目录上下楼梯安全常识 小学生走廊安全教育 体育安全小常识十条 上下楼梯安全教育总结 小班上下楼梯安全反思
1、师生上下楼梯，靠右行走，不快行猛跑高绝，不你推我拉，不做危险动作，遵守秩序，礼貌礼让，爱护同学，做到安全、迅速。
2、所有的同学都要按照老师的要求有秩序地离开教室，有秩序地下楼梯，不可以在楼梯上停留、追逐、打闹，绝对不能有拥挤、推拉等危险行为。
3、上完课的老师一定要负责组织好学生有秩序地离开教室，在楼梯口上课的老师要负责楼梯口的看管，确保下楼梯的安全。
4、学校集体活动期间（如课间操、集体放学、下课、起床、运动会等）学生集中上下楼梯要排队，前后两人间隔一个台阶，先下后上，并由班主任或任课教师全程护送。
5、学生如发现楼梯拥挤时，立即停止前进，并分别住后退（退回教室或教室走廊内）等待，做到高年级礼让低年级，男生礼让女生。
6、发生特殊事故时，学生不得惊慌、不准擅自一窝蜂冲出教室，应由教师弄清情况，有组织秩序安排学生撤出教室。
7、听听这些话：
（1）、轻声慢步不打闹，上下楼梯要走好；
（搭散2）、上下楼梯靠右走，以免摔倒碰破头；
（3）、上下楼梯能互让，通道自然就宽敞；
（4）、楼梯非跑道，上下勿奔跑；
（5）、不挤不拥不打闹，关心别人爱自己；
（6）、排队靠右守秩序，安全时刻要牢记；
我希望通过今天的上下楼梯的安全教育，同学们要高度重视，要养成良好的上下楼习惯，遵守上下楼梯的秩序。上下课时有些同学喜欢跑动，更应该注意上下楼梯的安全。同时希望同学们也要注意交通、饮食、用电知念氏、运动等方面的安全。
请全体老师和同学时时处处都有安全意识，时时处处都注意安全，愿安全伴随我们一生!
上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追迅游肆逐打闹，不磨含要前推后拥;发现拥挤现象不要亩轿慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步;不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
上下楼梯应该注意以下几点：
不得拥挤；不得前呼后拥；不得勾肩搭背；不得连跳几级台阶；不得攀援扶梯；不得顺楼梯下滑简拆。
携带器物（如凳子、劳动等）上下楼梯时，必须竖拿。使器物离地，不得左右摇摆，以免伤害他人和墙壁。
严禁起哄、谎报险情、搞恶作剧，造成学生恐慌、秩序混乱，诱发拥挤踩踏事故。
在楼梯上行走不能弯腰系鞋带。
由始至终都要做到：“排队右行，脚步要轻，不摸不靠老咐谈，肃静无声”。
楼梯人多时，要先下后上，不得逆向冲撞。
关于“楼梯”的知识延展：
简介：
建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通，但仍然要保留楼梯供火灾时逃生之用。楼梯由连续梯级的梯段（又称梯跑）、（休息）和围护构件等组成。楼梯的最低和最高一级踏步间的水平投影距离为梯长，梯级的总高为梯高。中国战国时期铜器上的重屋形象中已镌刻有楼梯。15～16世纪的意大利，将室内楼梯从传统的封闭空间中解放出来，使之成为形体富于变化带有装饰性的建筑组成部分。
楼梯组成：
（1）楼梯段：每个楼梯段上的踏步数目不得超过18级，不得少于3级。
（2）楼梯：楼梯按其所处位置分为楼层和中间。
（3）栏杆（栏板）和扶手：
栏杆（扶手）是设置在楼梯段和临空侧的围护构件，应有一定的强度和刚度，并应在上部侍碰设置供人们手扶持用的扶手。扶手是设在栏杆顶部供人们上下楼梯倚扶的连续配件。
（4）将军柱：楼梯栏杆起步处的起头大柱，一般比大立柱要大一号。
（5）大立柱：栏杆转角处的，承接二根扶手或做扶手收尾的大柱子。
（6）踏板：楼梯上的下面板，一般整体上用38MM，水泥梯上用30MM厚。
小学校园安全教育防磕碰内容
小学校园安全教育防磕碰内容，让孩子明白这件事的意义所在，每一个问题的出现都在说明孩子成长的不足，要教会孩子克服这些困难，教育孩子是一份值得投资的事业。为大家分享小学校园安全教育防磕碰内容。
小学校园安全教育防磕碰内容1
目前大数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，避免磕碰受伤。
课间活动应注意什么？
1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要太远离教室，以免耽搁下面的课程；
2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满；
3、活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等；
4、活动时要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
以上是安全网我介绍的小学校园安全教育防磕碰内容的内容，如果大家还想了解更多关于校园安全的知识，那就继续浏览本网校园安全知识中的内容，以便可以更好的'保护学生的安全。
