高中物理受力分析的方法？高中物理受力分析方法 1、确定研究对象，然后找出哪些物体对它产生作用——即找施力物体 分析物体受力时，只分析周围物体对研究对象所施加的力，不要分析研究对象对周围物体施加的力，也不要把作用在其它物体上的力错误地认为是通过“力的传递”而作用在所研究的对象上。那么，高中物理受力分析的方法？一起来了解一下吧。
1、物体之所以处于不同的运动状态，是由于他们的受力情况不同。要研究物体的运动情况，首先要分析物体的受力情况。正确分析物体的的受力情况，是解决力学乃至整个物理学问题的前提和关键。下面介绍2种受力分析方法：
（1）整体法：
就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对整体的作用力，不考虑整体内部之间的相互作用力。
（2）隔离法：
就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来，只分析该物体以外的物体对该物体的作用力，不考虑物体对其它物体的作用力。
（3）方法选择
所涉及的物理问题是整体与外界作用时，应用整体分析法，可使问题简单明了，而不必考虑内力的作用；当涉及的物理问题是物体间的作用时，要应用隔离分析法，这时原整体中相互作用的内力就会变为各个独立物体的外力。
2、注意事项：
正确分析物体的受力情况，是解决力学问题的基础和关键，在具体操作时应注意：
（1）弹力和摩擦力都是产生于相互接触的两个物体之间，因此要从接触点处判断弹力和摩擦力是否存在，如果存在，则根据弹力和摩擦力的方向，画好这两个力。
（2）画受力图时要逐一检查各个力，找不到施力物体的力一定是无中生有的。同时应只画物体的受力，不能把对象对其它物体的施力也画进去。
一、静力学问题解题的思路和方法
1、确定研究对象：并将“对象”隔离出来。必要时应转换研究对象。这种转换，一种情况是换为另一物体，一种情况是包括原“对象”只是扩大范围，将另一物体包括进来。
2、分析“对象”受到的外力，而且分析“原始力”，不要边分析，边处理力。以受力图表示。
3、根据情况处理力，或用平行四边形法则，或用三角形法则，或用正交分解法则，提高力合成、分解的目的性，减少盲目性。
4、对于平衡问题，应用平衡条件∑F＝，∑M＝，列方程求解，而后讨论。
5、对于平衡态变化时，各力变化问题，可采用解析法或图解法进行研究。
静力学习题可以分为三类：
①力的合成和分解规律的'运用。
②共点力的平衡及变化。
③固定转动轴的物体平衡及变化。
认识物体的平衡及平衡条件
对于质点而言，若该质点在力的作用下保持静止或匀速直线运动，即加速度为零，则称为平衡，欲使质点平衡须有∑F＝0。若将各力正交分解则有：∑FX＝0，∑FY＝0。
对于刚体而言，平衡意味着，没有平动加速度即＝0，也没有转动加速度即＝（静止或匀逮转动），此时应有：∑F＝0，∑M＝0。
这里应该指出的是物体在三个力（非平行力）作用下平衡时，据∑F＝可以引伸得出以下结论：
①三个力必共点。
受力分析是高中物理力学的重要内容，学生需要掌握相关知识要点，下面是我给大家带来的，希望对你有帮助。
高中物理受力分析技巧
1.明确研究物件，即首先确定要分析哪个物体的受力情况。
2.隔离分析：将研究物件从周围环境中隔离出来，分析周围物体对它施加了哪些作用。
3.按一定顺序分析：口诀是"一重、二弹、三摩擦、四其他"，即先分析重力，再分析弹力和摩擦力。其中重力是非接触力，容易遗漏;弹力和摩擦力的有无要依据其产生条件，切忌想当然凭空新增力。如「调研1」容易错选D选项，认为结点O受到运动员冲击力F以及重力mg的作用。要搞清楚，重力mg是运动员所受的作用力，它不能作用在O上。
4.画好受力分析图。要按顺序检查受力分析是否全面，做到不"多力"也不"少力".
高中物理受力分析方法
整体法是从区域性到全域性的思维过程，是系统论中的整体原理在力学中的应用。它的优点是：通过整体法分析物理问题，可以弄清系统的整体受力情况，从整体上揭示事物的本质和变化规律，从而避开了中间环节的繁琐推算，能够灵活地解决问题。通常在分析这一整体物件之外的物体对整体的作用力外力，不考虑整体内部之间的相互作用力内力时，用整体法。
隔离法就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究物件，只分析该研究物件以外的物体对该物件的作用力，不考虑研究物件对其他物体的作用力。
1．受力分析：把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来,并画出受力图,这就是受力分析.
2．受力分析的一般步骤：
（1）选取研究对象：对象可以是单个物体也可以是系统.
（2）隔离：把研究对象从周围的物体中隔离出来.
（3）画受力图：按照一定顺序进行受力分析.一般先分析重力；然后环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析弹力和摩擦力；最后再分析其它场力.在受力分析的过程中,要边分析边画受力图（养成画受力图的好习惯）.只画性质力,不画效果力.
（4）检查：受力分析完后,应仔细检查分析结果与物体所处状态是否相符.
3．注意事项
①只分析研究对象所受的力,不分析对其它物体所施加的力.切记不要把作用在其它物体上的力错误的认为“力的传递”作用在研究对象上.
②只分析按性质命名的力,不分析按效果命名的力（下滑力、向心力、回复力）.
③每分析一个力,都应找出施力物体,以防多分析出某些不存在的力.
④合力和分力不能同时作为物体所受的力.
1．受力分析的实质
受力分析的实质是确定研究对象在与其它物体的相互作用中所受到的作用力。
2．受力分析的基础
（1）力作用的物质性和相互性；
（2）各性质力的产生条件及方向特点。
3．受力分析的基本步骤
（1）首先明确研究对象；
（2）按次序逐点、逐面对每个力作出分析
①重力；
②弹力；
③摩擦力；
由于弹力和摩擦力都是接触力，所以，在分析时一定要注意逐点、逐面的分析，防止出现漏力的现象。
④已知的其它力。
（3）检查有无“多”或“少”力的情况。
4．整体法与隔离法
整体法与隔离法是两种不同的研究对象的选取方法，也是分析物理问题的常用方法。
整体法是将两个或多个物体看作一个整体进行处理的方法；隔离法是将一个物体或物体的某一部分隔离出来研究的方法。
整体法与隔离法并不是互相孤立的，在解决问题时常常要综合应用。
帮你释疑
对物体进行受力分析时需要注意的几个问题：
（1）选取研究对象要灵活
选取研究对象有两种方法，或整体或隔离，要根据“有利于问题的简化”的原则进行选取。
（2）强调一个受字，防止“施”“受”不分
受力分析核心是一个受字，也就是说只分析研究对象受到的力，不要求分析它对其它物体所施加的力。
（3）要以科学的态度进行物体的受力分析，不能凭生活经验或者主观臆造来确定力。
以上就是高中物理受力分析的方法的全部内容，其次画接触力弹力和摩擦力：环绕研究物件逆时针或顺时针观察一周，看研究物件跟其它物体有几个接触点面，某个接触点面若有挤压，则画出弹力，若还有相对运动或相对运动趋势，则画出摩擦力，分析完这个接触点面后再依次分析其它接触点面。再画其它场力：看是否有电场、磁场作用，如有则画出场力。
