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湖北省教育厅关于做好疫情防控期间高校教学工作的通知
各高等学校：
为减少新型肺炎疫情对高校正常教学的影响，保证教育教学质量和学生顺利完成学业，现就做好疫情防控期间高校教学工作通知如下：
1．高度重视疫情防控期间高校教学工作。省疫情防控指挥部、教育部要求各高校适当延迟春季开学时间，我省一些高校相继发出延迟春季开学时间的通知。为全力落实联防联控的要求，减少疫情对学生学业的影响，防止学生产生焦虑情绪，各高校要按照“推迟开学不停学”的要求，采取科学有效措施，认真安排疫情防控期间的教学工作。各高校迅速成立在线教学工作领导小组和工作专班，制定工作方案，落实相关配套措施，指导院系、教师全面做好组织实施工作，引导学生在特殊时期不离家、不返校，做到教师不停教、学生不停学，确保教学工携明作要求、教学质量标准不降低。
2.按照“一校一策”要求制定教学组织方案。各高校要根据教学任务、资源建设、基础设施情况，研究制定延迟开学的应急教学组织总体方案，指导各院系、各专业制定具体实施方案，并要求院系实施方案报学校备案，专业实施方案报院系备案。各高校总体方案请于2月9日前报我厅备案。
3.适当调整春季学期教学计划。合理调整理则闹论教学、实践教学的时间安排，暂停组织学生赴外地实习实训，同时协调实习实训基地延后安排学生实习实训。理论学习要对课程、教学时间或教学日历进行适当调整，在疫情期间采取学生自学、为学生提供网上学习课程等教学方式，组织好学生的学习活动。将春季学期、小学期（第三学期）时间统筹安排，灵活安排跨校双学位、主辅修课程教学。通过教学内容、时间、方式的科学安排，保证教学工作正常进行，教学质量不降低。对高职扩招学生报到、高职单招、技能操作考试等工作延期进行，具体安排省教育厅另行通知。
4.充分利用网络课程开展理论教学。疫情防控期间，中国大学MOOC、智慧职教、学堂在线、超星尔雅、学银在线、智慧树网以及有关部属高校课程中心的网络课程，将免费提供给我省高校在校学生学习。各门课程主讲教师要调整课程教学大纲，灵活安排课程教学时间，组织学生通过网络自主学习、线上线下混合式教学、直播授课等方式开展理论知识学习。调整后的教学大纲，及时通知到所授课学生班级以及每一位学生。学生辅导员、班主任要积极协助各门课程主讲教师建设课程教学微信群或QQ群。任课教师要组织学生在线自学、完成作业，做好在线直播、考核、辅导，教务处及相关教学管理部门在线监督，确保教学保质保量完成。
5.调整实验实习实训等实践教学活动安排。暂停组织学生在学校、生源居住地或赴外地开展包括毕业实习、技能竞赛集训等在内的所有实验、实习、实训、实践活动；暂停一切团体或个人的社会实践活动，不组织、不参加人员密集的各类活动。有条件的高校，可利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心项目开展实验教学。校外实习实训活动开展时间，在省疫情防控指挥部统一部署后安排。对目前已在外实习、暂时无法撤回的学生，要协调实习单位切实做好师生安全防护工作，并安排专人加强日常管理和预防教育。
6.科学组织毕业设计（论文）。科学合理组织好2020届毕业生的毕业设计（论文）教学环节，尽量不延迟毕业生的毕业时间。延迟开学期间，教师要安排好所指导学生的毕业设计或毕业论文，提出任务要求，利用信息技术开展远程指导，要求学生按照老师布置的任务要求，开展查阅文献、准备开题报告等毕业设计或毕业论文的前期工作。学位论文预答辩、评审，充分利用网络、音频和电话等方式进行。
7.加强教学服务管理。各高校要指定辅导员、班主任和专任教师负责联系在家（或寝室）的学生，指导每位学生合理安排假期和学校后续教学，做好学生的学习答疑和指导，确保学习“不断线”。研究生导师要及时掌握所指导的研究生状况，加强联络和指导，根据需要提供帮助。建立离校学生情况日报制度，掌握学生学习情况。严格执行学籍管理规定，灵活采取远程云端考试、课程小论文等方式安排春季学期的补考、重修，灵活处理春季学期课程补选、退选。各高校要特别重视学生心理健康疏导，可组织学生在线学习闻玉梅院士《新春第一课：旅游发热与病毒》等网络课程。
学校教学组织总体方案和工作进展情况电子版，辩盯告本科高校请报送至省教育厅高等教育处（联系人：周婷，手机：18963948629，邮箱：hbjytgjc@163.com），高职专科院校请报送至省教育厅职业教育与成人教育处（联系人：郭晶，手机：15902775815，邮箱：hbhvte@126.com），研究生培养单位请报至省教育厅学位管理与研究生教育处（联系人：张俊，手机：18007130621，邮箱：hbsxwb@163.com）。 (一)、智慧职教mooc：https://mooc.icve.com.cn/(二)、智慧职教mooc：https://mooc.icve.com.cn/(三)、成都23所中职校成立“智慧职教联盟”
