高中音乐课本？第九单元浪漫幻想的音乐世界 第十单元音响——塑成的民族意识 第十一单元一个人的流派——德彪西 第十二单元传统风格体裁的解体——现代主义音乐的新趋向 箱十三单元经典流行音乐——爵士乐精粹 第十四单元文人情致 第十五单元新音乐歌声初放 第十六单元人民音乐家——聂耳、那么，高中音乐课本？一起来了解一下吧。
高中音乐课本(人音版)的编写思路及其特点
分享根据《普通高中艺术欣赏课教学大纲》（送审稿）的要求，人民音乐出版社于1995年4月组织编写了《高级中学音乐课本》（必修实验本）。并作为国家教委艺术学科实验教材在河北、四川、山东、河南、江苏、乌鲁木齐市、齐齐哈尔市、吉林省盘石县和湖北省潜江市等省市进行新教材的实验。现在，根据各地实验反馈的情况，进行了修订，并通过了国家教委中小学教材审定委员会的审查。一、高中音乐课本的编写思路1．体现以审美教育为核心，以素质教育为宗旨的指导思想。我国的普通高中教育是在九年义务教育之后的较高层次的基础教育。其根本宗旨是为青年学生成长和发展进一步打好德、智、体等方面的素质基础。高中音乐教育是实施美育的重要途径，它对于提高全民族的素质，对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，塑造完美的人格，对于促进青年学生的全面发展和健康成长具有独特的、不可替代的作用。普通高中的音乐教育是初中和小学音乐教育的继续，高中音乐教育同样是向学生实施素质教育的重要内容。高中音乐教育的目的是在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握必要的音乐知识与技能，启迪智慧、开阔视野等
是统一版本。
高中音乐教材主要包括的内容如下：
1、音乐鉴赏(必修)
2、歌唱(选修)
3、演奏(选修)
4、创作(选修)
5、音乐与舞蹈(选修)
6、音乐与戏剧表演(选修)
音乐鉴赏是培养学生审美能力的重要途径。应采取多种教学形式，引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生主动探究并对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切关系为终身学习音乐、享受音乐奠定基础。
学习内容定位：鉴赏
内容标准：在聆听基础上进行讨论、交流、比较和评论。
学习方式：聆听音乐为主。强调设计具有探究性和启发性的问题，鼓励学生根据指定专题或自选专题，主动收集文字、乐谱、图片、音响、音像等资料进行交流，用口头描述、撰写诗歌散文等形式表达鉴赏心得，交流鉴赏体验等。
聆听丰富多彩的音乐(有代表性的通俗音乐作品)。认识、理解音乐作品的题材内容、音乐体裁、表演形式。理解民族民间音乐与人民生活、劳动、文化习俗的密切关系。一了解中国和西方音乐史。了 解音乐流派、重要代表人物(生平、作品、贡献)。了解中外通俗音乐发展简况。
欣赏中外优秀音乐作品，感受体验民族、地域、时代风格。学习中国传统音乐和世界民族民间音乐，感受体验民族文化特征。
各位老师下午好，今天我的说课题目是《我和我的祖国》。我将从教材分析、教学目标、重点难点、课时安排、学情分析、教法以及教学程序七个方面进行阐述。
一、说教材
《我和我的祖国》是义务教育课程标准实验教科书七年级上册《走进音乐世界》第一单元的歌曲。这首歌曲是现代题材的优秀创作，由著名歌唱家演唱，在音乐会上保留，深受广大群众喜爱。旋律流畅，歌词朴实，结合音乐与歌词，产生强烈的艺术感染力。歌曲采用6/8与9/8拍，两段体结构，B段旋律从低音至高音的变换，表达出与祖国永不分离的情感。
二、说教学目标
1、情感目标：通过聆听和演绎歌曲，激发学生的爱国情感。
2、过程与方法：聆听、模仿、探究、练习。
3、知识与技能：初步感知复拍子的音乐律动感，学会演唱。
三、说重点、难点
重点：认识人声并辨别唱法，激发爱国情感。
难点：学习乐理知识，如区分单拍子和复拍子，学习附点音符；克服对歌唱的自卑感，激发歌唱热情。
四、说课时安排
一课时，约40分钟。
五、说学情
初中生音乐学习心理特点和认知规律，通过听、看、说、唱多种方式，掌握复拍子律动感、适用旋律和情感表达，理解相关知识。
六、说教法
依据新课标要求，通过为学生创设不同情景，激发参与兴趣，设置唱、朗读、伴奏、划拍子等参与方式，引导复拍子比较，激励主动学习，结合课本创造加工，开阔音乐视野。
有的，普通高中课程标准试验教科书《音乐鉴赏》
高中音乐共分六个模块，只有音乐鉴赏是高考必考的。
这本音乐鉴赏是综合课本，三年都用这一本，具体内容如下：
第一单元
学会聆听
第二单元
腔调情韵---多彩的民歌
第三单元
鼓舞弦动---丰富的民间器乐
第四单元
国之瑰宝---京剧
第五单元
亚非音乐神韵--大自然
和谐
和平
第六单元
欧洲民间音乐
拉丁美洲音乐
第七单元
宗教复调音乐的顶峰---巴赫
第八单元
划时代的音乐大师---贝多芬
第九单元
浪漫幻想的音乐世界
第十单元
音响塑成的民族意识
每个单元都有很多小节，你们可以根据课时去安排，三年就这些欣赏内容。
高中音乐课本涉及到的西洋音乐家有 海顿、莫扎特、贝多芬、柏辽兹 等涉及到的交响曲有1.幻想交响曲（第二乐章）2.五首管弦乐曲（第一首 、第二首）3.第九交响曲（第四乐章）4.魔王5.鳟鱼6.马太受难曲（第1分曲 、第72分曲、第73分曲）7.金蛇狂舞(（不知道是不是）8.第六交响曲（第四乐章） 大概就这些吧 （我是山东滴）
以上就是高中音乐课本的全部内容，首先音乐鉴赏是高中音乐课的教材课本，属于人教版。共分六个模块，是综合课本。我现在所带高中音乐就属此类。然后音乐鉴赏是音乐学专业的专业用书，属于上海交通大学出版社出版。内容包含有四个方面，分析介绍了音乐欣赏必需的基础知识、音乐史上各历史时期的背景情况及各时期主要的音乐家、音乐作品。
