目录江苏特殊教育职业学院 南京特殊学校有几家 南京特殊教育学校好不好 南京最好特殊儿童学校 南京特殊教育学院是大专吗
全称为南京特殊教育师范学院，是二本高校
坐落于江苏省南京市，是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和残疾人事业专门人才培养的省洞拦属普通本科高校。
学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2015年升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。
截至卜颤御2022年8月，学校有栖霞、江宁和浦口三个校区，校舍建筑总面积20.78万平方米，教学科研仪器设施设备总值8718万元；图书馆馆藏纸质文献87万册，数据库资源18个，拥有电子图书318万余册，馆藏结构以特殊教育、学前教育、康复医学、残疾人事业类、师范人文类为主；南京无障碍图书馆（盲文阅览室）收藏盲文、大字本图书1万余册，盲文期刊10种、无障碍电影330余部；建有校内实验（实训）室95个，校型岩外实习基地251个；设有10个学院，共开设22个本科专业；有全日制在校生8454人（其中残障大学生248人），专任教师444人。
一点也不好，后悔死了，破学校还二本，教师晌衫资源差，没码铅空调，表面上看起来还挺干净，一进迟谨好教室，妈耶脏死了，抽屉里黑黑的，千万别来这个学校，宿舍也超差，没阳台没独卫
南京特殊教育师范学院很不错，南京特殊教育师范学院是以培养特殊教育师资为主，兼以残疾人高等教育和庆野神残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。
学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学校。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2015年升格为普通本科高校，更名为“南京特殊教育师范学院”。
学校规模：
学校有燕子矶主校区和誉亏江宁分校区，占地面积501.2亩，校舍建筑总面积18万平方米，脊闹图书馆馆藏纸质文献77.9万册，数据库资源13个，拥有电子图书317.3万余册，其中盲文书籍馆藏量1万余册，建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地154个。
以上内容参考：--南京特殊教育师范学院
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99 盐城卫生职业技术学院 江苏省 盐城市 专科
100 昆山登云科技职业学院 江苏省教育厅 昆山市 专科
101 苏州农业职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
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104 炎黄职业技术学院 江苏省教育厅 盐城市 专科
105 南京机电职业技术学院 江苏省 南京市 专科
106 南京视觉艺术职业学院 江苏省教育厅 南京市 专科
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111 淮安信息职业技术学院 江苏省 淮安市 专科
112 苏州工业园区职业技术学院 江苏省 苏州市 专科
113 太湖创意职业技术学院 江苏省教育厅 无锡市 专科
114 江海职业技术学院 江苏省教育厅专科
115 扬州工业职业技术学院 江苏省 扬州市 专科
116 金山职业技术学院 江苏省教育厅专科
117 常州信息职业技术学院 江苏省 常州市 专科
118 南京化工职业技术学院 江苏省 南京市 专科
南京特殊教育职业技术学院的前身是教育部于1982年创办的中国第一所特殊教育师范学校，是我国政府与联合国儿童基金会的合作项目单位。1997年由教育部划归江苏省人民政府管理。2002年6月，经江苏省人民政府批粗氏罩准，升格为南京特殊教育职业技术学院，同年获教育部备案，成为我国唯一的一所独立设置的、以培养特殊教育师资为主的普通高等学校。2001年学院成为江苏省特殊教育师资培训中心，2009年，成为中残联全国残疾人职业教育师资培训基地。
学院现有特殊教育与学前教育学院、艺术学院、阳光学院、文理学院、康复科学系、公共管理系、社科部和国际合作与继续教育学院等8个院系部，设有特殊教育研究所、残疾人事业发展研究所、现代教育技术中心、实验中心和特殊儿童早期干预康复中心。有特殊教育、学前教育、初等教育、音乐教育、美术教育、手语翻译、儿童康复、社区康复、社会工作、艺术设计等20个专业49个专业方向，基本形成了“一个服务宗旨（为特殊教育和残疾人事业服务），两大人才培养体系（特殊教育教师培训体系和服务于残疾人事业的应用性人才培养体系），三大专业集群（以“特殊教育”为核心的特殊教师教育专业集群，以“残疾人康复”为核心的服务残疾人事业专业集群和残疾人高等职业技术教育专业集群）”专业发展格局。其中特殊教育专业、艺术设计专业、学前教育专业、儿童康复专业为江苏省品牌、特色专业（建设点）。学院建有国内一流的听力学实验室和一批先进的实验实训设施。学院现有教职工340余人，正副教授以上专业技术职称者占专任教师比例30%以上，拥有一批全国知名的特核仔殊教育专家。
学院十分重视国际交流与合作，先后与联合国教科文组织、联合国儿童基金会开展项目合作，与韩国、挪威、美国、丹麦、泰国、日本等国长期进行学术交流。自2006年以来学院已有五批毕业生赴韩国又松大学攻读本科；经江苏省教育厅批准，2009年起，学院又增加了与韩国又松信息大学的合作，共同培养学前教育（幼儿教育方向）和社会工作（社会福利方向）方面的专业人才。
2009年6月，中国残联和江苏省人民政府签署协议共同建设南京特殊教育职业技术学院。面对新的发展机遇，学院将贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，遵循高等教育办学规律，秉承“博爱塑魂、质量为本、特色立业”的办岩闹学理念，瞄准国际特殊教育发展前沿，以人才培养质量为生命线，以就业为导向，以创新为动力，全面加强内涵建设，培养适应特殊教育和残疾人事业发展的应用性人才，推动学院全面协调可持续发展，努力把我院建设成特色鲜明、国内一流、世界著名的特殊教育高等院校。
