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江苏省郑集高级中学免费编辑添加义项名
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所属类别 :
学校
江苏省郑集高级中学，坐落于徐州市，始建于1952年的铜北中学，1960年，郭沫若先生为学校礼堂亲笔题词，1980年茅盾先生为学校亲笔题名。郑中师资力量雄厚、名师众多，设施完善，校风纯朴，学风优良，环境优美，坚持改革创新，是办学成绩卓著的国家级示范性高级中学，是徐州市四星级高中，是清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的"优质生源基地"。
学校为一校两区办学，分为郑集中学本部校区和郑集中学城区校区。
江苏省郑集高级中学，中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的"优质生源基地"，学 校地处徐州市铜山西北边陲，微山湖畔，始建于1952年，1963年被确定为江苏省教育改革试点学校，1980年被批准为省首批办好的重点中学，1991年在徐州市首批通过省重点中学验收。2000年通过国家级示范高中评估，2001年被省厅确认为国家级示范高中。学校多次被评为省市"文明单位"，三次评为省"招飞先进单位"，还被评为"江苏省德育先进学校"、"徐州市模范学校"。
词条
百科
精彩信息一览无遗
基本信息
中文名称
江苏省郑集高级中学
英文名
Zhengji Middle School Jiangsu Province
简称
郑中
创办时间
1952年
类别
公办全日制高级中学
所属地区
江苏省徐州市
现任校长
孙震
知名校友
张棕泉、张一帆、张弛、胡聿铭等
主管部门
江苏省教育厅
校训
务实求真
校歌
《郑中之歌》
学校地址
徐州市铜山区郑集镇
主要奖项
国家级示范性高级中学
全国教育科学教育部课题实验学校
国家部委重点课题优秀实验学校
学校属性
江苏省四星级高中
目录
1学校介绍
2硬件设施
3道德教育
4师资力量
5教育科研
6体能培养
7办学理念
折叠编辑本段学校介绍
江苏省郑集高级中学地处铜山西北边陲，微山湖畔，始建于1952年，1963年被确定为江苏省教育改革试点学校，1980年被批准为省首批办好的重点中学，1991年在徐州市首批通过省重点中学验收。2000年通过国家级示范高中评估，2001年被省厅确认为国家级示范高中。2003年被转为四星级学校。多次荣获“江苏省文明单位”、“江苏省招飞先进单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学党建工作先进单位”、“江苏省贯彻体育卫生工作两个‘条例’优秀学校”等荣誉称号。
折叠编辑本段硬件设施
目前，学校占地155亩，校舍总面积60312平方米，生均22.1平方米，学生宿舍11333.1平方米，住宿生生均5.4平方米。教学教辅用房15112.48平方米，体育卫生用房2716平方米，生活用房17550.8平方米。校绿化面积14076平方米，生均5.2平方米。目前，学校拥有春晖楼、致远楼、实验楼、艺体馆、大礼堂等教育教学专用校舍，拥有400米跑道的运动场，艺体馆配有风雨操场、健身房、形体训练房和音乐教室。普通教室55个，专用教室8个，多媒体教室8个，物理实验室9个，化学实验室6个，生物实验室4个，理化生仪器、标本室11个，课外活动专用教室6个，课件制作室2个，教工阅览室1个，学生阅览室3个，语音室2个。安装了卫星接收、闭路电视、校长办公与教学评估、双向电子教学和音像中心，教室配备了“三机一幕”。学校总计电脑478台，任课教师均配备手提电脑，网络达到“校校通工程”第三层次的要求。图书馆装备138889册图书（生均51册）和微机，报刊354种，5553册。校图书馆2000年被评为市优秀图书馆、省一级图书馆。学校实验开通率100%，校实验室2003年9月通过江苏省标袭拍准化实验室验收。学校还被评为“江苏省现代化教育技术示范学校”。校园道路轩敞，楼房栉比，花园绿地，彼此辉映，是有志青少年成才的沃土和乐园。
