怎么样学好一年级数学？那么，怎么样学好一年级数学？一起来了解一下吧。
明确学习决心
首先要扪心自问是否真心想要学好数学，如果能做到这一点，就成功了五分之一。
快速预习
至少比老师的进度快两倍，同时搞懂课后习题，遇到不懂的问题要及时询问。
选择合适的卷子
可以向老师咨询，购买一至二套适合自己的卷子，有时候老师也会把自己出的一些卷子提供给学生。
有意识做题
学会举一反三，尝试联系几何与代数知识综合运用（主要是应用几何知识解决代数问题）。
并非数学题每一个步骤都要记，而是要记的越简略越清晰越好，同时记完一道题后要停下来想想，总结出规律，写下标注。
理解数学概念
一年级的孩子开始接触数字、形状、大小和数量等基本概念。通过生动有趣的教学活动，引导孩子去观察、比较和分类，帮助他们理解这些概念的本质。例如，可以使用物体模型、图形卡片等教具，让孩子亲自动手操作，探索形状的特征和数的属性。通过实际操作和比较，加深孩子对基础概念的理解。
养成归纳习惯
每学完一节一章后，要按知识的逻辑关系进行归纳总结，使所学知识系统化、条理化、专题化，这有助于进一步深化知识、积累资料、灵活应用知识并提高概括能力。
将数学知识与实际生活中的情境相结合，帮助孩子理解数学的实际应用。例如，在购物场景中，引导孩子学习金钱概念，通过模拟购买和找零的游戏，让孩子对货币的价值和使用有直观的认识。在日常生活中，注重培养孩子对时间、量度和空间的感知能力，让他们能够将学到的数学知识与实际情境相联系。
认识一个数的数值，建立基数的概念。如“5”是一个抽象的数值，要求孩子在实际生活中说明“5”所表示的实际数量，如“国旗上有五个五角星，每个五角星又有五个角”，一只手有5个指头，5个苹果等，还能表示可看到的一些连续量，如往盆里倒5杯水，时钟敲了5下等，从而使孩子知道一个抽象的数可以表示的实际数量是很丰富的。
口算熟练度
熟练10以内、20以内的口算，达到脱口而出。训练方法有做游戏（如扑克牌游戏）、使用口算卡片、对口令等。
加法规律
两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少；两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果就变化多少；两个数相加，交换它们的位置，得数不变。
减法规律
一个数减去另一个数，保持减数不变：如果被减数增大，结果也增大且被减数增大多少，结果就增大多少，被减数减小，则结果也减小，且被减数减小多少，结果也
以上就是怎么样学好一年级数学的全部内容。
