立体几何高考题?解:1(1)取B1D1中点M,BD中点N,连接CN,NM,MC1,在正方体中,易知CN垂直于面BDD1B1,故面CNMC1垂直于面BDD1B1,点E属于面CNMC1,所以若BED1垂直于BDD1B1,则过E作BDD1B1的垂线,垂足必在NM上,那么,立体几何高考题?一起来了解一下吧。
2001年文科高考数学题,
第三题 第(18)小题 ,题目如下
如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中,<ABC=<BAD=90度,SA底面垂直ABCD,SA=AB=BC=1,AD=1/2
(1)求四棱锥S-ABCD的体积(2)求于SC底面ABCD所成角的正切值
我想第一小题就没有必要再说明了把,我就直接说明第二小题。
其实算第二小题可以连接BD,算俩个角。
一个是Q-BP-D,另一个是D-BP-C
这两个角相加就是Q-BP-C了
至于算这俩个角的求法我只提供一下思路,用*体积法*可以快速得出答案。
不知道还有没有更好的方法,反正这个方法是我的第一直觉
望采纳…………
立体几何在高中阶段属于中难度的知识点, 而且每年雷打不动的出一道大题,小题也会经常涉及到。 从而考查考生的抽象思维、对空间抽象图形的感知能力,而且在以后的高等数学、工程实践有着重要的作用,因此年年高考都会涉及到。
那么自然同学们就要掌握立体几何的知识点和常考题型。但是很多同学都认为立体几何很难,但只要打好基础,就会变得很简单。
所以今天社长给同学们整理了 高中数学立体几何的知识点及常考题型 ,同学们可以打印出来,家长也可以转发给孩子。希望能对同学们有所帮助。
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接下来进入正题。
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易题不丢失半分,难题不放弃努力。
——社长今日偷来的语录
设法向量为n=(x,y,z)
然后利用这个向量与目标平面内的两条直线上的向量(方向向量)垂直,每一个垂直可以获得一个关于x,y,z的方程,这样你就获得了两个方程组成的方程组,这个方程组有无数组解(事实上,平面的法向量是不确定的,就其方向来说,也有两大类,再加上模不确定),那么这些,你可以由上面的方程组里,目测一下,哪个量的绝对值较小,便取这个量为1(当然2等等也可以,这样就可以确定出所有的坐标了)
如:得到2x+3y-z=0,x-2y=0这样的方程组后,可以发现x是y的两倍,便设y=1,这样x=2,则z=9,于是便可取法向量n=(2,1,9),事实上,所有与这个向量共线的向量均为法向量,如(1,1/2,9/2)等
(1)证明:∵四边形ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=PD.
∴AD=AQ,∠QAD=90°
过Q作QE⊥PD交PD于E
平面PQC⊥平面DCQ;
∴E为PD中点==>QD=QP,QD⊥QP
易知CD⊥面AQPD==>CD⊥PQ
∴PQ⊥面CDQ
∴面PQC⊥面CDQ
(2)解析:设ABCD边长为1
易知BC⊥面PCD==>BC⊥PC
∴BC=CD=1,PD=2==>PC=√5==>PB=√6
过C作CF⊥PB交PB于F,过Q作QG⊥PB交PB于G,过F作HF//QG交QB于H,连接HC
∴∠CFH为二面角Q-BP-C的平面角
BC^2=BF*BP==>1=BF*√6==>BF=√6/6==>CF=√(BC^2-BF^2)=√30/6
易知BQ=DQ=PQ=√2
∴G为PB中点
QG=√(BQ^2-BG^2)=√2/2
⊿BFH∽⊿BGQ==>BF/BG=FH/QG=BH/BQ
∴HF=√2/6,BH=√2/3
∵BC⊥BQ
∴CH=√(BC^2+BH^2)=√11/3
由余弦定理HC^2=FC^2+FH^2-2*FC*HF*cos∠CFH
11/9=5/6+1/18-2*√30/6*√2/6*cos∠CFH
cos∠CFH=-√15/5
∴二面角Q—BP—C的余弦值为-√15/5.
以上就是立体几何高考题的全部内容,设法向量为n=(x,y,z),然后利用这个向量与目标平面内的两条直线上的向量(方向向量)垂直,每一个垂直可以获得一个关于x,y,z的方程,这样你就获得了两个方程组成的方程组,这个方程组有无数组解。事实上。