折叠编辑本段道德教育
在日趋激烈的国际竞争中，谁掌握面向21世纪的教育，谁就能在竞争中处裤禅春于主动地位。江苏省郑集高级中学作为一所国家级示范高中，承担着为上级学校培养全面发展的合格新生和为社会培养高素质的劳动后备军的双重任务。因此，大力实施素质教育，培养全面发展的合格胡耐创新型人才，是创办一流学校，取得一流业绩的基础。
早在1988年，该校就以“实现德育工作的整体优化”作为学校的重点课题，该校在德育工作中突出五项内容，拓宽四条渠道，抓好三支队伍，净化两个环境，实现一个目标，称为“五四三二一”德育工程。学校历来注意将课堂教学渗透德育内容作为教师的重要任务之一，学校在校外有十余个德育基地，根据工作任务和时令、季节特点，在校内外开展德育系列教育活动。每年组织新生军训、元旦艺术节、清明节传统教育、五四歌咏与演讲比赛等活动。1994年被命名为“江苏省德育先进学校”。1991年省重点中学验收组和2000年国家示范高中验收组，均对该校德育工作特色给予充分肯定。
近年来，针对中学生思想、心理发展特点，在德育工作中，学校坚持“以人为本”，体现“民主性、层次性、主体性”原则，体现对青少年的人文关怀，体现对学生人格、个性的尊重，体现对学生个性和价值观形成规律的尊重。“在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金；叫枯树长出鲜果，沙漠布满森林”，这是江苏省郑集高级中学全体教职工送给同学们的寄语。
在新的办学观念的指导下，该校在德育工作中形成自己的特色。
1、尊重学生对高尚理想的追求，认真办好中学生业余党校，作为德育工作“龙头项目”。1989年以来，该校已连续举办了22期中学生业余党校，培养了2300多名学员，吴春、翟继光等21名学生在高中阶段光荣加入中国共产党，校业余党校曾被评为“江苏省中学生最佳业余党校”。
2、改进德育系列活动的组织方式，变教师“带领”“指挥”为师生共同参与，更多地给学生自主选择和组织的空间，尽量让学生在体验中锻炼感悟，实现情感和品格的升华。
3、围绕科研专题，认真对高中学生的生理、心理特点进行调查研究，开展青春期教育，指导学生安全健康地渡过青春期。2000年，该校李君岗等同志编著的实验教材《青春的感悟》正式出版。
4、在继续做好共性教育的前提下，特别注重学生的个体与个性教育。针对社会转型时期许多新的问题对学生思想的冲击以及某些特殊家庭（如父母离异家庭）子女心理的特点，针对学生中存在的许多“特殊群体”等，认真开展“一对一”沟通对话式教育和心理咨询活动。
5、尊重差异，尊重存在，承认差异的客观性和合理性，对部分思想不稳定学生建立特殊学生档案，有计划地实施跟踪教育，长期坚持，促进其转化和进步。
6、改善校园环境，加强校园文化建设，使校园充分发挥无声的教育功能。经过多年的努力，该校基本实现德育工作中目标层次化，渠道网络化，内容科学化，活动系列化，形式多样化，成果素质化。保持高中学生零犯罪的记录。
折叠编辑本段师资力量
学高为师，德高为范，拥有高素质的教师队伍是办好一所学校永不枯竭的源头活水，学校办学的方针贯彻、素质教育的实施、教育教学质量的提高，都要通过教师去落实。因此，培养一支高度负责、甘于吃苦、乐于奉献、开拓进取的高素质的教师队伍尤为重要。江苏省郑集高级中学把这点当作加强师资队伍建设的出发点，从而确保了学校教学质量一直在全市处于领先地位。
当商品经济、市场竞争的大潮汹涌而来时，学校为了稳定教师队伍，组织教师认真学习《教师职业道德规范》，扎实有效地进行师德教育，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，帮助教师自觉对照人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行，做到爱岗敬业，增强“教书育人”的社会使命感。除此之外，校领导切实做到事业留人、感情留人、待遇留人，使广大教师能在该校安心工作。
