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2022年年底之型敏激前。
枣庄学院新校区将于2022年9月启用，枣庄学院计划在2022年年底之前全部搬迁到新址。
枣庄学院新校区位于枣庄新城民生路以西、拿喊世纪大道以南、大学路以北、祁连山路以东地块内，学校新校区占地面积1885亩，规划卜袜建筑面积79万平方米，一期建设项目主要包括两栋公共教学楼、艺术传媒及文理楼、科研办公楼、科技创业楼、食堂及文科组团宿舍、体育场及相关附属设施。
枣庄学院，位于山东省枣庄市。枣庄，位于山东省南部，辖区5区1市，面积4563平方千米，总人口391万人。著名景点有台儿庄古城，微山湖红荷湿地等。
枣庄学院前身为建立于1971年的枣庄市教师进修学校，2004年改建为全日制普通本科院校，更名为枣庄学院。学校占地面积1142亩，面向全国25个省，市，自治区招生，有全日制普通本科生18000余人。学校现有教职工1149人，专任804人，教授副教授251人，博士176人。
学校设有教学院部22个，普通本科专业55个，专科专业38个。其中省级特色专业8个，省级优秀教学团队3个，省级重点学科4个，国家级本科专业综合改革试点专业1个，山东省高水平应用型重点建设专业1个。下为山东枣庄学院部分优势专业名单，其中语文教育，数学教育，生物技术，计算机应用技术，化学工程与工艺为省级特色专业。
在校友会2018山东省大学综合实力排行榜中，枣庄学院排名全国第617名，山东省高校第34位，办学层次为区域知名大学。
下表为山东枣庄学院部分专业及分数线排名，排名靠前的专业的数学与应用数学，小学教育，财务管理，网络与新媒体，电气工程及其自动化，金融工程，化学，土木工程等。最后来一组山东枣庄学院的校园风光图片，图片源自。以上是山东枣庄学院基本情况，回答至此，谢谢阅读。
枣庄学院是我一生中最美好的回忆，它虽然是一所普通二本院校，但是它无私地给予了我很多东西。学校占地面好掘积不大但是小巧精致，同学来到我学校都说学校很人性化，虽然校园不大，但是很适宜学习生活。
再好的学校也有学渣，再差的学校也有学霸。我们学校虽然普通，但是也有很多同学考上985和211院校，只要你不在平凡中磨灭自己的梦想，一切皆有可能，是金子在哪都会发光。
学校有很多展示自己的机会，例如加入学生会锻炼组织、领导能力，参与社团活动增长见识，跟随老师做项目打牢知识基础等等，橘信它让我变得更加自信，看到了自己更好的一面。枣庄学院，未来会更好!
枣庄市唯一的本科学校，考研率高学风好，三点带你看遍枣庄学院。
山东枣庄学院是由国家教育部批准成立一所全日制普通本科学校。坐落于山东枣庄市中区北安路。下面就让我们具体了解一下枣庄学院，这三点：带你看遍枣庄学院！
1、发展 历史
枣庄学院前身是枣庄市教师进修学校，1984年经山东省人民政府批准后成立了枣庄师范专科学校，直到2004年5月经教育部批准改建为全日制普通本科院校，更名为枣庄学院。
学校占地1142亩，设有教学院（部）23个，普通本科专业57个，专科专业38个；有专任教师852人，全日制普通本专科在校生19000余人。1978年开始招收大专班。同年4月，第一批77级中文、化学两个专业的学生入校。
2、校情校况
枣庄学院学校情况还是相当不错的，毕竟是枣庄市唯一一所本科学校。师资情况是很好的，尽管教学有点呆板。相对于一所大学可能让人无法接受，但是教师的责任心是十分强的。这也有了考研率发光的情况。
同时，校园环境也十分不错。在绿化管理上都是非常不错的。更重要的是学习氛围十分浓厚。客观上还是二本很不错的选择。
3、专业情况
目前学校专业涵盖了文学、理学、工学、管理学、教育学、 历史 学、经济学、法学、艺术学等9个学科门类，拥有省级重点学科4个。
需要强友伍核调的是，其中工科类的应用化学（煤化工）、机械电子工程（机床制造）、课程与教学论是学校重中之重的学科。因此，二本理科生的选择还是有很大优势的。而且，枣庄学院在全国各地都是实行招生的，并且基本都是本科二批招生（山东省有专科招生）。
以上就是对山东枣庄学院的基本情况的介绍。总之，枣庄学院是所什么样的大学？三个方面的介绍很全面，供大家参考。
枣庄学院周围不是山就是保护田地，在郊区，周围没有好的小吃街（仅有一条有附近村民弄起的一条小吃街），没有影院，没有大型中型商超，没有KTV酒吧，没有好的旅馆，甚至没有好的网吧。院内学生自主创业环境相较其他院校较差。但是，考研率却奇高的一所院校
基本上都是考不上其他本科学校的人才来读。
枣庄学院比较实在，至今写校史都说1971年成立，实际是枣庄学院后来兼并了枣庄师范学校，这所学校前身为 1908 年美德宗教人士所建的实业中学、慈善医院及解放前期开办的峄县中学，办学 历史 已逾百年。很多大学因为从老大学分出来过一个专业，都敢成百年老校
