高中生物光合作用图解？光合作用原理图如下：本节课的教学内容是人教版、高中课程标准生物必修一《分子与细胞》中的第5章第4节《光合作用原理及应用》，在前面的学习中学生已经掌握了细胞能量供应和利用的其他相关知识了，现在这基础之上我们将要学习的是生物体能量的来源，那么，高中生物光合作用图解？一起来了解一下吧。
答案选A
首先记住：
表观光和速率（即净光合）通常用：CO2的吸收量、O2的释放量、有机物的积累量表示；
真正光合速率（即实际光合）通常用：CO2的固定量、O2的生成量、有机物的制造量表示。
A、虚线代表CO2吸收量，所以是净光合曲线，所以此时是净光合速率=呼吸速率，真正光合速率=净光合速率+呼吸速率，所以A不等
B、图乙a、b两点都代表光合=呼吸，以a为例分析：a点前CO2浓度升高，说明a点前光合＜呼吸，a点后CO2浓度降低，说明a点后光合＞呼吸，所以a点（即转折点）时应相等
C、图丙光照强度为0时光合作用速率为0（原点）而非负值，所以此图的光合速率为真光合，否则应为负值（因为有呼吸存在）
D、图丁纵坐标代表净光合，道理同C，或者看“吸收CO2”也可。
高中生物光合作用曲线面积识别：
抓住纵坐标意义为CO2的量，另呼吸作用的强度不变可分析。
S2表示是光照强度BD以后的积累量。在OB段，积累量应该是负值即S1。
S2+S3 表示光合作用产生的有机物总量。是总光合
S1+S3 表示呼吸作用消耗的有机物量。
A点数值代表呼吸强度 所以S1+S3表示这段时间呼吸消耗量
B点前因为呼吸大于光合消耗有机物 所以净光合为S2-S1
光合作用的过程:1.光反应阶段 光合作用第一个阶段中的化学反应，必须有光能才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。光反应阶段的化学反应是在叶绿体内的类囊体上进行的。
图一中的M点是光合作用强度=呼吸作用强度的点，因为纵轴是二氧化碳的吸收，当二氧化碳吸收值为0时，说明光合作用强度=呼吸作用强度。
图二中的D和H点是光合作用强度=呼吸作用强度的点，因为纵轴是二氧化碳的变化，当二氧化碳的浓度保持不变时，说明光合作用吸收的二氧化碳与呼吸作用释放的二氧化碳相等。
你要注意B点的时间，大约是早上2点左右，这时候还不能进行光合作用，C点开始进行光合作用。
6点和18点是光合作用=呼吸作用，之前或之后都可进行光合作用，光合作用最强的点，就是斜率最小的，大约是EF段。
以上就是高中生物光合作用图解的全部内容，1.关于①你的认为是不正确的，因为那时候光合作用还没开始（还是黑夜，光照强度达不到要求，才几点啊，呵呵）。真正的光合作用开始的地方是D点左边的某个地方对应的时间。所以此时主要考虑温度对呼吸作用的影响。2.若D点对应6点的话，可以理解为6点之前开始光合作用。