近年来，学校还以培养青年教师为重点，以实施“青蓝工程”、“名师工程”为动力，加大教师队伍建设的力度。学校要求教师以“师德高尚、知识广博、治学严谨、教有特色”为努力目标。以“十年树木，百年树人，教育无小事；立德正己，垂范育人，教师无小节”的格言和本校《教师铭》来自律自勉。为了帮助教师不断“充电”、“吸氧”，实现教育理念的更新和教育艺术的提高，学校认真组织全体教师学习《教师论》、《学生论》等理论专著，开展岗位练兵，“向身边的先进学精神，向自己的同行学本领”的活动。平均每学期派出教师学习交流70余人次，还聘请澳大利亚籍教师以及剑桥、清华、人大等中外名校教师来该校讲学。学校组织全体教师参加现代教育技术培训、普通话培训和英语等级考核培训等。每年用于教师培训经费超过教师工资总额的8%。教师每学期必须做到“五个一”：重点研读一部学术专著，上一堂优质课，写一篇质量较高的论文，提供一份优秀教案，出一份高质量的试卷。由于措施得力，该校教师整体素质迅速提高。近年，涌现1名特级教师，1名333工程人才培养对象，1名徐州市拔尖人才，7名教师受到省和国家表彰。30多名县、市级骨干教师。1名教师赴英国学习，7名教师参加国家、省级骨干教师培训。近三年，该校有50多人次承担省、市、县各级公开课。学校还选派优秀教师到兄弟学校挂职或任教，发挥了学校的示范，辐射作用。
折叠编辑本段教育科研
校园一角
“没有改革，学校就没有活力，没有质量，学校就没有生命”已经在江苏省郑集高级中学形成了共识。该校师生以“务实求真”为校训，坚持全面贯彻党的教育方针，形成了“团结奋进、求实创新”的校风、“严精实活、诲人不倦”的教风和“文明向上、学而不厌”的学风，逐步确立了“规范为源、服务为魂、质量为本”的办学理念。
围绕教学改革、提高教学质量的总目标，该校一贯坚持强化教学常规管理，抓好教学“七认真”，抓好教学工作的目标计划管理、教学过程管理、终极考核管理。近年来，重点抓了以下三项工作：
首先，该校大力加强教育理论学习和教育科研工作，实施科研兴校。1994年，学校提出人人“胸中有科研课题，手中有业务强项，案头有研究成果，名下有得意门生”。目前，参与国家、省、市、县“十五”立项课题研究的共165人次，承担国家级课题5项，省级课题2项。2001年以来，在省级刊物上发表教育科研论文66篇。省级重点课题“农村中学生青春期教育”已经顺利结题。教育部规划重点子课题《综合实践活动及其师资建设》、《网络资源有序化建设与学科整合研究》和省级课题《关于农村高中综合实践活动课程的开发模式的研究》都取得阶段性成果，在苏北地区有较大的影响。
九十年代中期以来，针对素质教育的要求和该校实际，制定了《郑集中学关于改革课程设置的方案》、《郑集中学关于活动课程开设的要求》，适当压缩必修课，增加选修课目、调整劳技课，完善活动类课程，建立起“基础型学科课程、拓展型选修课程、研究性学习课程、自主开发的校本课程”相互协调的课程体系。研究性学习、青春期教育、体育校本教材和自编校园健身操等在徐州地区均有较大的影响。2001年5月，该校成功地举办了徐州市首次研究性学习现场会。2003年10月，全省体育课改现场会在该校召开。
近年来，该校把“教师导读点拔，学生自主学习，师生互动研讨，当堂训练巩固”作为课堂教学的基本模式。并且注意：1、认真贯彻“三主”原则，真正变教师“教学”为“导学”。2、努力培养学生自主学习能力和创新精神。3、培养学生的科学态度，养成良好的学习习惯。4、注意充分利用先进的教学设施，积极引入现代化教学手段。5、注意发现和培养学生的特长，努力为学生开辟创造和发展的天地。由于广大教师的共同努力，该校教育质量一直在徐州市处于重点中学的前列。
折叠编辑本段体能培养