山东枣庄学院位于山东省枣庄市，学校成立于1971年的枣庄市教师培训学校，1999年学校更名为枣庄师范高等专科学校，并且是由三所学校合并组建的，分别是枣庄师范高等专科学校、枣庄教育学院、枣庄广播电视大学，2004年学校升格为普通本科院校，同时更名为枣庄学院。学校有22教学院（部）和55个本科专业以及38专科专业，省级特色专业8个、省级优秀教学团队3个、省级重点学科4个、省级精品课程23门，获批国家级本科专业综合改革试点专业1个。
学校现有教职工1149人，专任教师804人，教授66人、副教授251人，博士176人。这个数量的师资在枣庄学院这个级别看还是可以的，除此之外学校还聘请了院士、泰山学者等特聘教授近百人山东省及枣庄市“有突出贡献中青年专家”23人，省级教学名师、省级重点学科首席专家等7人，兼职研究生导师29人，外籍教师9人。
学校是一所普通二本院校，从学校成立的 历史 和发展就能看出来学校最好的专业就是师范类专业，除此之外学校的中文、语言类专业和化学化工都是不错的。学校的墨学文化研究、光学工程、鲁南区域文化研究、课程与教学论都是省级重点学科，语文教育、数学教育、生物技术、计算机应用技术、化学工程与工艺等也都是省级特色专业。学校于不仅与国内多所学校建立合作关系，还与很多外国学校开展了合作办学以及学术交流，学校的考研率也是比较高的，基本都是保持在25%以上，本科就业的话也不成问题，前提是你要好好学习。
想考研来枣庄学院，
枣庄学院：公办、综合、本科。
枣庄学院位于山东省枣庄市，占地1142亩，校舍面积42万平方米，正在建设的新城校区占地1885亩，规划总建筑面积79万平方米；是山东省属公办全日制普通本科高校。
学校设有教学院（部）22个，普通本科专业65个，专科专业19个；有教职工1360人，其中专任教师1039人，全日制普通本专科在校生19900余人。
说明一下，山东省属二本院校，基本上都是本科、专科同时招生的。实际上，很多省份都这样；所不同的是，2020年高考改革以后，山东换了个说法：“普通类二段”。
作为枣庄市的最高学府，目前的枣庄学院同样具有浓厚的师范基因，枣庄市教师进修学校，枣庄师范专科学校是学校在2004年升格为枣庄学院之前的名称。
作为山东省内省属二本高校的实力派，学校和之前我们讲述过的滨州学院、泰山学院、德州学院等，属于一个层次。落后于省内的有985、211、双一流头衔的知名高校，以及省属重点大学和近些年升格大学的一帮新贵。和滨州学院、泰山学院、德州学院等高校处于同一档次。在省内75所本科高校中，也就是个中游水准，大致35名左右的样子。至于全国来讲，那也就是600-700名了。
学校新的校区正在全力以赴的建设中。和不少的山东省属二本高校相似，由于学校没有名校光环，所以这里考研的风气很浓，学习氛围比较好。每年考研比率近40%，同时就业率也很不错；近三年毕业生年终就业率分别为97.7%、97.9%、96.5%，（但这个就业率有点水分，懂得都懂）
实际上，随着青岛大学城众多优质高校在今后几年陆续进入招生阶段，以及目前国内人口增长现状，枣庄学院也同样的面临一个转型升级的问题。
目前来说，从普通本科向应用型大学转变，似乎是比较普遍和时髦的说法。但问题在于，像同级别的滨州学院，借助“ 全国第一所培养飞行员的地方本科高校的先发优势，努力做大做强航空特色”。枣庄学院的特色在哪里？如何实现差异化办学，办出枣庄学院的风格和特色？ 这是急需要解决的问题，也是相关领导层需要慎重考虑的问题。
2021年高考昨天结束，这里为您提供学校2019、2020年的院校录取数据，供参考。
枣庄学院2019-2020年院校录取数据一览（山东）
其它省份的录取数据，有需要的，可以关注老马。
刚刚考完，估计这会儿都比较累。等成绩出来了，我们再来详细分析吧。
根据最近三年的情况，普本文理科一般在线上30分以上可报考。
一、枣庄科技职业学院是民办还是公办
枣庄科技职业学院是一所公办高校，该校是经山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院，是山东省单独招生试点院校、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点院校。
二、枣庄科技职业学院简介
