贵州师范大学考研专业目录？贵州师范大学考研专业有教育技术学、教育学、政治学、世界史、中国史等等。1、教育技术学 教育技术学是一个新兴的学科，或者是一个专门的研究及实践的领域。作为一个学科，应该具有较为明确的研究对象、研究方法、那么，贵州师范大学考研专业目录？一起来了解一下吧。
贵州师范大学学科英语考研2022年的招生目录如下：
可以看出，贵州师范大学学科英语考研主要考政治、英语二、333教育综合和826综合英语（含写作）四个考试科目，政治和英语二是公共课，属于全国统考；333+826是专业课，由学校自主命题。
贵州师范大学位于贵州省贵阳市，简称贵师大，属于教育部和贵州省省部合建的高校，在贵州省属于名列前茅的大学。学校前身是创建于1978年的贵州教育学院。2009年3月,经国家教育部批准,改制为全日制普通本科院校。
贵州师范大学研究生院有哲学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学、生态学、机械工程、计算机科学与技术、环境科学与工程、网络空间安全、管理科学与工程、美术学等硕士学位授权一级学科。贵州师范大学2023年全日制、非全日制硕士研究生招生总规模预计为2200名左右。
贵州师范大学作为一所考研报考热门的双非院校，贵州师范大学的热门专业有这些，都是报考人数比较多的，难度相对较大:
1、学科语文
2022年进入复试81人，进入复试最低分341，最高分395，拟录取最低分341。
2、中国古代文学
2022年进入复试11人，进入复试最低分372，最高分430，拟录取最低分373，是贵师大中国语言文学专业中考研难度最大的专业。
3、学科数学
2022年进入复试62人，进入复试最低分371，最高分416；拟录取最低分371，是贵师大数学学院中考研难度最大的专业。
4、心理学
师大的的心理学专业也是热门专业，尤其是学硕的复试分数线上涨幅度较大。
5、学科英语
22年进入复试98人，进入复试最低分363分，最高分420；拟录取最低分363。
贵州师范大学考研专业有教育技术学、教育学、政治学、世界史、中国史等等。
1、教育技术学
教育技术学是一个新兴的学科，或者是一个专门的研究及实践的领域。作为一个学科，应该具有较为明确的研究对象、研究方法、理论体系和实践领域。
由于教育技术学之新，其对象、方法、理论和实践都还没有被普遍认可的表述，有时候就以专门领域来界定之。专门领域是指教育技术学是教育学中一个特定的研究领域。
2、教育学
该学科现有教育学（综合文科方向）一个本科专业和教育学原理、课程与教学论两个硕士学位授权点，担负着学校教育学公共课程的教学工作。该学科拥有一套较为完善的课程体系，形成了课堂教学、师生对话、教育考察、教育实习等多种形式并存的人才培养模式。
3、政治学
本专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识、能在党政机关、新闻出版机构、企事业单位和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专业门人才。
4、世界史
世界史专业是一级学科历史学专业下的二级学科，本专业旨在通过对世界各国、各地区从古至今的经济形态、政治制度、思想文化及其相互联系与交流诸历史现象进行多层次、广角度地深入探讨。
贵州师范大学考研参考书目有《林学概论》、《苗木培育学》、《森林培育学》。
具体版本：陈祥伟主编，《林学概论》，中国林业出版社，2005；沈海龙主编，《苗木培育学》，中国林业出版社，2009；翟明普，沈国舫主编，《森林培育学》第3版，林业出版社，2016。
考取贵州师范大学的研究生总体难度【相对较难】。考研难易主要看招生单位所处的地域、名气、排名等，因为报考生源不同。一般来说发达地区特别是大城市的重点大学都难考，而非重点大学则相对好考。贵州师范大学是【非211高校】，所在城市位于【贵州贵阳】。
近年来教育学考研人数暴涨，但录取人数却变化不大。在21年教育学学硕招生中，“双一流”高校招生人数减少明显，普通院校扩招幅度较大，名校读研难度大幅增加。
学硕与专硕区别：
教育学学硕，共有三个一级学科，分别是 0401教育学、0402心理学、0403体育学。教育学专硕，江湖人称教育硕士，专业代码0451。该类别下共有20个领域，包含12个学科教学，以及8个其他专业。
学硕专业课考查311教育学专业基础综合（300分），涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
贵州师范大学体育考研科目有体育学概论、运动生理学。
一、考察范围
1、学校体育的历史、发展，体育思想的形成、发展及未来学校体育思想的发展趋势。
2、学校体育与社区体育、竞技运动的区别、联系；学校体育与素质教育、终生教育、健康第一的关系。
3、学校体育的功能、结构、目标。
4、体育课程资源的分类、特点，以及课程资源开发与利用的方法、途径及实践应用。
5、学校体育总目标、各阶段目标及未来学校体育目标的改革方向与趋势。
6、体育教学基本原则及实践运用。
7、体育教学方法的概念、运用基本要求。
8、体育教学设计的基本原则、程序及教学设计撰写的实践运用。
9、体育教学评价的概念、分类及评价中的问题与发展趋势。
10、学校课余体育、课余锻炼、课余竞赛、课余训练的目标、意义及实践操作。
11、体育教师的特点、基本条件及职责，学校体育管理的主要内容。
12、学校体育环境的概念、功能、意义及设计应用。
13、新课程改革的基本理念、思想及实践应用。
二、考察目标
《体育学专业基础综合》科目考试内容包括体育学概论、运动生理学等课程基本内容，要求考生掌握学科相关基本理论、基本知识和基本方法，并能较好运用相关知识、理论与方法分析解决体育实践问题。
以上就是贵州师范大学考研专业目录的全部内容，贵州师范大学体育考研科目有体育学概论、运动生理学。一、考察范围 1、学校体育的历史、发展，体育思想的形成、发展及未来学校体育思想的发展趋势。2、学校体育与社区体育、竞技运动的区别、联系；学校体育与素质教育、终生教育、。
