口述与女初中生？和初中女生沟通需要注意以下几点：1. 端正自己的态度，让女生感到尊重和舒适。2. 关注女生的兴趣爱好，与她进行共同话题交流。3. 不要用太专业或不合适的语言，避免让她们感到难以理解或尴尬。4. 避免制造尴尬的话题或冷场，尤其是在她们身边有其他陌生人的时候。5. 充分关注女生的肢体语言，那么，口述与女初中生？一起来了解一下吧。
少年的我是一个幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增的时期。尽管是在阳光普照的时候，也难免会出现暂时的乌云。而我冒冒失失的性恪更是让我吃尽了苦头，结果今天我又因为冒冒失失给自己新添了一件成长的烦恼。
“叮铃铃。”糟了，已经十四时五十分了，还有四十分钟补习班就要开课了。于是我急忙冲出房门，跑到楼下准备骑上自行车就走，爸爸也匆匆忙忙地跑下楼，让我再练习一下上下车，而我却心不在焉地练了两下，趁爸爸不注意就一溜烟地骑上自行车冲了出去。因为平常都是爸妈送我去，所以没怎么记路，心里有点不安，不过转念一想：现在时间紧迫，还是走一步看一步吧，结果我一出门就走反了方向。我一路都在想：快点、快点，千万别迟到。一直到了百佳超市一回头才发现送我的爸妈还没跟上来。“糟了，他们跑哪儿去了”，我急中生智，用了仅剩的几毛钱去打了个公用电话，这时才发现自己走反了方向，我的心里一下慌了，只好再往家赶，快到家时便遇上了心急如焚的爸妈，正当我暗自高兴时，却被爸妈的一顿数落给打击得垂头丧气。紧接着爸爸对我大喝一声：“快上车”。我也只好狼狈地坐上了爸爸的车，一上车爸爸就开始疯踩脚踏板，用着最快的速度赶往补习班。
一路上，爸爸一直对着我大骂，教训我。
我是女生，看到有的男生想追自己喜欢的女孩子又不敢追，还想人家倒追她，我很反感.
从一个女生的角度，我比较了解女孩子的心理。女孩子大多不会主动出击，去追求自己喜欢的男孩，除了确实太喜欢了或者是那种比较有个性的勇敢的女孩子。所以，如果你很喜欢一个女孩子，并且认为她对你也有点意思，那就主动点，别跟她搞拉锯战，自己难受，说不定你喜欢的人也痛苦。
任何一个女孩子在被人追的时候，心理都是很复杂的。她也许很开心，但是又带着点惶恐，她对这个闯进自己平静的生活的男孩子，有着欲拒还迎的矛盾心理，她不是故意的。不要以为她在考验你，她其实也在和自己斗争，她怕受到伤害。
不要怕你的主动会带来她的反感，你不主动，她也不主动，也就慢慢淡下来了。如果你开始的表白被她拒绝，那也很正常呀。不要气馁，谁知道这个女孩子心里在想什么呢？
也许你再表白两次，她就会被你打动，一个心地善良的好女孩是很容易感动的。
如果你受到一次挫折，就立刻离开，再也不去答理这个女孩，把自己紧紧地保护起来，默默地舔舐伤口，在你痛苦的同时，殊不知，那个女孩子也许也正在心里遗憾、后悔呢！也许她会偷偷哭泣，后悔拒绝了你，再看到你漠然的眼神，她也很痛心，但是她却不会对你说，绝对不会请求你回来追她。
这个不算什么事，初中生好多都有男朋友的，你觉得尴尬，而不是恶心，你看到的是亲人，如果是别人，也不会是这种感觉！！
不恶心，正常需求。你其实朦胧中已经有需求，只是你姐和他男友这次给你激活了。没有啥，这是正常生理需求，你特想就自己解决。
她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。 第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。 上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。
以上就是口述与女初中生的全部内容，少年的我是一个幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增的时期。尽管是在阳光普照的时候，也难免会出现暂时的乌云。而我冒冒失失的性恪更是让我吃尽了苦头，结果今天我又因为冒冒失失给自己新添了一件成长的烦恼。“叮铃铃。”糟了，已经十四时五十分了，还有四十分钟补习班就要开课了。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