枣庄科技职业学院是2005年经山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办全日制普通高等职业学院，是山东省单独招生试点院校、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点院校、本科助学自考试点院校。学院地处滕州市，东枕沂蒙山，西掬微山湖，南俯苏北，北依泰山，古有“三国五邑之地、文化昌明之邦”、今有“墨子故里、江北水乡”的美誉，是中国著名的中小机床加工基地、建筑之乡和国家卫生城市，人杰地灵，区位优越，经济繁荣。自建院以来，在枣庄、滕州两级市委市政府、上级教育主管部门和社举颂会各界的大力支持下，学院坚持“一二三四五”的工作思路，坚持“提质量、创特色、推改革”的工作歼袜主题和“质量高、有特色、服务强、影响大”的办学目标，抢抓机遇，创新发展，现占地1000亩，建筑面积28.5万平方米，拥有馆藏图书52.27万册，教学、科研仪器设备资产值1.2亿元，固定资产总值4.227亿元。全日制在校生9113人，来自山东、黑龙江、广东、江苏、河南、四川、河北等17个省份。
悠久的办学历史
学院前身是山东省枣庄工业学校、枣庄市第二卫生学校、滕州市高级职业学校等三所老牌国家级重点中专，办学历史可追溯至1951年。枣庄市第二卫生学校的护理、药学、助产等专业享誉全国；枣庄工业学校创建于1978年，其机械制造类、煤炭类、电气类专业特色突出；滕州市高级职业学校创建于2000年，其建筑类专业特色鲜明，为地方经济社会发展培养了大批建筑类人才；滕州技工学校创建于1986年，于2005年合并到滕州市高级职业学校，使办学形式进一步丰富。三所国家级重点中专为学院建设和发展积淀了厚重的办学资源和文化底蕴。2007枣庄艺术职业中专，2010年枣庄广播电视大学滕州分校，2011年滕州市第二职业高中三所职业学校先后并入枣庄科技职业学院，进一步丰富了学院的办学资源。
鲜明的专业特色
学院紧贴鲁南地区产业发展需要，开设了医药卫生大类、装备制造大类、土木建筑大类、财经商贸大类、电子信息大类、旅游大类、食品药品与粮食大类、资源环境与安全大类、文化艺术大类等九大门类40个高职专业，2个“3+2”分段贯通培养专业。机械设计与制造、建筑工程技术、电气自动化技术、药学等4个专业为省级特色专业建设点，土木建筑工程技术、自动化技术、医药护养等3个专业群为山东省品牌专业群建设项目。建设了《计算机文化基础》等20门省级精品课程、《建筑工程安全管理》等24门省级精品资源共享课程。2018年获职业教育国家级教学成果二等奖1项，山东省职业教育教学成果特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项。
雄厚的办学实力
学院现有教职工609人，其中教授23人，副教授147人，博士、硕士研究生学历221人，“双师型”教师212人，现有省名师工作室2个、省级教学名师3人、省级教学团队6个。同时，聘任国家重点项目首席科学家、泰山学者、齐鲁工匠等62位专家为学院特聘兼职客座教授。校内建有5大实验实训基地，拥有120个实验实训室、2个高标准实训大楼、1个附属医院、3000余台新型计算机(承办全国计算机考试)。“汽车综合公共技能实训正改郑基地”被确定为国家“十三五”规划项目入选项目库，中央财政资金支持2000万元。同时，建有179个校内外实习和实训基地。
一流的发展
学院秉承“兼爱至善、笃学励能”的校训，为学生搭建了“学生存之技，习发展之能，谋创新之策，立报国之志”的全方位发展。近年来先后获得国家级、省级职业院校技能大赛一等奖多项。大学生文化节、大学生志愿者活动、科技服务活动等品牌活动精彩纷呈，广受社会赞誉。70多个学生社团为学生展示才华、发展综合素质搭建了舞台。学院通过“奖、贷、勤、补、助、减”一系列奖助措施，构建起了全方位、多元化学生成长成才资助体系，为优秀学生、家庭困难学生提供了全方位的激励机制。
健全的教育体系
学院大力开展升学服务，设有“专本贯通”专业、“3+2”高职专业、五年制高职专业，打通了中职、高职、本科贯通体系。大力开展全民继续教育服务，设有继续教育学院，在校学生可选择专升本、本科函授教育、本科自考教育。大力开展产学研服务，设有“滕州市创业大学”“滕州市新旧动能转换职工技能教育创新培训学院”“‘国千计划’高新技术产业研究院”“中科院化工新材料技术创新与产业化联盟秘书处”“枣庄科技职业学院智能装备研究院”“中国墨子学会职业教育研究会”。
理想的就业去向
