小学生快板教学？马蹄点打法是声音酷似马蹄行走，发出“勃”、“得”的声响，右手握住大板的底板，拇指横在底板的上部打孔穿线处，其余的四指则弯在底板前面侧边，掌心捂住底板凹面，拱起形成“共鸣箱”，手腕转动，用底板敲击前板，那么，小学生快板教学？一起来了解一下吧。
怎么打快板手法
快板拿法：大板由右手拿，把大板的下扇握在掌中。
小板由左手拿，将食指插入四扇和一扇的合缝处，拇指放在第一块板上，其他三个指头贴在后一扇板上。
板是击节乐器，演唱时起掌握节奏和烘托气氛的作用。具体运用要掌握以下几点：
1、板和点
板和点是紧密相连的。打的是板，听的是点。
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2、五功三技
为了给下一步竹板击节的各种『板式』创造条件，必须加强”臂〃、”肘〃、”腕〃，三方面的基本功训练，下面将『五功三技』的基本练习方法介绍如下：
1、『节子』的基本功分为五种，即：”搧〃、”撩〃、”颠〃、”摇〃、”抖〃。
（1）搧功：将节子立直，”食指〃横穿底板前隙，”姆指〃自然扬起，”中指〃、”无名指〃、”小指〃，贴在底板的后侧，随即”腕子〃摇动，用底板撞击前四块板，发出”嘀〃的声音，此动作就像搧扇子时手腕摇动一样。搧功要求动作自然，每半拍一个声音，速度平稳均匀。
（2）撩功：以”搧功〃为基础，速度加快一倍，用底板将上块板”撩〃起，发出”嘀〃的声音，用此功增强腕力。
（3）颠功：将节子横握，姆指按在节子的顶端，肘、腕往上推动，使节子颠起，也发出单点”嘀〃的声音，速度与撩功相同。
马蹄点打法是声音酷似马蹄行走，发出“勃”、“得”的声响，右手握住大板的底板，拇指横在底棚数板的上部打孔穿线处，其余的四指则弯在底板前面侧边，掌心捂住底板凹面，拱起形成“共鸣箱”，手腕转动，用底板敲击前板，发出“勃”音，拇指食指告肆固定底板，其余的三指张开，用底板敲击前板，发出“得”音。
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马蹄点一共有两种，一种是右左右即右手左手右手，这是一种，再一余核种是右右左，就是右手两下左手一下，就是这两种，咱们先说一下右左右吧，右边一下左边一下再右边一下，把他们连贯起来，熟能生巧，形成肌肉记忆。
再讲讲，右右左，跟前面那个有异曲同工之处，右手敲两下，左手再敲一下，要掌握好这两种马蹄点打法看似简单，实则也是“台上十分钟，台下十年功”。
这里将右左右右右左连贯起来就是好了，如果要练竖余掘马蹄点总得下点功夫，不下功夫是不好练的啊，只要下功夫什么也能练成，慢慢练吧，记住就是两种打法，就是一个右左右，右左右也就是右手左手右手，再一个右右左。
这个马蹄点的打法一般用鼓或者快板，显毁罩得更有节奏感，也更有气势。
小学生打快板方法如下：
1、把大的快滑陆板和小快板取出来，摆放在纸上，如下图所示。
2、接着，告诉孩子用右手拿大的快板，如下图所示。
3、然后，告诉孩子，把快板扬起来，两个长形木板拍在一起，发出声音，如下图所示。
4、接着，要孩子左手拿起小的快板，如下图所示。
5、然后，通过手指控制四个小木宴如板拍在一起，发出声音，如下图所示。
6、接着，用左手和右手拿起快板同时发出声音，如下图所示。
7、最后，告诉孩子打快板的节奏，孩子练习熟练，如下图所示。通过这样的教学，孩子就学会打快板了。
打快板方法
比较小块的节子板一般持于左手，并将食指信祥顷位于第四、五扇之间，与中指一起夹住第五扇，其余四扇则拢在虎口里，拇指虚放在第一扇上端。
一长三短快板打发如下：
1、位置：敲打节奏时，”节子〃与”大板〃侧面朝外持板毕让姿式，”低〃不皮数耐能超过腹部。在练习的时候，动作要求伸展，里外前后，左右上下，燃春运动自如，为表演打下良好的基础，”立_〃、”平撩〃，可进可退，防止一种姿式的倾向。
2、节奏：以钟表速度做为节拍的标准，”时钟〃、”手表〃行走的速度有快慢之别，在练习时可采用各种速度，练习节奏的准确性。
3、音量：要有”强〃、”弱〃的控制，要掌握节子方面的五指功能。其功能为：姆指为挡，食指为挑，中指为托，无名指为贴，小指为协。五指间互相配合，控制音量。
以上就是小学生快板教学的全部内容，一、大板的打法：1、“呱”音：这是大板最经常发出的声音。右手拇指为一方，其它四指为一方，将底板握住，持板位置在穿绳处的下端，掌心与底板凹槽约有半个鸡蛋的空隙，手掌与竹板接触之处尽量密合，要能形成一个共鸣箱。
