小班简单橡皮泥图片？卡纸小火箭：使用卡纸制作小火箭，孩子们可以通过剪切、粘贴和绘画来制作，还可以添加一些亮片或者小珠子作为装饰。橡皮泥手工：利用橡皮泥制作各种形状的小手工，比如小动物、小植物等，这样可以锻炼孩子的动手能力和想象力。那么，小班简单橡皮泥图片？一起来了解一下吧。
斑斑幼儿园捏法如下：
准备材料：准备红色、绿色、灰色、肉色橡皮泥各一块。
制作过程：
1.选肉色的彩泥做花盆，先将彩泥揉成圆后捏成6个面的正方体。
2.选灰色彩泥压扁做花土，放在花盆上方。
3.拿绿色彩泥做仙人掌，最后在仙人掌最上方点缀点花花。
一、幼儿园简单的介绍如下：
1、幼儿园占地6000平方米，由教学区和活动区两部分组成。教学区占地2100平方米，教学大楼1100平方米，可容纳6个班200余名幼儿，同时建设了高标准的多功能活动室、科学发现室、图书阅览室等;活动区1800平方米，配置了大型玩具，开发了幼儿园兴趣角，能满足幼儿的各种户外活动。
2、幼儿园现有3个教学班，在园幼儿86名，教职工12人，园长1人，副园长1人，专任教师6人，其中公办教师4名，教师学历合格率100%，专业合格率83%，专任教师持证上岗率达到60%，全体教师均为中专以上学历，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、作风过硬，业务精良，素质全面，充满生机和活力。
3、我园育人环境优美，配套设施齐全。针对幼儿室外活动需要，开辟了幼儿“种植园”，购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具，全面完成了室外活动场地的硬化。
幼儿园小班教案:泥塑4篇
作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的幼儿园小班教案:泥塑，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班教案:泥塑1
幼儿园小班美术教案：小娃娃泥塑
有益的学习经验：
运用揉、捏、接、插的技能，制作不同动态的人。
准备：
泥塑材料及火柴棍。
活动与指导：
1、请幼儿看老师用塑泥和火柴棍制作各种动态的小朋友，引起幼儿制作的兴趣。
2、请幼儿用塑泥和火柴棍试试看，看看谁能做出可爱的小娃娃。指导中要求幼儿分泥时注意头和身体的比例。用火柴棍当四肢，可以选用各种色彩不同的泥进行制作。
3、将幼儿作品展示出来。
建议：
为儿童安全，可将火柴棍事先用水泡过，把火柴头的药物洗掉再用。
幼儿园小班教案:泥塑2
活动目标
1.感受玩泥的乐趣。
2.尝试运用团、搓、按、捏等技能制作汉堡包，发展幼儿的动手能力。
活动准备
1、课件—图片：汉堡包
2、动画片：我的美味三明治
3、各种颜色的橡皮泥若干份。
幼儿园手工小班制作大全包括了许多简单易学的手工艺品，以下是一些例子：
卡纸小鸡：使用卡纸制作小鸡，可以通过剪切和粘贴纸张来制作。
卡纸刺猬：使用卡纸制作刺猬，可以通过剪切和粘贴纸张来制作。
卡纸小狮子：使用卡纸制作小狮子，可以通过剪切和粘贴纸张来制作。
卡纸小鱼儿：使用卡纸制作小鱼儿，可以通过剪切和粘贴纸张来制作。
纸盘帽子：使用纸盘制作帽子，可以通过剪切和粘贴纸盘来制作。
蝙蝠帽、蜘蛛帽：使用卡纸或其他材料制作蝙蝠帽和蜘蛛帽，可以通过剪切和粘贴材料来制作。
鲨鱼帽子：使用纸杯或卡纸制作鲨鱼帽子，可以通过剪切和粘贴材料来制作。
松柏树：使用卡纸或其他材料制作松柏树，可以通过剪切和粘贴材料来制作。
感恩树：使用彩色纸或其他材料制作感恩树，可以通过剪切和粘贴材料来制作。
纸盘鸟：使用纸盘或其他材料制作纸盘鸟，可以通过剪切和粘贴材料来制作。
小兔子：使用卡纸或其他材料制作小兔子，可以通过剪切和粘贴材料来制作。
卡纸太阳花：使用卡纸制作太阳花，孩子们可以通过剪切和粘贴来制作，并添加一些彩色纸做的花瓣。
卡纸蝴蝶：使用卡纸制作蝴蝶，孩子们可以通过折叠和剪切卡纸来制作，并添加一些彩色纸或亮片作为装饰。
【 #亲子教育#导语】手工就是以手为主的一项活动，所以手工制作就是锻炼幼儿的动手能力。手工制作作品的任何一个细小零件都需要幼儿亲手一点一点完成，这对尚处于学龄前的儿童来说有至关重要的意义。以下是 无 给您分享的有创意的小班手工活动方案【十篇】，希望对您教育孩子有所助益。
1.有创意的小班手工活动方案
【活动目标】
1、探索学习用十字对插的方法制作立体小盆栽。
2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。
3、提高手工制作的兴趣。
【活动准备】
人手两张平面的“盆花”（—面涂好颜色、上下开好凹槽）、毛笔、抹布、颜料若干、教师范例。
【活动过程】
一、教师出示盆栽，引起幼儿兴趣。
1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天老师给我们小朋友带来了—盆小盆栽，看，漂亮吗？
2、老师的这盆花是用两张这样的平面“盆花”做出来的，你知道是怎么做的吗？
3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花”变成立体的小盆栽。
二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。
1、师：老师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。
2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的操作情况。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班美术教案《橡皮泥》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班美术教案《橡皮泥》 篇1
设计意图：
在幼儿园美术教学中，泥工作为其中的一个重要组成部分，深受幼儿喜爱，孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感兴趣的物体形象，来源于幼儿的日常生活，是幼儿所熟知的食物之一，根据小班幼儿的泥工表现的特点设计此课题，目的是通过“糖葫芦”这一泥工教学活动，让幼儿在积极的活动氛围中掌握了团泥的技能，增强幼儿手的协调性、灵活性，充分体现了玩中学，学中乐的思想。
活动目标：
1、感知糖葫芦的形状及颜色。
2、幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合能力。
3、培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。
活动准备：
1、幼儿人手一份橡皮泥
2、一根竹棍
3、PPT课件
活动过程：
一、出示一串糖葫芦，引导幼儿观察。
以上就是小班简单橡皮泥图片的全部内容，一、超轻粘土相比橡皮泥更轻，延展性更好一些。手感方面，超轻粘土更细腻一些，粘性比橡皮泥大，可塑性更好;二、粘土容易沾灰，且沾到脏东西后比较难以分离，橡皮泥则对于环境要求更松;三、。