学院大力推行“产教融合、校企合作”，积极将毕业生就业端口前移，先后与190多家企事业单位合作建立了合作育人、合作就业、合作发展关系，成立了枣庄现代制造业职教集团、枣庄市汽车职业教育集团、滕州职教集团。先后与北京韦加无人机科技股份有限公司合作举办“韦加无人机班”、与山东临沂天元集团举办“天元班”等成立的冠名班，与徐工集团、滕州市中心人民医院、中国人民解放军第306医院（北京）、中国人民解放军第401医院（青岛）、武警天津总队医院等单位开展的订单培养、就业+实习等就业模式，解决了学生就业的后顾之忧，就业率始终保持在95%以上。与加拿大木业协会、日本YMCA国际福祉语言学校、德国哈尔伯格学院、泰国博仁大学、马来西亚城市理工大学建立国际交流关系，为学生提供了海外升学、就业的渠道。建校以来，为国家培养了6万余名高级专门人才，为山东省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。
完备的生活设施
学院校内建有人工湖、班墨园、图书馆、体育场以及多处人文景观，被评为“山东省花园式学校”，是读书、学习、生活的理想之地。①“吃”：建有两处大型学生餐厅，一次性可容纳6000人同时就餐。②“住”：建有11栋学生宿舍，配备有电话、网线、高标准单人床、电脑桌凳等高标准生活设施。③“行”：校内有大型超市、浴室、美发厅、洗衣房、联通移动营业厅以及多家银行自助存取款机，为学生提供了便捷的生活服务。
枣庄学院是山东省重点大学，在教学质量、科研水平、就业率等方面都有很高的声誉。学院的师资力量雄厚，学科门类齐全，毕业生就业率也很高。如果你正在寻找一所合适的高校，枣庄学院是不错的选择。
枣庄学院部分专业：序号专业名称所属类别1舞蹈学艺术学2化学理学3历尺弯史学历史学4旅游管理管理学5土木工程工学6电子信息工程工学7音乐教育教育与体育8商务英语教育与体育9思想政治教育法学10数学与应用数学理学11网络与新媒体文学12电气工程及其自动化工学13应用化学理学14金融工程经济学15美术学类艺术学16应用统计学理学17美术教育教育与体育18制药工程工学19旅游英语教育与体育20地理信息科学理学枣庄学院物理教育介绍物理教育（师范）
学历：专科
学制：三年
培养目标：培养具有扎实的中小学物理基础知识，具备一定的中小学物理教学技能及现代多媒体教育技术、电路设计等应用能力，面向地方经济建设和社会发展第一线，能够胜任教学、教育管理、电子产品设计技术及研发能力的应用型人才。
培养特色：培养注重应用型，设激悄置实践课程多，包括基础知识实践和见习、实习、科技竞赛等多种方案，提高学生的动手能力、语言能力和实际生活现象理解能力。
就业方向：毕业后可在职业院校、中小学、教育管陵铅闷理部门等从事物理学、通用技术等学科教学工作或相关专业的企业工作，亦可报考物理学专业的各二级学科和相关交叉学科的本科。
枣庄学院广播电视编导介绍学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养、业务素质和艺术鉴赏等方面的能力，能在广播电影电视和文化部门从事广播电视各频道栏目、节目策划、编导、制作、经营管理和节目主持等方面的应用型专门人才。
主要课程：广播电视导论、影视视听语言、影视照明、影视剧本创作、影视声音艺术、摄影、电视摄像、电视编辑、动画制作、影视特效制作、影视精品解读、影视导演、专题片制作、主持语言艺术、电视新闻制作实务、电视节目策划、中外影视发展史等。
就业方向：各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、网络公司、广告公司等。
广播电视编导（数字影视制作方向）
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养面向数字影视节目创作、影视拍摄、影视剪辑、影视特效与包装制作、影视合成、影视动画后期制作等领域，以及影视行业企业相关的管理与服务工作。具备全面的数字影视媒体技术应用能力、扎实的影视艺术理论基础与实践操作能力、合格的行业职业素养的，具有可持续性发展的复合式创新型应用型的高素质高技能人才。
培养特色：掌握画面构图、色彩构成、录音艺术等理论知识；掌握影视创意、拍摄、后期制作、校色等综合技能；掌握Photoshop、Cinema4D、FinalCutPro、AfterEffects、Nuke等设计。具有影视创作能力、镜头分解能力、电视节目包装能力、各类影视项目策划能力。
主要课程：设计基础、影视编剧、广播电视导论、影视视听语言、影视照明、影视剧本创作、影视声音艺术、摄影摄像、动态图形设计、影视视觉特效设计、影视剪辑、Nuke特效合成、栏目包装设计与制作、影视动画制作、影视精品解读、影视导演、影视短片创意、电视节目策划、导播，中外影视发展史等。
就业方向：文化创意产业，影视传媒、影视动画行业；各级电视台、企事业单位宣传部门、各类文化传播公司、网络公司、广告公司、影视文化传播、数字文化内容产品研制生产企业、新媒体影视公司以及建筑设计公司、图书出版发行公司、游戏设计公司、报刊杂志等与文化产业有关的单位或企业工作。具体就业岗位有影视编导、影视摄影、影视剪辑、影视特效合成、栏目包装。