群众性体育卫生工作是该校重要传统特色之一，该校历来把体育卫生工作的育人功能放在首位，坚持教育先导，突出群众参与，以提高学生全面素质，培养健身与卫生习惯，提高身心健康水平作为体育卫生工作的出发点和归宿。多年来，该校高度重视体育教学和群众性体育工作，认真抓好一课（体育课）、一考（体育高考）、两操（课间操、眼保操），两会（一年两次运动会），三活动（达标锻炼、传统项目、季节性群体活动）。体育教研组本着“坚持健康第一，发展个性特长，养成健身习惯，掌握健身技能”的指导思想，大胆调整教学内容，积极开发校本教材，增加可以更好的帮助学生养成健身习惯，受用终生的球类、民族体育、健身舞、韵律操等内容，在本市开风气之先，2002年3月被评为“徐州市优秀教研组”。
为保证体育教学和体育活动的条件，1998年，投资340多万元建成艺体馆，新建网球场、室内篮、排球场、健身房、体操房、乒乓球室等，2003年又翻修了运动场。每年两届校运会，一次冬季长跑，报名都在700人以上。充分体现了群众广泛参与的特点。1998年以来，该校体育考生连续五年本科上线居全市第一，2000年体育本科录取达46人，2001年录取51人，2002年录取43人。到目前为止，已有340名学生被输送到省体工队和体育院校。赵磊、邵明浩、程学良、袁忠珍、石伟等同学，分别代表江苏队或国家队参加国家级比赛或参加亚运会，并取得骄人成绩。2001年12月，又被评为省贯彻落实体育卫生两个“条例”优秀学校，2003年再次被评为“徐州市学校体育工作先进集体”。
江苏省郑集高级中学在发展过程中得到了文坛泰斗、著名学者的厚爱。郭沫若、茅盾、欧阳中石、柳斌等先后为该校题字，勉励郑中师生向着更高的目标攀登。江苏省郑集高级中学全体教职工决心以一流的办学条件、一流的教学质量、一流的育人环境，乘风破浪，再创新世纪辉煌。
折叠编辑本段办学理念
校园一角
校风：团结奋进，求实创新
校训：务实求真
学风：文明向上，学而不厌
教风：严精实活，诲人不倦
江苏省海安高级中学 今年高考26名全省前一百 5个全省前十 2016年74个400以上emm...那年400以上比南通其他高昌凯中加起来的总镇并和还多 推荐清华北大的名额学校不要 怕好学生考得好保送就浪费了 emm...江苏高考总分480 好像今年高分段人数又是全省第一。校御迅迹长让我们低调低调。我省海中领跑全南通，南通领跑江苏。
您好，对于你的遇到的槐亏问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。展开全部
江苏省共有100多所高中。
南京外国语学校99.5
2.南师附中93.3
3.江苏省苏州中学92.7
4.江苏省扬州中学92.5
5.南京金陵中学92.1
6.江苏省天一中学90.
7.无锡市第一中学91.4
8.江苏省泰兴中学90.8
9.徐州市第一中学90.7
10.江苏省苏铅悉神州实验中学90.5
11.江苏省南通中学90.45
12.南京市第一中学90.4
13.无锡市辅仁高级中学90.35
14.江苏省常州高级中学90.2
15.南京市中华中学90.1
16.江苏省启东中学90.0
90分以上16所，为江苏顶级学校。
18.南通第一中学89.4
19.江苏省锡山高级中学89.1
20.盐城中学89.0
21.江苏省梅村高级中学88.5
22.江苏省梁丰高级中学88.1
23.江苏省南菁高级中学88.0
24.常州市第一中学87.7
25.江苏省溧水高级中学87.45
26.江苏省如东高级中学87.1
27.苏州市第一中学87.0
28.苏州市第十中学86.4
29.江苏省江阴高级中学86.15
30.南京市第十三中学85.5
31.镇江市第一中学85.2
32.徐州市第三中学85.0
33.江苏省前黄高级中学84.75
34.苏州中学园区83.7
35.苏州新区第一中学83.4
36.江苏教育学院附属中学83.1
37.江苏省淮阴中学82.7
38.南京市第九中学82.65
39.江苏省常熟中学82.6
40.江苏省姜堰中学82.6
41.江苏省海安高级中学82.5
42.江苏省木渎中学82.5