小学校园安全教育防磕碰内容2
小学生校园安全教育
1、上下楼梯的安全
上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶手停步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。
2、在走廊和教室的安全
（1）在走廊和教室休息时，不要将上半身探出栏杆和窗户，更不要攀爬。
（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆或窗户做健身动作，更不要用身体、四肢冲撞栏杆。
（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。
（4）不要从走廊和窗口向楼下扔任何东西。
（5）注意室内用电安全，不随便触摸电源插座。
3、课间午间活动的安全
（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。
（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。
（3）不经老师允许不得出校门。
（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。活动时不做有危险的游戏。不要做危及他人安全的游戏。
（5）第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
（6）到运动场、篮球场、联合器械区活动或游戏要在老师的指导下进行。
4、上学、放学的安全
（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。
（2）放学时要以班为单位排队下楼。
（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，用电话与家长联系后在校园内静静等候。
5、上体育课的安全
体育课在小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。
（1）短跑等项目要按照规定的跑道进行。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。
（2）跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。保护身体的安全。
（3）在进行投掷训练时，一定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些投掷体育器材有的坚硬沉重，有的前端装有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。
（4）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好厚度坦搜烂符合要求的垫子，如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节或后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，使双手握杠时不打滑，避漏坦免从杠上摔下来，使身体受伤。
（5）在做跳马、跳箱等跨跃训练时，要有老师和同学在器械旁站立保护。
（6）前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。
（7）参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要让漏的。
上下楼梯注意事项：上下楼梯要靠右走，上下楼梯要礼让。
上楼时，女士在前男士在后；长者在前，幼者在后，此以示尊重也。下楼时，男士在前，女士在后；幼者在前，首喊长者在后。此为安全顾虑之故。上下楼梯时，要注意姿势和速度，与前后人之间保持一定距离。在上下楼梯时，均应单行行走，如果楼梯较宽，并排行走最多不要超过两人。
注意要靠右侧行走，左侧是留给有急事的人通过的。如与引导尊长、客人上下楼梯时，出于安全的需要，上楼时应走在尊长、客人的野纳后边。让学生进一步明白上下楼梯要靠右走，上下楼梯要礼让，上下楼梯要注意安全的要点。
学生上下楼梯事项：
上下楼时不逆向行走，不挤压楼梯防护栏，不用手扶防护栏上下，不能将身体紧靠 在楼梯走廊的栏杆上。绝对禁止在楼梯、走廊或防护栏上坐立、打滑、嬉闹等行为。放学等上下楼梯密集时段，由各楼层值周老师注意关照学生上下楼梯的秩序和安全。放学站队时，统一在楼外平地排队，由班主任带队出校门。
雨天、紧急情况撤离时，上下 楼梯必须听从统一指挥，有序进退。在楼道、上下楼梯时如发现前而学生不慎跌倒，旁边同学和本人要大声呼喊，让后面同学停下并后退，等跌倒的同学站起来后再过去，不许跨越或课踏跌倒颂芹没的同学而过。
