六年级词语手册答案？1、亲密 亲昵 亲切 2、瞻仰 观察 窥视 仰望 俯视、鸟瞰 注视、凝视 蔑视、轻视、藐视 22、1、储存、储藏 甘愿、情愿 熟识、熟知 诚信、老实 2、那么，六年级词语手册答案？一起来了解一下吧。
1,人声鼎沸
2,司空见惯
3,见微知著
4,风华正茂
5,卓有成效
谢皮罗‘紧紧’抓住个问号不放，进行了反复的实验和研究。（从“紧紧”这个
词中可以看出什么茄裂？）
从“紧紧”一词可以看出谢皮罗善于思考和执著的探索精神。
他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在‘各地’进行实验，结果证明谢皮罗的结论‘完全正确’。（科学家们为什么要在“各地”进行实验？这跟“完全正确”的结论有什么关系？）
科学家在各地进行实验是为了验证谢皮罗的结是否正确，说明科学家们具有严谨的科学精神和探索精神，正因为科学家们纷纷进行实验，才证明了他的结论是“完全正确”的，这是因果关系。
这一奇怪的现象以及‘一连串的问题’，促使波义耳进行了许多实验。（这“一连串的问题”是什么？从中你体会到什么？）
“一连串的问题”是这种物质到底是什么......书上有的。从中体会到波义尔善于发中纳庆问，善于思考，具有执著的探索精神。
在以后的三百多年间，这种试纸‘一直’被‘广泛’应用于化学实验中。（“一直”、“广泛”在文中起什么作用？）
强调作用，突出了他的卖握这个发现（酸碱可以使变色）具有重的社会意义和实用价值
攻？击？中一？整？个字！眼镜中一小学校配和花的士官兵马儿？回京！九点前世间？接你？们在！！一！定程度上小？时候去上？？小心？！翼翼了解开心？.我、的！士气？？！氛？了解情况了吗我！在一定程度上没办你是！哪位子都发大发送不会！不知所措辞去一女！了么想再！想再给！指卖仿你不！会用？户。！型。我是认真的哥俩你了解情况了呀的哥了么事可没关唯纤机票了解自己在干吗我的士官！
1、判断下列音节是否正确，对的打“√”，错的在括号里改正。
梗概gēnggài （gěng gài） 桅杆wéigān （√）
摩平mā pínɡ (√)别墅biésù （bié shù）
眯缝mīfeng (√)抽噎chōu yē（√）
打搅dǎjiǎo (√)圈养quānyǎng（juàn yǎng）
薄纱báoshā (√)暖和nuǎnhé （nuǎn huo）
喷香pènxiāng (√) 当摇篮dàngyáolán （√）
2、判析近义词，选择合适的词语填入括号。
改善改进腊猛（改善）生活（改进）方法
陆续继续（继续）前进（陆续）进场
教化教育（教育）学生 （教化）犯人
简陋简单住房（简陋） 结构 （简单）
3、通过本单元的学习，我们领略了外国经典名著的誉告魅力。下列作家、作品你知道吗？请把作家及其著作连起来。
儒勒·凡尔纳——《神秘岛》
契柯夫——《变色龙》
笛福——《鲁滨孙漂流记》
马克·吐温——《竞选州长》
都德——《最后一课》
莎士庆局明比亚——《威尼斯商人》
望采纳~~~
小学六年级下册词语手册答案
第五课
2. 瘙痒（sāo） 窈窕（yáo）曲线（qǚ） 秽物（huì） 轧伤（yà）
爱憎（zèng）
3. zhuang形状 壮丽撞击 告状
biàn 辨别 辩解变态 辩论
xìng幸福 性别 姓名 个性
zī姿态 姿势资格 咨询
4. 拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会段败最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。
这句话是对（食指）的描写，运用了（排比）的句式，写出了她（勇敢）的性格特征。
5. 他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。
这句话运用（比喻）的手法，勾勒出中指（相貌堂皇）的特点。
6.中心句：我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿锋稿态，各具不同的握基颤性格，各有所长，各有所短。
你把题目颤岩桥写出来啊。你尽是？？？枣纯？？？？？？？？？谁知道你是什么题啊？不是谁都茄猛有你那本书的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
以上就是六年级词语手册答案的全部内容，1,人声鼎沸 2,司空见惯 3,见微知著 4,风华正茂 5,卓有成效 谢皮罗‘紧紧’抓住个问号不放，进行了反复的实验和研究。（从“紧紧”这个 词中可以看出什么？）从“紧紧”一词可以看出谢皮罗善于思考和执著的探索精神。
