排队问题一年级？1、两个有几加自己（+1）。2、两个第几减自己（-1）。3、一个有几，一个第几，不加不减正常算。公式口诀：前+后+1=一共。前+后-1=一共。前+后=一共。“排队问题”的三种常见题型总结：第一种：前面有几人，后面有几人，一共有多少人？例题：前面有4人，后面有2人，一共有多少人？那么，排队问题一年级？一起来了解一下吧。
运算口诀：
1、已知部分求整体（用加法）：两个有几，两数相加再加一，两个第几，两数相加再减一，有几第几，两数相加不算一。
2、已知整体求部分（用减法）：两个第几，大小相减再减一，从几到几，大小相减再加一，一共第几，大小相减再加一。
如前面有4人，后面有3人，一共有多少人？
第一题的“前有3人，后有4人”，做题口诀是“前＋后＋1=总人数”。
第二题的“从前数排第4，从后数排第3”，做题口诀是“前＋后－1=总人数”。
第三题“从前往后数排第4，后面还有3人”，做题口诀是“前＋后＝总人数”。
一年级排队问题解题思路：
1、定方向：
前、左、头，列在左边。
后、右、尾，列在右边。
2、定位置（用△和○举例)：
有名字的人物，特别标记△；其他人物，一律标记○；人数多时，省略标记○……○。
3、标条件（有几、第几、从几到几）和标问题（一共、中间）。
4、看图列式（并计算结果）。
如何计算一年级简单的排队问题？
1. 运算口诀：
- 已知部分求整体（用加法）：如果有两个数，将它们相加再加1；如果已知某个位置的数，将其他数相加再减1；如果有几个特定的位置，将它们相加。
- 已知整体求部分（用减法）：如果已知两个位置的数，将较大的数减去较小的数再减1；如果要计算从某个位置到另一个位置的数，将较大的数减去较小的数再加1；如果一共有几个数，将较大的数减去较小的数再加1。
2. 排队问题的解题思路：
- 确定方向：如果是从前数或者从后数，需要明确是列在左边还是右边。
- 确定位置：如果有特定标记的人物，如△，其他人物标记为○。当人数较多时，可以省略对○的标记。
- 标记条件：注意题目中的“有几个”、“第几个”、“从几到几”等条件，以及需要解决的问题类型，如“一共有几个”、“中间是谁”等。
- 列出算式（并计算结果）：根据题目描述，列出相应的数学算式来解决问题。
一年级的知识都是基础知识，孩子们先要学前后左右才能去解答更复杂的题目，比如说排队问题，就要很清楚的知道位置关系。
前面有3个人后面有5个人一共有几个人
一共有9人。
由于题干已经明确告知前面有3人后面有5人，题目中没有其他附加情况，因此可以直接把前后两组人数相加得到答案，3+5+1=9，即这一队共有9人。
类似的题目通常采用加法原理来解决，即将所有的数量加起来即可得到总数。
一年级排队问题解题方法和技巧
1、必须要弄清排队的顺序、方向及作为标准的人（或物）的位置。
2、在计算总人数的时候，作为标准的人（或者物）如果计算了两次，就要减去1；如果没有计算，反之要加上1.既不能重复，也不能遗漏。
3、解决这类问题的关键：巧用画图法，找出重复的部分再解答。
一年级排队问题题型
题型一：
从左往右数，小兔子排在第3个，从右往左数，小兔子排在第4个，一共有（ ）只小动物。
解决排队问题，我们通常的方法是画图，基本所有题目都能解决。通过画图，更加直观，孩子也更容易理解。
在这里，我们就用实心的圆形代表“小兔子”，其它的小动物用空心的圆代表。
3+4-1=6，一共有6只小动物。通过图形就可以很直观的看见，小兔子多数了一次，所以要“-1”。
1. 在排队时，首先要明确队伍的顺序和方向，以及作为参照的人或物体的位置。
2. 当计算队伍中的总人数时，如果参照的人或物体被重复计算，需要减去1；如果没有被计算，则需要加1。这样可以避免人数的重复或遗漏，确保准确计数。
3. 解决排队问题的核心在于巧妙地使用画图法，通过找出被重复计算的部分来得出答案。
以下是三种常见的排队问题类型：
问题1：如果队伍前面有4人，后面有3人，请问整个队伍有多少人？
问题2：如果某人从前面数是第4个，从后面数是第3个，请问整个队伍有多少人？
问题3：如果某人从前面数是第4个，且队伍后面还有3人，请问整个队伍有多少人？
对于问题1，使用口诀“前面人数+后面人数+1=总人数”来解答。
对于问题2，使用口诀“前面人数+后面人数-1=总人数”来解答。
对于问题3，使用口诀“前面人数+后面人数=总人数”来解答。
一年级应用题排队口诀如下：
1、两个有几加自己（+1）。
2、两个第几减自己（-1）。
3、一个有几，一个第几，不加不减正常算。
公式口诀：
前+后+1=一共。
前+后-1=一共。
前+后=一共。
“排队问题”的三种常见题型总结：
第一种：前面有几人，后面有几人，一共有多少人？
例题：前面有4人，后面有2人，一共有多少人？
列式：4+2+1=7（人）。
口诀：前+后+1=一共。
第二种：从前面数排第几，从后面数排第几，一共有多少人？
例题：从前面数排第5，从后面数排第4，一共有多少人？
列式：5+4 -1 = 8（人）。
口诀：前+后-1=一共。
第三种：从前往后数排第几，后面还有几人，一共有多少人？
例题：从前往后数排第4，后面还有6人，一共有多少人？
列式：4+6 = 10（人）。
口诀：前+后=一共。
以上就是排队问题一年级的全部内容，1、已知部分求整体（用加法）：两个有几，两数相加再加一，两个第几，两数相加再减一，有几第几，两数相加不算一。2、已知整体求部分（用减法）：两个第几，大小相减再减一，从几到几，大小相减再加一，一共第几，大小相减再加一。如前面有4人，后面有3人，一共有多少人？。