枣庄学院化学介绍化学（师范）
学历：本科
学制：四年
学位：理学学士
培养目标：培养具有高度的社会责任感和良好的科学、文化素养，富有创新意识和实践能力，能够较地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，胜任化学及相关领域教学及其他工作的应用型专门人才。
培养特色：本专业分化学教育与综合素质拓展两个方向。培养的学生专业基础扎实，教师素养高，创新能力强，考研率高，就业面广，就业形势好。
主要课程：高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、教育学、心理学、化学教学论等。
主要实践性教学环节：化学基础实验、教育实习、课程设计、毕业论文等。
就业方向：毕业后可在化学、化工、学校等企业、事业、科研院所从事分析测试、精细化学品开发、生产、管理、贸易以及教学与科研等方面的工作。
枣庄学院美术学类介绍美术学类（美术学类专业包括美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画五个本科专业。考生按专业大类填报志愿，新生进校后进行一年半的公共学科基础教育，然后根据学业成绩及个人专业志愿确定专业及方向。）
美术学（师范）
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有较扎实的绘画基本功，引导和发展学生在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事绘画专业创作、教学和研究工作的能力。
主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国画论、西方画论、素描、速写、色彩、中国画（人物、花鸟、山水）、书法、篆刻、风景写生、采风考察、教育实习。
就业方向：可在美术教育、美术研究、艺术管理、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等相关单位及机构从事教学、创作、研究和管理等工作。
视觉传达设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养掌握专业基础理论和专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，具有国际设计视野、中国设计特色、适合时代发展需求，在视觉传达设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、教学、研究单位从事视觉传达方面的设计、教学、研究和管理的高素质应用型人才。
主要课程：中外艺术设计史、设计概论、艺术概论、美学、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、装饰设计、图形创意、版式设计、数字媒体设计与制作、标志设计、广告设计、包装设计、书籍设计、VI设计、网页设计及相关（photoshop、CorelDRAW）等。
就业方向：可在视觉传达设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、教育、科研等单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作。
环境设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养适应现代社会发展需要，掌握专业基础理论和专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计和教学、研究工作，在环境艺术设计、生产和管理机构从事环境艺术设计、经营管理等方面的高素质应用型人才。
主要课程：中外工艺美术史、设计概论、艺术概论、美学、中外建筑史、素描、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、人机工程学、制图与透视、相关（3dsMax、AutoCAD、VRay、photoshop、）、表现技法、居住空间设计、展示空间设计、商业空间设计、景观设计等。
就业方向：可在相关设计机构从事公共建筑室内空间设计、居住空间设计、商业空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计或者在相关教育、研究机构从事教学、研究和管理工作。
产品设计
