目录广东高考一本二本分数线 为什么现在没有三本了 现在本科还有三本吗 本科还有一本二本吗 现在还有二本三本大学吗
有消息说将在2023年高考取消“一二三本”，统一成为本科考试，择优录取。
目前，辽宁、广东、江苏等省份已经开始实施新高考模式，把一本、二本和三本合并起来。因此，对于这些省份的考生来说，一本，二本，三本并没有太大的区别，只不过是录取分数的差别。但对于沿吵虚用旧模式的省份来说，一本、二本、三本还是有一定差别的。这种差别主要表现在二本和三本之间。一些省份的二本和三本专业相同，学校相同，但激孝是学费相差数倍。
而差别最大的专科和本科之间的差别。在新高考模式下，广东等省份将按照5:5的比率，进行高考生本科和大专分流政策。就是将一部分的成绩低的学生，引入他们报考大专学校，来缓解各个行业的人才不均衡的问题。对于高考成绩差的学生来说，并不友好，甚至可能失去接受高等教育的机会。因此，建议同学们在高考时要全力以赴，争取取得最好的成绩。
高考后面对志愿填报，学生通常是把志愿分为一本、二本、三本和专科。学习成绩好的自然能选好学校，成绩差的就要考虑专业或三本制学校。随着这几年教育改革的深入，民办三本制正在逐步取消。改为了一本、二本和专科。
然而，教育改革的不断进行，今年又传出许多省市要把二本合并，取消志愿分级。事实上，关于“一、二、三本”会被取消，我还是比较赞同的，一方面，学校之间根本没有等级之分。考三本的同学也不会因为周明碰稿围人考得好，搞得没面子。另一方面，不会因为不了解学校的分科，只从分数来评价自己。
按照教育种类来分本科主要包括：本科：一本 (重点本、普通一本)、普通二本、普通三本“统招”）、自考本科、成人教育本科、网络教育本科；按办学性质还可以划分出“公办本科”、“民办本科”；按录取批次划分有一本 (重点本、普通一本)、、普通二本、普通三本。
大本包括重点本科和普通本科两种形式：大本教育主要有两种实现形式：985、211重点本科高校（简称重点本科）和普通123本高校（简称普通本科）。现在公招、师招特别注重是衡罩不是985，是不是211，还是报志愿先是好学校，再是好专业，这样选择有一定的正确性。
大学本科（简称大本、本科、大学）要高于大学专科（简称大专清拦橡、专科）。
两者区别主要有两点：(1)学制：大学本科4-5年，大学专科2-3年。(2)学位答旁：大学本科可申请学士学位，大学专科没有学位。这并不是说本科毕业生比专科强，现在是看能力的时代，只要有本事，何处金子不闪光呀，但就学历而言，本科要优于专科，这是无庸置疑的。
本科包括三本。
高考中本科按录取批次划分为三个批次，一本为第一批次、二本为第二批次、三本为第三批次。三本多为高校的挂名学院或民办高校，收费一般较高，但完成学业后授予国家承认的本科学历。现目前，已有许多省份取消本科第三批次合并到本科第二批次录取。

三本指的是第三批次录取的本科院校，现已有许多省份取消本科第三批次合并到本科第二批次录取。三本多为高校的挂名学院或民办高校，收费一般较高，但完成学业后授予国家承认的本科学历。

三本和一、二本的区别
高考中本科按录取批次划分为三个批次，一本为第一批次、二本为第二批次、三本为第三批次。(填报志愿过程中，三本已经和二本合为同一批次！)
三本和一、二本在本质上没有什么区别，都是本科层次的高校。一本、二本、三本都是属于“普通高等学校”教育系列，学制都为四年，毕业证书和学位证书都是相同的，是不标明几本的，只表明是本科，都以自己高校的名称具印，都是“普通高等学册尘校”教育证野戚书，所以一、二、三本的毕业生都将获得国家、国际、社会上都承认的学历证书。

三本被取消了吗
2014年9月，国务院提出要创造条件逐步取消普通高等学校招生录取批次。截至2019年05月，已有北京、上海、天津、河颂姿陵北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林26个省（市、区）取消第三批次本科，黑龙江计划在2020年取消第三批次，2021年起，湖南只设本科批。其中北京、上海、山东、海南、浙江、广东、辽宁、天津已将本科一、二批合并为本科批。
目前根据教育部相关规定，不存在一本二本三本的说法，统称为本科院校。所谓的一本、二本、三本院校其实教育部没有明文规定区分，只是民间按照各省录取批次线人为的把高校划分三六九等。
所谓的三本批次与二本批次合并意思是高考报志愿以及投档录取时不再将本科一批、本科二批、本科三批 分开分别填报志愿及分别投档，而是将三个本科批次的院校合并在同一个批次中报志愿。
合并本科批次消除因批次划分可能带来的政策歧视，促脊岩毁进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。本科批次合并有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
合并本科批次有什么影响
对于高考的学生来说，在志愿填报上，他们有了更多的机会，同时各大院校也能吸纳更多优秀人才。也就是说，以往一二三枣尘批次的划线没有了，所有的录取以学校的划线为准，学生的选择面更广。 但是与之相伴的同样有弊端，以学校划线为准，那么填报志愿对于学生来说更难了，因 为参考信息变少了，这方面的问题，只能寄希望于各大院校在录取信息上能做到更为直 观透明，而招生办能为考生提供更多靠谱的志愿填报指导。
2、如上一问题所说，本科批次的合并只能在一定程度上减轻学历歧视，对于一二三批次的学生毕业找工作，可能只会关注大家是否为本科批次。但是随之带来的，也会有一定的弊端：更多公司的招聘可能会倾向于招录一些“985”、“211”、“双一流”等名号的院校毕业生，普通本科院校毕业生可能会失去很多机会。
3、公办民办高校界限淡化
三本院校大多数为独立学院和民办高校，与一、二本都属于普通高等教育，尽管按设置初衷，“一、二、三本”仅是录取批次的不同，没有高低之分，公办本科文凭与民办本科文凭都属相同水平的“普通高等本科文凭”。然而，不少学生会因考取三本而选择复读，而诸多优秀民办院校却带着三本的“帽子”，艰难地在招生中获取优质生源。
“学校的社会认可度更高，三本不再‘低人一等’，而是可以和二本‘平起平坐’。”成都信息工程学院银杏酒店管理学院招生就业处副处长张明认为，三本合并到二本批次录取，这样的政策对三本院校来说无疑是一个利好。张明介绍说，该校作为一所三本院校，近年来也有超过二本线录取的专业，但因为带着三本的“帽子”，考生在填报时总是心有芥蒂。合并之后，实行6个平行志愿填报，体现了樱备二本、三本的平等，学校因此也可以录取到更优质的生源。
3、引导高校回归办学实力的竞争
随着公办民办教育一体化发展脚步的加快，公办高校和民办高校拉通招生将是未来趋势。面对这样的形式，不论是传统的二本公办院校，或是民办院校，都将面临着新一轮的洗牌，没有特色的高校将很难生存，高校之间的招生竞争最终要回归到办学实力的竞争。
“本科院校人为划成二本、三本，本身就不公平。”攀枝花学院党委书记肖立军认为，二本、三本院校培养的人才较为接近，都是应用型本科人才。面临这样的招生制度改革，作为传统的二本院校，就更应该发挥自身优势，找准自己的定位，做出特色。
实际上没有三本的说法，按照往常惯例，只不御腔行过是大学招生分为提前批、一批、二批、三批之类的。
三本大学按照社镇哗会圆激上的说法也就是现在的民办本科院校，所以只要目前是民办本科院校都可以统称为三本大学。