43.江苏省通州高级中学82.4
45.江苏省昆山中学81.6
46.江苏省如皋中学80.8
47.江苏省宜兴高级中学80.7
48.江苏省镇江中学80.4
49.江苏省怀仁高级中学80.2
50.江苏省黄桥中学80.2
51.南通市第三中学80.1
52.南京市江宁高级中学80.05
53.江苏省泰州中学80.0
80分以上53所。
54.姜堰市第二中学79.9
55.江苏省滨海中学79.1
56.江苏省华罗庚中学78.4
57.苏州市第六中学77.6
58.江苏省清江中学77.5
59.江苏省郑集高级中学77.4
60.江苏省丹阳高级中学77.2
61.江苏省邗江中学75.7
62.江苏省武进高级中学75.4
63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4
64.盐城第一中学74.8
65.江苏省扬中高级中学74.1
66.江苏省太湖高级中学74.0
67.江苏省建湖高级中学72.2
68.江阴市长泾中学71.5
69.江苏省侯集中学71.4
70.张家港高级中学70.6
71.江苏省奔牛高级中学70.2
72.南京航空航天大学附属中学70.0
70分以上72所学校
73.江苏省羊尖高级中学69.4
74.包场中学67.1
75.江阴市第一中学67.0
76.丰县中学66.2
77.江苏省太仓高级中学65.2
78.苏州第三中学65.1
79.东山高级中学64.7
80.苏大附中64.4
81.南京市第五中学64.3
82.江苏省东台中学63.2
83.苏州新区二中63.1
84.太仓市沙溪高级中学60.5
85.江阴市青阳中学60.1
86.通州市西亭中学60.0
87.江苏省沭阳高级中学60.0
60分以上级别87所，属陆锋于优秀级学校
88.江苏省高淳高级中学59.3
89.江苏省金坛中学59.2
90.震泽中学59.0
91.江苏省淮安中学58.7
92.宜兴官林中学57.2
93.江阴市华士高级中学56.4
94.江苏省响水中学56.0
95.江苏省白蒲高级中学55.8
96.涟水县中学54.3
97.徐州高级中学52.4
98.江苏省泗阳中学52.3
99.江苏省溧阳高级中学51.6
100.连云港板浦高级中学50.8非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，祝生活愉快！谢谢！
铜山县郑集高级中学一、学校发展背景江苏省郑集高级中学位于铜山县西北重镇——郑集镇。学校占地150余亩，总建筑面积80000多平方米，学校建筑典雅、精致，教学设施先进，环境优美。学校始建于1952年。1980年被确定为江苏省首批办好的重点中学，2000年通过国家级缺汪示范高中的评估验收，2003被评为江苏省四星级高级中学。是铜山县唯一的江苏省四星级高级中学。随着铜山经济的迅速发展和人民群众对优质教育需求的日益增长，一些不适应教育发展的情况日渐突出。学校地处农村，学生家庭经济不平衡，距离上级教育行政部门办学的要求还有一定的距离。二、学校现状江苏省郑集高级中学具有50余年的办学历史，具有浓厚的文化积淀。经过几代人的努力，形成了以整体优化的德育工作，严谨扎实的教学工作，紧贴教育教学的科研工作和群众性的体育卫生为代表的办学特色。学校拥有完备的教育教学和师生生活设施。全体教师配备的笔记本电脑和学校的500余台电脑全部实行联网。现代化的校长评估、双向电子教学、电子阅览室全部投入使用，省一级图书馆储藏的13万册图书全部实行微机管理。完备、先进的教育教学设施为学生的全面发展提供了良好的条件。目前学校有69个教学班，3700余名学生，278名教职工，其中教师248名，职员、工人30名。教师本科学历达95%以上，其中特级教师2名，国家省级骨干教师10名，全国、省级表彰的教师7名，徐州市名教师以及市县学科骨干教师38名。学校在“规范为源、服务为魂、质量为本”新的办学理念指导下，树立精品意识，走内涵发展的强校之路。