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标：培养具有扎实的产品设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位以及产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、展示设计工作的应用型人才。
主要课程：艺术概论、造型基础ⅠⅡ、设计基础Ⅰ、摄影基础、工业设计史、制图与结构设计、人机工程学、材料与工艺、设计程序与方法学、产品设计、产品模型制作
就业方向：可以在生活中的每一个领域都能从事产品的研发和设计，既可以独立执业也可以到相关企事业单位从事产品设计、研发或设计制作工作。
动画
学历：本科
学制：四年
学位：艺术学学士
培养目标:培养具有扎实的动画专业基本理论和解决动画设计与制作实际问题能力，具备较强的动画创意与制作技能，能在动画及游戏制作公司、电视台等单位从事动画设计与制作、原画设计、后期特效等工作的应用型专门人才。
主要课程：动画概论、素描、速写、动画色彩、动画技法、人物设计、场景设计、动画配音、动画设计、动画导演、影视动画创作、摄影、动画非线性编辑、动画精品赏析、动画短片拍摄、卡漫设计与创作、影视剧作、中外动画史、多媒体技术及应用等。
就业方向：各级电视台、影视动漫公司、游戏公司、网络公司、广告公司、音像出版机构等单位。
枣庄学院网络工程介绍网络工程
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，富有社会责任感和创新创业精神的网络应用型人才。
主要课程：C语言程序设计、算法与数据结构、计算机网络原理、数据库原理及应用、Web编程基础、计算机操作、TCP/IP协议分析与应用、路由与交换技术、计算机网络安全、网络集成技术。
主要实践性教学环节:包括认知实习、专业见习和毕业实习三部分。认知实习主要采用参观、调查、现场操作等方式进行；专业见习根据专业的要求，进行网络实训、网络集成等与专业相关的日常工作；毕业实习是综合运用所学专业知识培养独立工作的能力。另外，每学期还安排应用型课程设计，使实践教学四年不间断，培养学生完善的实践技能。
就业方向：毕业后能够在政府机构、企事业单位和研究部门从事网络工程的规划与实施、网站开发与管理、网络管理与维护、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作。在网络公司、电信运营商、集成商等企事业单位的网络技术部门，从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作。
网络工程（智能物联方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展的，面向区域信息技术产业及经济社会发展一线，掌握物联网的基本知识、基本理论和基本技能，具有一定的信息获取、信息处理、物联网设计与开发能力,具有良好的科学文化素养和创新精神,富有社会责任感和创新创业精神的物联网应用型人才。
主要课程：物联网导论、无线传感网技术原理及应用、单片机原理与应用、ARM体系结构与程序设计、嵌入式Linux程序设计、Zigbee技术及应用、数据库原理与应用、JavaSE程序设计、JavaWeb程序设计、中间件技术原理及应用、VC++应用开发、移动嵌入式开发技术。
主要实践性教学环节：专业课的实验课、专业课的课程设计、专业见习、专业实习、专业实训项目、毕业论文。
就业方向：毕业后能在政府机关、企事业单位和行政管理部门从事物联网开发与测试、技术支持、应用与部署教学及管理等工作，在网络、家电、汽车、电信服务、互联网服务、环境保护等行业中从事设计、开发、科学研究、技术支持等工作，是服务于经济和社会发展需要的应用型人才。
网络工程（移动互联方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养具有扎实的计算机基础知识和掌握现代工程的基本理论、专业知识，掌握移动应用的分析、设计、开发、测试方法，掌握主流移动互联网应用开发和开发技术，能够熟练使用、先进的工程化方法和技术，具有较强的移动互联网应用开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力，能够从事移动应用分析、设计、开发、应用和维护等工作的IT应用型高级工程人才。
主要课程：C/C++语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、协议分析、计算机网络、操作、路由与交换技术、工程、Android语言基础、Java开发基础、JavaWeb开发技术、数据库开发技术、Linux操作、Android核心技术、Android高级开发等。
