全国中等职业技术学校通用教材？统一。中职三科统编教材是由国家教育行政部门统一组织编辑，通用于全国各地学校的教材。三科统编教材是指思想政治(道德与法治)、语文、历史三科教材，是由国家统一编写、统一审查、统一使用，那么，全国中等职业技术学校通用教材？一起来了解一下吧。
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不一样的，职高的要求低一些的。
职业高中文化基础课现行教材版别汇总
语文（人民教育出版社、高等教育出版社、语文出版社、人民邮电出版社、外语教学与研究出版社）
数学（人教版、语文版、人邮版、高教版、北京师范大学出版社）
英语（语文版、高教版、外研社版、人邮版）
物理（高教版、人教版、语文版、教育科学出版社）
化学（高教版、人教版）
德育（人教版、北师大版、中国劳动社会保障出版社、经济科学出版社）
历史（人教版【普通高中课程标准实验教科书：历史，必修1、必修2；】）
地理（人教版【普通高中课程标准实验教科书慎搜：地理，必修1；】）
体育与健康（人教版、高教版）
扩展资料：
对象与学制
全日制中等职业学校学历教育主要招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年，毕业颁发中职毕业证，参加对口高考后学生们可以根据成绩在招收对口高考的普通高校中自主择校。
3+2高职教育班
部分重点中职学校也开设3+2高职教育班，与高等职业技术学院合作，经省有关部门批准举办、招收应届初中毕业生，学制总共五年，毕业后发给省教育厅验印的专科文凭，3+2班前三年按中专标准收费，后两年按专科标准收费。
培养目宽运历标
职业高中学校培养与中国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才 。
1、“哒哒哒”，常用于表示马蹄奔跑的声音。
2、“砰砰砰”，常用于表示敲门声。
3、“哗啦啦”，常用于表示水流倾倒的声音，或者风吹塑料的声音。
4、“淅沥沥”，常用笑颤拍于表示细密的小雨滴落的声音。
5、“轰隆隆”，常用于表示火车行驶经过或者打雷声。
6、“咕噜噜”，常用于表示肚子饿了的时候的叫声。
7、“叮铃铃”，常用于表示电话铃响了的声音。
8、“呜呜呜”，常洞卜用于表示哭泣的声音。
9、“嗡嗡嗡”，常用于表示蚊子的叫声。
10、“吱吱碰羡吱”，常用于表示老鼠的叫声。
11、“呱呱呱”，常用于表示青蛙的叫声。
12、“嘤嘤嘤”，常用于表示女孩子哭泣的声音。
汽车底盘构造与维修(汽车维修汽车电工汽车检测专业用全国交通高级技工学校通用教材)
汽车故障诊断与综合检测(汽车维修汽车电工汽车检测专业用全国交通高级技工学校通用教材)
汽车维修、汽车电工、汽车检测专业高级技工通用教材
为了适应社会经济发展和汽车运用与维修专业技能型差迅人才培养需求， 交通技工学校汽车专业教材编审委员会组织编写了虚简此汽车维修、汽车电工、汽咐喊车检测专业高级技工教材。本套教材共分14本，并附一本习题集及答案。在教材编写中，体现以下特点：
教材选用的车型以轿车为主，内容反映目前汽车的新技术、新工艺，使学生能学到更多的知识。
教材内容与高级工等级考核相吻合，便于学生毕业后适应岗位技能的需要。
教材体现了通俗易懂、以图代文、图文并茂的形式，使教材更为生动，提高学生的学习兴趣。
教材适用于理论和实践一体化模块式的教学模式，在必需的理论基础上突出技能教学，使学生通过一段时间的实习，很快适应高级工的运用和操作。
本套教材可作为交通高级技工学校汽车维修、汽车电工、汽车检测专业的通用教材，也可作为汽车维修高级工和汽车检测高级工的技术等级考核及培训用书和相关技术人员的参考用书。
黄昏的夕阳下，读到这样一篇文章，打乱了我原本宁静的心绪。海南省一对11岁的双胞胎哥俩因在书店悄悄“拿”了一本爱不释手的图书，被管理人员扣押在小房间里通知家长前来领人，孩子受不了父母的责骂和路人的冷眼，双双跳楼自尽……报上同时登出了哥俩生前的照片，那虎头虎脑的可爱模样与这样惨烈的结局形成了强烈的反差，让人感到揪心的悲痛与惋惜。
掩卷叹息，这是一件应引起每一个教育工作者乃至全社会共同反思的事情。马克思曾说过“年轻人犯了错误，连上帝都可以原谅”，更何况是两个未成年的孩子呢?
这些年来，我们的学校教育孩子爱祖国、爱人民、尊重师长、团结同学、助人为乐、拾金不昧等获得了明显的成效，但我们似乎在一些与孩子成长息息相关的教育上存在明显不足。如心理健康的教育、抗挫能力的教育、自信心的树立、合作交流能力的培养等。课堂上老师随便厉声呵斥学生，孩子在课堂上不敢提出问题，学生因考试的偶尔失误而痛哭流涕，诸如此类的现状反映了我们德育工作上的一些缺失。
(一)德育形式缺少生机和内涵
联合国教科文组织曾对小学到高中不同年龄的学生做过一项专项调查，主题是你喜欢什么形式的品德教育。备选答案有晨会、班队会、橱窗板报、实践活动等，97.8％的学生选择的是实践活动。
以上就是全国中等职业技术学校通用教材的全部内容，学校组织小朋友在园子里种花、种树，还记得当时小小的我，为了能使挂着自己姓名牌的蓖麻长得更茁壮些，把多少自己认为有营养的东西悄悄埋在树下；也记得每年一度的野炊活动，头一天晚上大家都激动得睡不着，第二天背着锅、。