中国大学慕课的功能如下：
1、MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为差搭高级人才。
2、课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。
3、慕课课程并不提供学分，也不算在本科或研究生学位里。绝大多数课程都是免费的。Coursera 的部分课程慧团提供收费服务"Signature Track"，可以自由选择是否购买。你也可以免费学习有这个服务的课程，并得到证书。
中国大学慕课介绍：
中国大学MOOC（慕课）是由网易与高教社“爱课程网”合作推出的大型开放式在线课程学习，旨在提供最优质的课程和教学资源以及最完整的学习体验，让每一个有意愿提升自己的用户在这里都能学习到最好的大学课程并获得认证证书。
中国大学MOOC 承接教育部国家精品开放课程任务，汇集国内最好的高虚碧拿校（985高校，包括北大、浙大、复旦等）优质课程，将课程和教学过程以MOOC的形式是先到互联网上，是承认的唯一中文MOOC。
中国大学慕课是一个授课资源的收集整理，在这个上，有来自中国大部分优秀的本科教学课程。
这些课程都是由每个大学里各个专业的优秀的老师讲授的，以的方式呈现给全国人民。极大的方便了人们的学习。让源颤各个大学之间不再有壁垒。同学们可以在一个大学可以去另一个去听另一个大学的课程。
任何人只要注册一个中国大学慕课的账号，便可以进去听中国所有大学的优秀授课，这为提高全民的教育素养是极为重要的贡献。与中国大学慕课一脉相承的是爱课程，我们可以把爱课程和中国大学慕课做一个比较。
对于爱课程来说，爱课程相比于中国大学慕课是一个更早的资源资源分享凯裂竖，这个网站里面的课程，一般在一节课40分钟左右，就是完全录制了大学老师的上课。每一节课都是40分钟更规范。对于中国大学慕课来说，由于慕课比爱课程更新一些，利用的技术也更多，所以中国大学慕课的页面看起来更加美观。每一节课的并不是很长，大概10分钟左右，都是一些简短精炼的课程，且制作的也比较精良。
所以相比于爱课程与中国大学慕课，如果你想对某一门课程进行一个的学习，仅仅看中国大学慕课上的是不够的，因为慕课所讲的内容都是最表浅的东西。你应该去看爱课程，在那里你可以获得一个的学习。
不管是爱课程还是中国大学慕课，它们都有网页版和APP版。所以你如果你不方便用电脑听课，我建议你在手机上中国大学慕课APP或者是爱课程APP。把盯大两者结合起来使用，可以方便你在任何时刻，任何地点，学习专业知识。
此外，里面所有的资源都是免费的，目的就是让好的大学，没有壁垒。
这个早嫌是一个国内顶尖的学习资源分享，在这上面有着很多名牌大学的课程，我们段铅可以在上面选择自己喜欢陆燃手的学习。
【 #教育#导语】面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严重形势，全国各高校纷纷延期开学。为保证高校的正常教学秩序，减少疫情对高校大学生学习生活的影响，中国大学MOOC整合全站优质资源，启动应急支援，即日起，中国大学MOOC将为全国高校免费提供慕课课程、教学服务及学习数据支持，并优先服务湖北地区高校，助力学校实现“开学延期课不停，慕课学习保质量”。以下就是为大家整理的相关内容，请各位学生及家长认真阅读。
服务对象：全国高校师生及所有社会公众
服务内容简述疫情期间向全国高校免费提供以下服务：
1.课程资源服务：8000余门优质在线课程资源，涵盖本科12个学科门类所有专业类、专科18个专业大类；
2.在线教学服务：学校专属在线学习空间——学校云服务、优质慕课资源定制引用、智慧教学——慕课堂、在线课课内直播服务、学生在线学习数据服务；
3.在线直播讲座：2020年2月2日起，每天进行两场直播讲座，包括积极应对疫情、教学理论方法、在线课程开发、混合式教学实践等几个模块；
4.教师在线培训服务：教师能力提升系列慕课课程，2月初全部提前开课，助力提升教师教育教学理论水平及信息化能力；
5.疫情防治服务：流行病学、传染病学通识类慕课和专业慕课，助力疫情防控
所有受疫情影响延期开学的高校，均可申请免费获得中国大学MOOC的教学应用服务的支持，从中国大学MOOC慕课课程中选择优质适用的大学生文化素质课、公共课、专业课等课程资源，并免费获取慕课、SPOC、直播等各类教学形式的服务。
我们建议高校参考以下要点设计教学应用方案：