主要实践性教学环节：校内实训、岗前实训、顶岗实习、毕业论文、创新教育、专业见习实习等。
就业方向：毕业后能在在互联网、信息、金融、传媒等各个领域，从事移动智能设备的设计、开发、测试、维护、运营、管理等相关工作。具体岗位工作包括Android终端开发工程师、Android应用开发工程师、Android移植开发工程师、Android开发工程师。也可以从事其他相关岗位工作，如数据库开发工程师、网页制作工程师等。
网络工程（移动通信方向）
学历：本科
学制：四年
学位：工学学士
培养目标：培养以网络通信技术为基础，在电信、互联网、行业信息化等各个领域从事通信及网络的产品研发、工程交付、运营维护、网规网优、项目管理等相关工作，具有较强的工程素质、创新意识、实践能力和宽广视野的应用型人才。
主要课程：程序设计基础、电路分析技术、通信工程导论、信号与、数字电路、单片机应用技术、数字信号处理、数字通信技术、通信原理、现代交换技术、光传输技术、3G移动通信技术、4G移动通信技术、无线网络规划与优化、电信工程实施、网络综合布线实训、宽带接入技术综合实训、通信工程综合实训。
主要实践性教学环节：开展课程创新实践、独立创新实践、校外实训和毕业实习四部分实践教学。课程创新实践、独立创新实践由企业工程师入驻学校，承担专业核心课程的实践教学，采用“职业模拟”教学模式，实现技术技能及职业能力的全面培养；校外实训环节，学生进入企业学习移动通信相关的工程实践技能；毕业实习通过聘请企业专家担任实训指导教师，安排学生顶岗实习，综合运用所学专业知识培养独立工作的能力和综合职业能力。
就业方向：毕业生在完成校内外实习实训后，可以选择就业或考取通信方向的研究生。就业主要面向通信产业链上下游的企业，如：网络通信设备制造商，例如中兴，华为，爱立信，诺西等；网络通信工程外包商，如各省邮电工程局；电信运营商，如中国移动、中国电信、中国联通；网络通信行业渠道商/代理商，例如国邮电器材集团、中国电子器材公司等。能够胜任通信工程设计工程师、工程调测工程师、网络建设工程师、网络维护工程师、网络优化工程师、以及网络营销专员、客服专员、网管监控工程师等相关岗位。
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枣庄科技职业学院是山东省重点高等学校，是国家级高水平大学生创新创业教育基地。学院拥有一流的师资力量和科研，提供优质的教学资源和服务。学院的就业率高，毕业生获得就业工作的满意度也很高。如果你想选择一所优质的高等学校就读，枣庄科技职业学院是不错的选择。
枣庄科技职业学院奖学金介绍学院成立了大学生资助中心，积极贯彻落实职业教育的奖助学政策，为莘莘学子求学深造提供资助。成绩优异者，可分别申请国家奖学金（每人8000元/年）、国家励志奖学金（每人5000元/年）、省政府奖学金（每人6000元/年），同时设有学院奖学金（一等奖600元/年、二等奖400元/年、三等奖200元/年）。
枣庄科技职业学院就业介绍学院出台了《毕业生就业工作实施意见》、《毕业生就业创业指导实施意见》、《院系毕业生就业考核办法》等文件，文件明确了毕业生就业创业指导思想和就业创业工作总体原则,提出了全面实现我院毕业生高就业率、高就业质量的“双高”目标和“就业工作全员化，告碰就业管理规范化，就业教育课程化，就业形式多样化”的四化原则。
一、职业院校实行毕业生就业工作“一把手”负责制，加强组织领导，全力促进毕业生就业。成立院级毕业生就业工作协调服务领导小组，院系实行毕业生就业“一把手”负责制，各系主任为系部就业工作第一责任人，配备专职人员分管毕业生就业工作，为就业工作全员化提供组织保证。明确专职教师、辅导员、班主任就业工作责任，尤其是辅导员、班主任老师明确从学生入校到毕业全程教育、指导和服务责任。形成了由“院长、分管副院长、招生就业处处长、就业办公室主任、各系部主任、各系部分管副书记副主任、辅导员”分层管理和服务的格局，形成了自上而下、自下而上的管理体系。
二、建立院长、院系书记参加的定期就业工作例会制度，并针对工作中的问题及时做出重要批示，协调有关职能部门解决实际问题。学院分管领导深入陪察院系、班级检查指导就业工作，开展调研活动，召开班主任、辅导员座谈会、召开毕业生座谈。
三、高度重视大学生的就业指导教育，将《大学生职业发展与就业指导》作为必修课列入教学计划，建立了以《大学生职业发展与就业指导》为主线，《形势与政策》、《职业道德》。编写了《大学生职业发展与就业指导》教材。
四、不断增强就业信息网站的建设,建立用人单位需求信息库、毕业生资源库、毕业生电子档案库,使供需双方的信息资源能够互动起来,为毕业生进入无形的市场提供帮助。
