第八届中学生领导力？中学生领导力展示会高校认可。根据教育部的相关政策，高校在招生录取时会综合考虑学生的综合素质，其中包括领导力能力的展示。中学生领导力展示会是学生展示自己领导力的一个平台，通过参与这样的活动，那么，第八届中学生领导力？一起来了解一下吧。
全国中学生领导力大赛是中国教育学会正式批准立项的科研规划重点课题——《中学生领导力培养》课题的重要组成部分和实施方式，由课题参与单位共同主办，每年暑期在国内举行。大赛以"打造国内一流的高中生领导力培养与展示平台"为目标，旨在通过集中展示、竞赛、讲座、交流及各种丰富多彩的学生活动，为广大中学生搭建一个发现其领导才能、展示其领袖风采的广阔平台。
官方解释
“什么是领导力？领导力是服务力，要有自觉服务的意识也就是要有自觉担当的意识，是责任感。但领导力不是以自我牺牲为手段去帮助他人获得价值，而是应具备发现问题并致力于改善问题的责任感。”来自郑州市外国语中学的吕鹏飞告诉记者，领导力包含规则意识，体现对真理的尊重，对规律的践行，要有正义感。领导力还包含影响力，通过良好的表达能力去说服，通过积极的行为做引领，通过正确的思想去倡导，可以影响的人越多，你的领导力就越强。领导力包含执行力，愿景形成之后要坚定不移地追求自己使命
第一，大力加强“三感”的培养，即责任感、使命感、正义感。
培养中学生的公共意识，为社会培养高度的具有社会意识的公民和未来社会的管理者，培养与提高公民的主人翁意识，这是当前学校教育的最重要的内容和方向。现在的学校普遍缺乏这个方面的教育，教师、家长严重忽视学生的公民意识的培养，把学业成绩作为评价学生的唯一标准。学生教育和成长偏离了正确的轨道，危及到了家庭、学校及社会的稳定。
马克思明确指出：“人是社会关系的总和”。增强中学生的社会意识、公民意识，努力把他们培养成为适应社会的人，融于社会的人，奉献社会的人。
第二，努力灌输“三公”意识，即公正、公平、公开。
培养社会公民浓厚的民主和法律意识，提高公民法制观念、政治素养，形成社会的领导者，要从学生抓起，在青年学生中要强化这种意识。树立正气，倡导正义，维护社会真理。正确行使公民的政治权利，形成并充分体现监督和被监督的氛围，提高公开透明度。
第三，确保“三观”科学正确，即科学的世界观、人生观、价值观。
1、了解自己并愿意改变自己。
2、在自己喜欢的领域是专家。
3、寻求责任并敢于为自己的行为负责。
4、及时并慎重做出决策。
5、为他人做出榜样。
6、了解自己的团队并关注成员是否幸福。
7、与自己的团队及时互动。
社区服务，环保意识。
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1、社区服务：鼓励学生参与社区活动，培养社会责任感和领导力。
2、环保意识：提高学生对环境问题的认识，并鼓励采取行动保护环境。
以上就是第八届中学生领导力的全部内容，有用。通过参加大赛，学生可以积累很多宝贵的经验，包括项目管理、策划能力、演讲表达等方面，这些经验不仅在高考中有用，也在大学和职业生涯中带来优势，同时成功参与大赛也会增强学生的自信心。