全校师生以“务实求真”为校训，形成了“团结奋进、求实创新”的校风、“严精实活、诲人不倦”的教风和“文明向上、学而不厌”的学风，取得了骄人的业绩。学校建立健全一系列规章制度，采取一系列隐渗措施，不断提高教育教学质量。学校党总支主要负责党组织的各项工作；工会、团委做好分管的有关的工作；校长办灶扮脊公室、教学工作处、学生工作处、后勤工作处抓好教育教学的常规工作；年级部抓好各个年级的思想和教学工作。三、学校发展思路以国家和党的一系列文件为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，在教育思想、办学体制、教育方式、教育手段和教育设施等方面应符合现代社会发展方向，成为在省内富有鲜明特色的著名中学。四、学校发展目标学校发展总目标在四星级学校的基础上，全面贯彻教育方针，模范执行教育法规和有关政策，进一步深入开展教育教学改革，提高教师素质，改善办学条件。提高学校管理水平和教育质量，办学有特色，毕业生社会评价好，在苏北、全省有较高的声誉。2010年前后，成为在国内一流的具有中国特色的社会主义现代化普通高中。
江苏郑集高级中学逗做磨简介
学校名称 江苏郑集高级中学
所在地区 江苏徐州
学校地址 铜山区郑集镇文化路1号
学校电话
江苏省郑集高级中学，坐落于徐州市，始建于1952年的铜北中学，1960年，郭沫若先生为学校礼堂亲笔题词，1980年茅盾先生为学校亲笔题名。郑中师资力量雄厚、名师众胡旦多，设施完善，校风纯朴，学风优良，环境优美，坚持改革创新，是办学成绩卓著的国家级示范性高级中学，是徐州市四星级高中，是清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”。
江苏郑集高级中学获得荣誉
江苏省郑集高级中学，中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”，学校地处徐州市铜山区西北边陲，微山湖畔，始建于1952年，1963年被确定为江苏省教育改革试点学校，1980年被批准为省首批办好的重点中学，1991年在徐州市首批通过省重点中学验收。2000年通过国家级示范高中评估，2001年被省厅确认为国家级示范高中。学校多次被评为省市“文明单位”，三次评为省“招飞先进单位”，还被评为“江苏省德育先进学校”、“徐州市模范学校”。
江苏郑集高级中学办学规模
学校针对高中学生的身体和心理特点，开展了青春期教育和心理咨询活动。学校业余党校已举办了24期，2000年以来，有1700多位学生递交了入党申请书，近四年发展了14名高中学生入党。
学校涌现特级教师1人，受国家、省级表彰的劳动模范或优秀教师11人，市名教师2人，市县青年名教师及学科优秀教师32人。2002年，该校教师在县多媒体教学、中青年教师评优课中有39位教师获奖。当年在徐州市评优课中该校7位教师参赛，就有6位教师荣获一等奖，1位教师荣获二等奖，获奖人数之多，获奖档次之高居全市之首山斗。该校还不断改革课程结构，构建适应素质教育的课程体系，推进研究性学习，培养学生求知的兴趣、探讨的激情和创新的能力，有力地促进教育教学质量的提高。21世纪以来学生在国家、省、市、县学科竞赛中有560多人获奖。郑集中学在历届高考中连创佳绩，2000年本科上线636人，2001年674人，2002年757人。2009年1080人。
持科研兴校，鼓励老师在职进修，学校先后选送3名教师参加国家级骨干教师培训，6名教师参加省级骨干教师培训，高学历教师8人，2001年还选送1名教师赴英国进修。学校以严格的管理措施推动教师广泛参与教育科研工作，以课题研究促进教师理论学习和业务进修。2002年，该校邀请清华大学刘冀生、中国人民大学潘绥铭、英国剑桥大学石涌江、亚太中国管理学院戚若予等著名大学的博士生导师、知名教授来校讲学。几年来，学校承担国家、省、市、县级科研课题52项，并取得丰硕的科研成果，教师出版专著13部，发表科研论文300余篇。