五、关注特殊群体毕业生就业工作。一是认真做好家庭经济困难毕业生的就业工作。在认真调研的基础上，严格评定程序，规范资格审查，提前确定贫困毕业生，及时向他们发放高校毕业生就业服务卡，凭卡特困家庭毕业生可享受一次性就业补贴500元和免费的职业介绍及政策咨询等服务。我院还与滕州市慈善总会联系，开展大学生就业扶助项目，资助贫困大学生。学院还以高度的责任感关心家中遇有突发情况的特殊毕业生、就业困难学生群体和身体有残疾毕业生的就业工作，利用各种途径，采取有力措施，为他们解决实际困难，采取“一对一”方式有针对性地进行帮扶，逐一落实就业单位。二是十分重视毕业生的心理疏导工作，成立心理咨询室，安排专门心理辅导教师，针对特殊群体毕业生存在的就业恐惧、放大经济困难等心理障碍问题，采取了就业指导与心理疏导联动措施，从认知纠正、情绪调节等多方面进行疏导和帮扶，帮助他们消除心理困扰，成功就业。学院鼓励学生参加“三支一扶”，到农村、到基层、到祖国最需要的地方施展才华，干事创业。
六、学院于2008年在全国设立了南方、胶东、本地3个就业办事处，选派6名具有一定就业工作经验的优秀教师为就业办事处主任。其主要职责为：联络、考察企业，收集用工信息，组织招聘，毕业生送达和跟踪服务工作。就业办事处的设立，是我院就业工作的一大亮点，不仅提高了就业率，而且保证了就业质量。
七、突出院系就业工作主体地位，强化就业办事处的服务职能，实现院系就业指导培训、网上签约培训、就业推荐表、用工信息发布、毕业生供需见面、岗位送达等工作的全员化、全程化、信息化、袜乱谈规范化、科学化、精细化。
八、积极开展大学生创业教育，成立大学生创业协会、大学生人力资源服务中心，在校外实训就基地中选择了30多个作为“青春创业基地”，选派大学生到基地企业实习锻炼，参与基地企业科研项目的开发研究，帮助企业解决生产、营销、管理中出现的问题，加快大学生科技成果向现实生产力的转化，为大学生自主创业奠定基础。
九、学院先后举办了大学生青春创业论坛、大学生科技节，鼓励学生发明创造；2010年组织学生参加枣庄市大学生科技节、首届中国（滕州）“科圣杯”发明创新大赛，我院机械工程系赵强强、建筑工程系刘京帅、信息工程系张成龙等同学设计的作品分别获发明创新一、二等奖；在2010、2011年连续两届山东省大学生机电产品创新设计竞赛中，我院机械工程系学生赵强强设计的遥控灭火机器人、王平设计的太阳能气动车均获得全省一等奖，另有6名同学获得三等奖。学院的创业教育结出了丰硕的果实，以2008级机械设计与制造专业学生傅昱博等为典型代表的一批毕业生，在创业的道路上获得了成功，为学院赢得了很高的赞誉。
十、学院积极开展就业工作理论和方式方法创新，转变工作思路，丰富工作内容，改善工作条件，取得了显著成绩：一是开展就业工作机制创新，推进就业工作重心下移，以系部为主体的就业工作架构已经形成，全院从上到下，坚持统筹发展，倡导全员参与，系部作为办学主体单位主抓就业工作已成为共识；二是开展就业工作理论创新，推行“一个目标，三个阶段”的“全程化，个性化”职业生涯规划教育，激发学生的学习动力和成才需求，学生更注重培养学习研究能力、创新实践能力，社会竞争力得到进一步增强；三是开展就业工作服务方式创新，充分发挥网络载体的作用，完善辅导员博客、工作交流群、手机飞信等网络教育服务，及时与毕业生交流，开辟了思想政治教育的新渠道；四是开展就业工作服务内容创新，利用寒假家访活动，挖掘政府和企业资源，建立就业基地，推介贫困生就业，为贫困生就业帮扶工作再辟新径；五是开展就业工作研究创新，自2008开始，每年编写毕业生就业状况分析，以大量的数据和信息资料全面真实地反映我院毕业生就业状况，及时对当年就业工作进行总结，把握就业形势发展规律,制定就业工作发展规划。
十一、学院广泛开展校企合作、订单培养，先后与滕州建工局、煤炭局、信息产业局等行业建立合作关系，与鹰普有限公司、中国通信建设北京工程局、日照五征集团、易才集团（控股）有限公司、滕州东方钢帘线有限公司等开展订单培养，与山拖农机装备有限公司、上海长宁区中心医院、鲁化新天地电子有限公司、日照钢铁集团公司、鲁南机床有限公司等数150余家大型厂矿企业开展顶岗实习、实习加就业等合作。
枣庄科技职业学院师资怎么样？学院有教职工847人，其中教授21人，副教授134人，博士、硕士研究生学历174人，“双师型”教师212人；有国家级优秀教师1人，山东省高校教学名师2人，山东省优秀教育工作者3人，山东省优秀教师3人，山东高校优秀辅导员2人，山东省教学团队3个。
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