什么是校本培训？校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。 此外，校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综合运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。教学特征 1、那么，什么是校本培训？一起来了解一下吧。
校本研训是校本教研和校本培训的合称。 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。它是校本教研和校本培训的合称。
校本培训计划是由学校领导、教师和学生共同参与制定的。
近些年来，学校校本的培训计划逐渐成为了一种热的教直现象。校本教育是指以学校为主导，针对本校教师的专业发展、课程设计、课程评估、学习策略等实践问题，通过在校内的追求、实践和批判性思考，提高学校文化、学习和教学质量的一种教育方式。那么，什么是校本培训计划呢?
1、首先，校本培训计划是由学校内部的专业人员制定，基于学校资源提出的针对本校教师的发展计划。它旨在为教师提供持续学习的机会和领导教育工作，也为学生提供更好的学习体验该计划可以根据学校的特点、优势和需要进行定制，以便教师更好地为学生提供个性化的教育。
2、校本培训计划是由学校领导、教师和学生共同参与制定的，它可以很好地开发学生的潜能，促进学生的发展。校本培训计划鼓励教师参与教学、研究和学术活动，通过分享和合作，进步提高教学质量和水平。同时，学校也会为在校教师提供特殊的学习材料、指导和支持，使他们能够顺利完成整个计划。
3、在培训计划中，学校可以组织学术研究会议，邀请国内外知名资深教师分享和演讲，还可以通过国家、省、市的公开招标方式邀请专业人士为教师的专业发展提供更好的指导。
校本研训就是以校为本的教学研究与培训。它为了学校，基于学校，在学校中，它将教学研究和培训的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面临的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，理论和专业人员共同参与。它强调理论指导下的实践性研究，既注重解决实际问题，又注重经验的总结、理论的提升、规律的探索和教师的专业发展，是保证新课程实验向纵深发展的新的推进策略。它主张问题即课题，教室即研究室，教师即研究者。研训的形式主要有专业引领、同伴互助和自我反思，也就是通过理论学习、专家辅导、合作研讨、集体备课、教学反思等手段使研训工作落到实处。它的初级目标是促进教师的专业化成长，提升教育教学水平，终极目标是全面推进新课程改革，全面实施素质教育，为民族振兴提供强有力的智力支撑。
校本培训是什么意思
校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。 此外，校本课程是一种新的课程领域，基于学生的直接体验，密切联系学生自身生活和社会生活，体验对知识综合运用的课程。它的基本学习方式是探究学习。
教学特征
1、 立足于工作岗位是教师校本培训的显著特征;
2、 针对性是校本培训的生命;
3、 校本培训是教师发展与学校发展的统一。
校训的解释
[phrasal school regulations]
综 合体 现学校办学宗旨、学风的词语,对学生有 指导 意义 详细解释 学校为了进行 道德 教育的 方便 ，选择 若干 符合本校办学宗旨的醒目词语，作为学校全体人员的奋斗 目标 。 《海峡》 1983年第2期：“ 陈嘉庚 亲自制定了‘为改进 国家 社会 ’的办学方针，亲自提出‘诚毅’二字为学校校训。”
词语分解
校的解释校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。 校长 。 军衔的一级，在“将”之下，“尉” 之上 。 古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。 校 à 比较：校场。 查对、 订正 ：校勘。校订。 校对 。 笔画数：； 训的解释训 （训） ù 教导 ， 教诲 ：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（刼 ）训。培训。 可以作为法则的话： 家训 。 典式，法则：不足为训。 解释词的意义：训诂（解释古书中的字、词句的意义。
以上就是什么是校本培训的全部内容，校本培训是作为教师工作实践的主要场所。学校，成为一个有利于教师专业发展的学习型组织，尊重教师个体的发展愿望，创设一切便利条件，充分发挥教师个体创造力和教师群体合作力，形成一种弥漫于整个组织的学习氛围，并凭借着群体间持续不断的互动学习与实践，使个体价值与群体绩效得以最大限度的显现。
