目录南京师范大学女性教育学考研 华中科技大学教育管理硕士 华科的教育学研究生好考吗 华中科技大学教育学在职研究生 教育学考研容易考的学校
1、教育学是全国统考，像高考的理综一样，四门课程一张卷子，300分。
2、311教育学统考考查科目前谨有：
①教育学原理（100分）
②教育心理学（40分）
③中外教育史（100分）
④教育研究方法（30分）
⑤还有30分是选做，可以选教育心理学，也可以选教育研究方法。虽然统考，所有学校都一样的卷子，但是没有标准的参考书，看什么书得自己网上找。如果你本科学的教育类，那相信除了教育史其他课程都是学过的必修课。
3、教育学学硕自主命题考试科目
目前学硕考试的一个基本状况是统考与自主命题并存。由于自主命题院校比较多，比如北京师范大学、湖南师卜和范大学、南京师范大学、首都慧弊基师范大学、北京理工大学、华中科技大学、东北师范大学等等，恕我们无法一一列举,自主命题的考试科目主要看学校指定的大纲或者参考书，如果没有特别指定的，可以参照以上统考的复习。
2022考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了吧！现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢？为此，猎考考研教育学小编为大尺芦家整理了“2022教育学考研：高等教育学专业推荐院校”相关内容，一起来看看吧。
以下学校本专业实力较强：
厦门大学、北京大学、华中科技大学、北京师范大学、西南大学、华东师范大学、败裤清华大学、兰察困简州大学、云南师范大学、广西师范大学、苏州大学、湖南师范大学、中国地质大学、南京师范大学、湖南大学、南京大学
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读思研333《教育综合真题汇编及模拟试卷》第8版读思研333《教育综合大纲解析》第8版
对于历年真题和大纲解析，众多学长都推荐了上面两本书，各个院校真题收录比较全，解析详实精准，可以说是教育硕士必备的复习用书了。
333教育综合2009年第一版出版以来至今已过10年，2019年大纲经教育部全国教育学专业研究生教育指导委员会进行全面孝源修订，变化之处多达76处，四个科目变化都很大，修订变化之处为重要考试点，希望考生要重视，切望务必落实
333教育综合主要包括四个科目：教育学基础，中国教育史，外国教育史，教育心理学，不同的学校要求的书目改缺不完全相同，但是对这些内容的考察是必不可少的。
对于教育综合，比较推荐的有以下八本书，教育综合是非常重要的，需要认真学习。
王道俊、郭文安主编：《教育学》第四版，人民教育出版社
中国教育史有以下几本书推荐
孙培青主编：《中国教育史》第四版，华东师范大学出版社
王炳照等著：《简明中国教育史》第五版，巧歼态北京师范大学出版社
对于外国教育史，相对难以记忆，希望大家能够认真记忆，主要推荐的有
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》第二版，教育科学出版社
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》第二版
教育心理学也是比较难的一点，建议大家使用以下书籍
张大均主编：《教育心理学》第三版，人民教育出版社
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》第三版，高等教育出版社
《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写 第三版
333教育综合考试的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，实现效率的最大化。
最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。
中国科教评价网公布的2018-2019年帆肆研究生教育举并学学科排行榜排在前5名的学校是北京师范大学、华东师范大学、西南大学、厦门大学正轿迹、华中师范大学。”
教育学考研学校有：
1、北京师范大学、首都师范大学、中央民族大学、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学、西北师范大学、中山大学、华南理工大学。
2、华南师范大学、深衡核圳大学、广州大学、广西师范大学、贵州师范大学、海南师范大学、河北大学、河北师范大学。
3、河南大学、河南师范大学、黑龙江大学、哈亮备尔滨师范大咐键掘学、武汉大学、华中科技大学、中南民族大学、湖南大学、中南大学。
4、湖南科技大学、湖南师范大学、吉林大学、延边大学、东北师范大学、北华大学、吉林师范大学、苏州大学、东南大学、南京师范大学、徐州师范大学、辽宁师范大学。
扩展资料：
教育学的学科基础：
一、科学基础：
1、19世纪中叶以后，马克思主义的产生，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。
2、任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。
二、社会基础：
1、教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。
2、特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。有人们深入研究的教育问题很多。
3、例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。
4、教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。
参考资料来源：-教育硕士
参考资料来源：-教育学
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