一
充分利用优质慕课资源开展在线教学
中国大学MOOC运行课程8000余门，其中国家精品在线开放课程916门，课程覆盖本科12大门类的所有专业类和高职18个专业大类，其中121所双一流高校开设课程3915门，一流大学建设高校系列、一流学科建设高校系列、行业特色院校系列、特色专题系列等130余个。每门课程在MOOC运行学期都有课程建设高校的教学团队提供教学服务支持，辅导和帮助学习者学习。
教师可在其中选择与本校教学目标一致、教学内容相同、教学安排类似的课程，引导本校学生（完成学校认证后）通过慕课、SPOC等方式进行学习，教师在线辅导，提供学生详尽在线学习数据用于评价学习质量、考核学习效果。现有的慕课课程质量有保障，教师操作简便，学生学习高效，易于快速开展在线教学。
二
有效使用“慕课堂”、直播等实现远程的“课堂教学”
助力“停课不停学”专家直播来充电
24小时紧急集结，只为解教学燃眉之急！
为应对新型冠状病毒肺炎造成的全国高校延期开课，爱课程中国大学MOOC紧急启笑侍动应急支援，为全国因疫情推迟开学的高校提供免费的课程资源、服务。与此同时，迅速召集了23位国内教育学、心理学以及各学科专家启动“抗击疫情助教助学”系列公益直播，为全国高校教师及学习者提供关于教和学的全方位方法指导以及疫期心理调适指导。
爱课程中国大学MOOC与您相约，2月2日至2月12日，每天上午10点和晚上20点准时进行两场直播，参与直播的专家将通过积极应对疫情、在线课让码程开发、教学理论方法及实践、混合式教学理论与实践四大主题，全方位为广大高校的学习者提供最有营养的指导，“停课不停学”，帮助大家快速充电，提升学习与教学能力，全面保障身心健康，度过一个充实的假期，也为新学期备足“粮草”与“弹药”。无论在哪个战线，我们誓不能输！
直播日程
一
积极应对疫情
直播主题：疫期心理调适
直播嘉宾：华中师范大学田媛
直播时间：2月2日上午10:00
直播主题：以礼怡情，安度疫期，冲刺未来
直播嘉宾：贵州理工学院何婷
直播时间：2月2日晚20:00
直播主题：从传染病看环境保护、生态毒理与人体健康
直播嘉宾：华东师范大学张勇、何国富、张颖
直播时间：2月7日上午10:00
直播主碰滑吵题：理性与积极：情绪管理
直播嘉宾：浙江大学叶映华
直播时间：2月8日上午10:00
直播主题：乐观是的“免疫力”
直播嘉宾：武汉理工大学张晓文
直播时间：2月8日晚20:00
二
在线课程开发
直播主题：在线开放课程的设计与开发
直播嘉宾：广东技术师范大学黄明睿
直播时间：2月3日上午10:00
直播主题：慕课及说课的设计与制作
直播嘉宾：华中农业大学曹敏惠
直播时间：2月3日晚20:00
直播主题：在线课程讨论区话题设计
直播嘉宾：河南大学梁林梅
直播时间：2月4日上午10:00
三
教学理论方法
直播主题：混合式课程设计的原理与实践
直播嘉宾：西安欧亚学院李笃峰
直播时间：2月5日上午10:00
直播主题：让在线学习与课程更有效的五个基本原则
直播嘉宾：北京理工大学嵩天
直播时间：2月5日晚20:00
直播主题：如何成为优秀的在线学习者
直播嘉宾：广州大学杜玉霞
直播时间：2月6日上午10:00
四
混合式教学理论与实践
混合教学模式篇
直播主题：线上线下混合式教学中应关注的几个问题
直播嘉宾：西安交通大学吴宁
直播时间：2月4日晚20:00
直播主题：线上为经，线下为纬——非常时期利用在线课程开展教学的新模式
直播嘉宾：山东大学王震亚
直播时间：2月6日晚20:00
直播主题：手把手带你玩转新形态学习模式
直播嘉宾：华北电力大学赵洱岽
直播时间：2月7日晚20:00
直播主题：线上学习与直播答疑的教学模式
直播嘉宾：哈尔滨工业大学尹逊波
直播时间：2月9日晚20:00
混合教学实践篇
直播主题：经管专业课的项目式学习课堂构建
直播嘉宾：南京邮电大学雷晶
直播时间：2月9日上午10:00
直播主题：技能型课程在线教学的可为与不可为——以口译课程为例
直播嘉宾：广东外语外贸大学欧阳倩华
直播时间：2月10日上午10:00
直播主题：巧妙使用线上线下混合式教学方法讲好大一化学课
直播嘉宾：大连理工大学胡涛
直播时间：2月10日晚20:00
直播主题：工科专业基础课程的混合式教学设计与实践
直播嘉宾：国防科技大学马东堂
直播时间：2月11日上午10:00
高职混合式教学
直播主题：程序设计课程思政与混合式教学
直播嘉宾：江苏信息职业技术学院赵彦
直播时间：2月12日上午10:00
直播主题：结合慕课微课讲好职教课堂的每一课
直播嘉宾：长沙航空职业技术学院牛武
直播时间：2月12日晚20:00
【 中国大学MOOC(慕课)国家精品课程在线学习 】
