生命树家庭教育微学院？生命树微学院是中国家庭教育第一的微信学院，是为人父母必进的一次人生课堂。生命树教育，倡导回归孩子天性和个性需求，集美国人本心理学、台湾生命教育、中国赏识教育和中华儒释道精髓，研发适合中国年轻父母学习的教育课，那么，生命树家庭教育微学院？一起来了解一下吧。
是不是传销，应当按照其具体的经营运作模式进行判定。
同时具有以下行为的，属于传销：
1、需要交入门费。
2、需要发展下线。需要不断的找合作者，并打着组建团队的幌子以倍增收入的模式诱导别人。
3、根据下面人头数量和这些人的经营业绩来决定你有多大的回报。
国务院猜高
《禁止传销条例》
第七条下列行为，属于传销行为：
（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），慎销牟取非法利益的；
（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；
（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并穗孝尺以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
一、传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
二、下列行为，属于传销行为：
（一）组织者或者经营者通过发饥衡展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；
（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；
（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入码拿，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非迟肢搭法利益的。
非纤橡态传销，因为生命树内微学院课程是免费的，微学院毁源内的服务人员是义工，是无收入的，介绍朋友入学是因为自己从学习中得到了成长，感觉应当帮助更多的家庭觉醒，才介绍的并无经济受益，纯粹是发心帮助别人如者快乐自己而已。
生命树家庭教育课程第五天笔记
孩子成绩提高的九大策略
1、要有梦想
梦想就是力量、方向和希望。
有梦想的孩子有自信、有目标、有力量！
谁定目标谁就是责任者。
2、请孩子规划，让孩子做“决策者”。
谁做决定（规划），谁就是决策者。决策带来成就感，决策带来责任感。
孩子为什么不做作业？内在力量消失、讨厌外在力量。
替代式教育制造现代式巨婴。
协助孩子意识到改变才是内在力量。
3、建立孩子在学校的地位和自信
没地位带来没信心，没信心就是没能量，没能量就是没力量。
多才多艺是给自信加分，我们要协助孩子拥有自信的资本。
家是温暖的港湾给孩子力量。
4、协助孩子排除三大学习障碍（老师障碍、学习作业障碍、同学关系障碍）
5、协助孩子疏通管道
生活中有各种管道关系：夫妻管道、悄笑亲子管道、师生管道、上司和下属管道、同事管洞唯道等等，哪里的管道堵塞，哪里就会出现纳运培问题。
孩子学习成绩的七大管道关系：父母关系、老师关系、同学关系、课本关系、学校关系、国家关系、大自然关系
6、一个正能量的家庭
一个正能量的家庭是温暖和谐的家庭。
温暖的港湾是孩子航行的保障和力量。正能量带来力量和喜悦。
7、协助养成良好的学习习惯
习惯养成的黄金期是四年级以前
正确的学习习惯：自我规划、上课集中精力、作业责任、不懂就问。
是的，符合传销的特征。
传销基本特征：
1、传销的商品价格严重背离商品本身的实际价值，有的传销商品根本没有任何使用价值和价值，服务项目纯属虚构；
2、参加人员所获得的收益并非来源于销售产品或服务等所得的合理利润，而是他人加入时所交纳的费用。
《禁止传销条例》第七条下列行为，属于传销行为:
(一)组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬(包括物质奖励和其他经中源济利益，下同)，牟取非法利益的;
(二)组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或缺培郑者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的;
(三)组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上伏颂下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
以上就是生命树家庭教育微学院的全部内容，是的，符合传销的特征。传销基本特征：1、传销的商品价格严重背离商品本身的实际价值，有的传销商品根本没有任何使用价值和价值，服务项目纯属虚构；2、参加人员所获得的收益并非来源于销售产品或服务等所得的合理利润。
