中考总复习语文？那么，中考总复习语文？一起来了解一下吧。
字音方面：
易出现误读情况，包括口语中习惯读错的字在书面考查时出错，如“恶劣lvè/li蔓惩罚chĕng/chéng”等；形声字及形似字误读；多音多义字的误读，像“模样mó/mú”“堵塞sài/sè”等。
还可能存在模糊的情况，即一些文学性较强、口语不常用的词语，因平时接触少或掌握不扎实导致印象模糊或不认识，例如“矍铄ju锓倥偬kŏngzŏng”等。
另外，规则不明也会造成错误，像书写上把汉语拼音写成英语手写体、辨识易混淆的声母和韵母、声调标法规则与书写错误以及拼写规则掌握不清等情况。
字形方面：
错字比例较小，如“犀”字中的“水”、“虐”字的下半部分等书写错误。主要问题是“别字”，类型有同音字（词）误用辨析，像“别出新裁（心）”“害人听闻（骇）”等；形似字误用辨析，例如“狼籍/藉”“清淅/晰”等。
词语解释：
要结合语境解释词语，例如“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句中“狡猾”的含义是“聪明、调皮”，而非“诡计多端，不可信任”。
会解释句中加点的词，题型为判断解释是否正确，如“于是放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（古代的一种锅）干将发硎（磨刀石）”这种类型的题目。
能结合词语给加点字选正确义项，像“无精打采”中“采”的义项为“神色、精神”。
词语运用：
要理解词语的意义和分类，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，根据具体语言环境正确使用词语。如在同义词辨析填空“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，---(烘托、衬托)出一片安静而和平的夜”中做出正确选择；还需掌握反义词相关知识，像“早出晚归”中的“早、晚”“出、归”各是一组反义词；同时能辨析词语的感情色彩，例如《春》中的“卖弄”等词感情色彩在作者运用时发生了变化。
掌握基本语法知识，包括词类、短语、句子成分、句式等，这些是做句子类题目的基础，虽然升学考试中不直接检测，但十分重要。
能够修改病句，病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等，要能够准确辨析并修改。
会判断修辞并理解其作用，掌握标点符号的正确使用，能对语句进行排序。
诗歌类型：包括律诗、绝句、词、曲等。
诗歌主题：有爱情、友情、山水、咏史、哲理等不同主题。
诗歌表现手法：像比喻、拟人、夸张、对偶、设问、排比等常见手法。
诗词鉴赏角度：可从意境、情感、手法、语言等方面鉴赏诗词。
重点复习实词、虚词、特殊句式、词类活用等知识内容。
要掌握人物、事件、环境、情节等要素。
明确论点、论据、论证、结构等内容。
了解说明对象、
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