浅浅一生菜小班？1、做沙拉：黄瓜黄瓜切切切，番茄番茄捏捏捏，生菜生菜撕撕撕，果酱果浆拌拌拌，沙拉沙拉真好吃。2、手指谣：一个手指点点，两根手指剪剪，根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开朵花。3、小兔子盖新房：小兔子，盖新房，小猫小狗来帮忙，钉的钉，锯的锯，房子盖好真漂亮，进屋一看漆黑黑，那么，浅浅一生菜小班？一起来了解一下吧。
活动目标：
1、认识多种蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
2、了解吃蔬菜的好处，培养幼儿不挑食的饮食习惯。
3、让幼儿在游戏和品尝过程中，体验快乐及成功的愉悦。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、初步了解健康的小常识。
活动重难点：
重点：认识几种蔬菜的外部特征，了解蔬菜的不同食用部分。
难点：了解吃蔬菜的好处。
活动准备：
1、幼儿用餐录像，《蔬菜三字经》和《多吃蔬菜有益健康》视频；常见蔬菜的相关多媒体图片。
2、课前让幼儿带自己喜欢吃的蔬菜来上课，教师准备吃各部分的实物蔬菜（白菜、生菜、花菜、黄瓜、胡萝
卜、西红柿）。
3、教师用西红柿、黄瓜、胡萝卜做好一份蔬菜沙拉。
4、盛器、消毒竹签、标有根块等字的四个篮子。
5、在教师的墙上贴上各种蔬菜的图片，区域角里放上幼儿的橡皮泥。
活动过程：
（一）播放本班幼儿吃中餐时的录像，激起幼儿兴趣。
1、小朋友好！今天吴老师带来了一段录像要放给你们看，你们待会儿看清楚了，有谁？在干什么？
2、播放录像视频：（有的幼儿吃蔬菜吃得很香，有的在倒蔬菜，有的只吃一种菜等等。）
3、观看完录像，幼儿反馈。
（1）、你们刚才看见谁了？她（他）在干什么？他吃得香不香？这样好不好？为什么？
4、认识蔬菜图片。
幼儿园小班的儿童最适合朗诵一些简单又益智的童谣了，为你整理的简单一点幼儿园小班益智童谣，欢迎大家阅读。幼儿园小班的童谣一：做沙拉黄瓜黄瓜切切切，番茄番茄捏捏捏，生菜生菜撕撕撕，果酱果浆拌拌拌，沙拉沙拉真好吃。幼儿园小班的童谣二：手指谣一个手指点点两根手指剪剪三根手指弯弯四根手指叉叉五根手指开朵花。幼儿园小班的童谣三：手指儿歌大拇指是爸爸，爸爸最爱开汽车，嘀嘀嘀、叭叭叭，二拇指是妈妈，妈妈最爱织毛衣，吱吱吱、吱吱吱，中指头是哥哥，哥哥最爱打电脑，嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，(无名指是弟弟，弟弟最爱踢足球，踢踢踢，踢踢踢)(这句较难做，暂时省略)小拇指就是我，我最爱上幼儿园，一二一，一二一。幼儿园小班的童谣四：小兔子盖新房小兔子，盖新房，小猫小狗来帮忙，钉的钉，锯的锯，房子盖好真漂亮，进屋一看漆黑黑，原来玩了安个床。
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园小班教案5篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案 篇1
活动目标：
1．感受和表现声音的大、小。学习用力摇和轻摇沙筒的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。
2．根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索沙筒的不同演奏方法。
3．在教师的眼神和动作的帮助下，不演奏时能控制住沙筒，使其不发出声音。
活动准备：
1．每人两个自制沙筒。
2．节奏图谱一张。
活动过程：
（一）教师引导幼儿回忆有关下雨的经验。
1．教师：你们见过下雨吗？大雨的声音听起来是什么样的？（引导幼儿说出下大雨的声音是大大的，并用动作来表现。）（哗啦）2．教师：小雨又是怎样的呢？它和大雨的声音一样吗？（引导幼儿用声音和手部动作来表现。）（滴嗒滴滴嗒嗒）
（二）幼儿欣赏教师演唱《大雨小雨》。
1．教师用较慢的速度清唱歌曲，引起幼儿对歌曲的兴趣。
2．教师：大雨的声音是怎样的呢？小雨的声音又是怎样的呢？
3．教师带领幼儿练习演唱大雨、小雨的声音，并请幼儿用动作表现。
小班健康好吃的蔬菜小班当然是以蔬菜和肉类为主，一般的讲各地的小班的饭食，每顿都要有一些肉食和素菜，主食等等。
1、做沙拉：黄瓜黄瓜切切切，番茄番茄捏捏捏，生菜生菜撕撕撕，果酱果浆拌拌拌，沙拉沙拉真好吃。
2、手指谣：一个手指点点，两根手指剪剪，根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开朵花。
3、小兔子盖新房：小兔子，盖新房，小猫小狗来帮忙，钉的钉，锯的锯，房子盖好真漂亮，进屋一看漆黑黑，原来玩了安个床。
以上就是浅浅一生菜小班的全部内容，1、教师讲述“小跳蚤”。 师:小跳蚤是很小很小的小虫子,它最喜欢去不喜欢洗澡的小朋友们身上去,因为小朋友不洗澡都已经发臭了,(教师夸张语言:嗯,臭死啦)它会跳到你的身上,在你的身上轻轻的爬来爬去的,什么地方它都爬过了,然后最后它会找一个很臭的地方啊呜,咬一口,我们身上最臭的地方是小脚了。 2、。
