小班小松鼠的伞？小松鼠的伞小班教案1 活动目标 1.尝试讲述并理解故事的主要内容,学习新词“责怪”。 2.感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣,懂得要帮助别人的道理。 3.能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。那么，小班小松鼠的伞？一起来了解一下吧。
小松鼠的伞的作用，兆册（尾巴，是小族备宏松鼠的伞。下雨的时候小滚旦松鼠把尾巴竖起来，盖在自己身上，雨停了，不尾巴甩一甩就没事了）。他是这样帮助百灵鸟的，（小松鼠哥哥用他的大尾巴为百灵鸟遮雨）。希望我的回答可以帮到你，祝您愉快。
松鼠的尾巴好像一把伞是降落伞。降落伞是利用空气阻力原理，依靠相知困册对于空气运动充气展开的可展式气动力减速器和平衡器。松搭宏鼠的尾巴可以帮助松鼠在树林间跳跃时保持平衡。所以松鼠的尺帆尾巴好像一把伞是降落伞。
作为一名教师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要橘颤注意哪些格式呢？以下是我整理的小松鼠的伞小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小松鼠的伞小班教案1
活动目标
1.尝试讲述并理解故事的主要内容，学习新词“责怪”。
2.感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。
3.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备
《小松鼠的伞》教学挂图、教师教学资源、语言CD，幼儿学习资源④第1—5页。
活动过程
1.认真观察挂图一、二，描述画面内容。
(1)引导幼儿重点观察故事封面中小松鼠的尾巴，它的作用，猜猜会发生什么事情。
(2)启发幼儿用简单的语言描述画面内容。
2.出示教学挂图三，请幼儿猜想故事的第二部分。
(1)请幼儿猜想为什么小松鼠会浑身湿透?
(2)引导幼儿尝试讲故事的第二部分内容。
3.教师结合挂图四、五，请幼儿猜想故事的第四、五部分。
圆辩败(1)请幼儿猜想为什么松鼠妈妈会生气?后来又为什么抱着小松鼠呢?
(2)启发幼儿观察松鼠妈妈的神情，理解新词“责怪”(批评、埋怨的意思)。
一 小班讲故事的重要性
好奇是孩子的天性，爱听故事正是满足他们好奇心的一个重要途径。如果故事没意思，孩子们没兴趣听；或者故事很有意思，教师在教学上处理不当，孩子们没有得到从“无知”到“有知”的满足感；或者故事很有教育意义，可是孩子们没听懂……诸如此类，都不能达到促进孩子心智健康成长的教育目的，也就不能称为好的教学。所以在幼儿园开展小班故事教学活动应以幼儿为主体，以兴趣为中心，从幼儿的心理和生理特点出发，遵循幼儿语言发展的规律，让幼儿通过体验参与到生动地学习中来。
不管任何一种活动形式，幼儿注意力集中的时间是有限的，所以一旦时间长了，幼儿都会厌倦，这样活动的效果就会大打折扣。所以有必要鼓励及肯定的方法来延长幼儿集中力的时间，所以我在故事教学活动中常会采用奖聪明豆的方式，让幼儿认真地倾听故事内容，也可以用口头上的表扬，使幼儿获得一种成就感，让幼儿感受听、讲故事是一件快乐的事情。
综上所述，故事教学在幼儿教育中是必不可少的一种教学方法，但是在孩子们的眼里，学习、生活和游戏都是没有界限的。因此，用生动、活泼、有趣、直观的故事教学形式教育幼儿会让幼儿凭借故事提供的线索，大胆表达自己的理解，打开想象的窗户，敞开思维的通道，从而使天性得到培养和开发，从而促进幼儿的全面发展和进步。
作为一位杰出的教职工，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是我为大家整理的幼儿园小班说课稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班说课稿 篇1
一、说教材
幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，可以提高幼儿对语言的感受力，培养他们对文学作品的学习兴趣。《奇奇孵蛋》这个故事语言自然优美，对话简洁、生动，语言节奏感强，富有音乐美。
该故事选用了小朋友生活中比较熟悉并喜欢的小鸡和大灰狼为角色，讲述了一个小鸡助人为乐的故事，特别是七只小鸡们做任何事都叠在一起这个情节既让人觉得有趣又很符合学前班小朋友的年龄特点，生活中我们也会经常看到几个小朋友会成为特别要好的朋友，一起来做游戏。但现在的小朋友大多数都是独生子女，个个都“以自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，所以我觉得这个故事既符合幼儿年龄特点，又符合孩子的现实需要，因此，我选择了这个故事，并将它与语言和社会两个领域相结合坦芹慎。
二、说目标
（一）教学目标：
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
以上就是小班小松鼠的伞的全部内容，小松鼠撑着小象的雨伞,哈!多大哟!把小松鼠遮了个严严实实,还有好多空余呢! 小母鸡、小猴子、小袋鼠看见了,都来到小象的雨伞底下避雨。 5.幼儿园小班童话故事简短:青蛙找医生 有一天,小螃蟹到好朋友小青蛙家里串门。
