高中历史世界史思维导图

高一历史必修一第一单元思维导图是:

思维导图:

思维导蚂斗图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读顷物让、思维的规律雀局,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

制作流程:

阅读书籍

构建框架

录入重点

调整方式

论证引入

细化语言

处理杂项

内容归档

高一必修二历史框架图

第一单元中国传统文化主流思想的演变

第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成

【知识梳理】

一、“百家争鸣”

1. 背景:

(l)春秋战国时期生产力的提高,促进封建经济的迅速发展。

(2)社会变革:社会结构发生急剧分化,“士”受到重用, 并提出自己的主张。

(3)学术下移:出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。

(4)社会需求:各国纷争的社会环境,对人才及其治国方略的需求。

2.各学派代表人物基悔:①道家:老子和庄子;②儒家:孔子、孟子和荀子;③墨家:墨子;④法家:商鞅、韩非子;等等。

3. 评价:

(1) “百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动;

(2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段;

(3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合,奠定了中国思想文明冲化发展的基础。

二、儒家思想的形成:

时期 人物 主张(列表)

春秋 孔子 ①政治:a.核心是“仁”,即“爱人”。 b.“德政”,即强调统治者要以德治激锋歼民,爱惜民力,反对苛政。c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。②教育:首创私学,主张“有教无类”。

以上就是高一历史思维导图的全部内容,高一历史必修一第一单元思维导图是:思维导图:思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维 ,它简单却又很有效,是一种革命性的思维。思维导图运用图文并重的技巧。

猜你喜欢