南京大学spoc？一方面，在线课程平台的文本、视频、PPT等资源为学生自主学习提供知识载体，而学习平台所拥有的交互论坛功能，则为合作学习提供了虚拟空间，并且能使合作学习突破时空界限，特别是大规模开放在线课程平台（MOOC）或小规模定制在线课程平台（SPOC）支持下的学习，其网络化特征使群体在线协作学习成为常态。那么，南京大学spoc？一起来了解一下吧。
根据全国985大学名单可知：合肥工业大学不是985大学。目前985大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。合肥工业大学（Hefei University of Technology），是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，主校区位于安徽省合肥市，由教育部、安徽省人民政府、工业和信息化部和国家国防科技工业局共建，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”建设高校，入选国家“985工程优势学科创新平台”、“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、国家大学生文化素质教育基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，CDIO工程教育联盟成员单位。是一所历史底蕴深厚、蜚声中外的研究型大学，被誉为汽车领域的“黄埔军校”。
学校创建于1945年，几易校名，1958年正式定名为合肥工业大学，1960年中共中央批准为全国重点大学，历经与安徽工学院、安徽水利电力学院合并重组，先后隶属高教部、机械工业部、机械电子工业部、教育部管辖。
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面对当前疫情，南京大学充分利用现代教育技术带来的便利，一方面推出通识慕课学分认定课，供学生线上修读；另一方面，制定南京大学疫情期间线上教学实施方案，通过前期多次测试确定可行的教学实施路径，努力为教师提供录课、直播、SPOC等多种模式选择。同时，学校将通过线上教学数据的抓取、安排教学督导线上听课等，确保线上教学质量。
南京大学自2014年开始建设慕课以来，一直秉承精品导向，汇集了诸多国家级教学名师、长江学者、国家杰出青年基金获得者等名师名家。
湖南531分可以报的大学有：南京大学、中南大学、华中科技大学等。
1、南京大学
学校位于江苏省南京市，是中国首批七所“211工程”和“985工程”重点支持的大学之一。学校设有20个学院，涵盖了文、理、工、农、医、管、法、教育、艺术等多个学科领域。南京大学在自然科学、工程技术、人文社会科学、医学等领域具有较高的学术声誉和影响力。
2、中南大学
中南大学位于湖南省长沙市，是中国著名的综合性大学之一。学校设有28个学院，涵盖了理、工、医、文、法、经、管、教育、艺术等多个学科领域。中南大学在材料科学、化学、冶金、矿业、地质、交通运输等领域具有较高的学术声誉和研究实力。
3、华中科技大学
华中科技大学位于湖北省武汉市，是中国著名的综合性大学之一。学校设有15个学院，涵盖了理、工、医、管、文、法、教育、经、艺术等多个学科领域。华中科技大学在工程技术、医学、材料科学、生命科学、计算机科学等领域具有较高的学术声誉和科研实力。
华中科技大学的简介：
1、教学情况
华中科技大学共有74个国家级一流本科专业，15个省级一流本科专业。课程方面，学校共获批55门国家级一流本科课程、113门省级一流本科课程。
一、大学督导员是干什么的？是管理职位。
教学督导员职责
第一条、根据聘用工作合同，在规定的时间内，完成对讲课教师的课堂教学三项考核和教师备课四项督查工作。
第二条、按照学校的考核要求，实施对讲课教师的考评，作好随堂听课笔记，认真填写听课评审表。
第三条、按照督导工作要求，指导被督导教师，每次听课一定要与讲课教师进行交流。
第四条、督导员每周末将一周听课的评审表交到督导中心。
第五条、督导的评审内容和分数，除校领导和人事部门负责人外，不得向任何人透漏。
第六条、督导听课发现严重的不正常教学现象或突发教学事件，必须第一时间向督导主任反映。
第七条、对教学计划、课程设置、教学大纲、学时分配、教材及师资培养、毕业设计（论文）、实验室建设、实习实训和教学管理等存在的问题与看法，及时向督导主任反映。
第八条、每一次听课应提前到堂，统计学生到课率、迟到率、认真听课率。
第九条、督导填写听课评审表一定做到评审意见与评分保持一致，不能评语差分数高或者评语好分数低。在写评语和打分时，对任何教师一视同仁，不管是青年教师、老年教师、专职教师还是兼职教师。
二、督导具体是做什么的？
督导是指对学生在研究过程中的进展及研究成果进行监督和指导的一种工作形式。
合肥工业大学是211。
合肥工业大学是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，国防科工局与教育部共建高校。学校2005年成为国家“211工程”重点建设高校，2009年成为国家“985工程”优势学科创新平台建设高校，2017年进入国家“双一流”建设高校行列。
学校坚持依靠教师办学，大力实施“人才强校”战略，现有专任教师2200余人，拥有中国工程院院士、中国科学院院士（双聘）、“万人计划”入选者、国家杰出青年科学基金获得者、国家优秀青年科学基金获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等各类高层次人才100余人。
教学建设：
学校现有19个博士学位授权一级学科、3个博士专业学位授权点；39个硕士学位授权一级学科、21个硕士专业学位授予点。
现有（联合）国家重点实验室（培育）和国家工程实验室各1个、教育部重点实验室2个、教育部工程研究中心5个、国家国际科技合作基地（示范型）2个，国家地方联合工程研究中心3个、国家地方联合工程实验室1个，安徽省实验室（安徽省“一室一中心”）1个。
以上内容参考：合肥工业大学官网——学校简介
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