目录我不想上幼儿园绘本读后感 我不去幼儿园的故事 我不想上幼儿园教案 小朋友说幼儿园不好玩不想去 我不想上幼儿园绘本故事
今天是新生入园的第3天，早上在送女儿去幼儿园的时候，还能听到有一些孩子在哭。送完女儿准备离开幼儿园的时候，看到门口一个妈妈在安慰哭泣的孩子，这个孩子嘴里反复念叨着，“我不想上幼儿园，我不想上幼儿园，我要回家。”
当听到孩子说自己不想上幼儿园的时候，作为家长你会怎么说来安慰孩子呢？在面对孩子新生入园时期，不愿意去幼儿园的情况，家长们通常会有一些以下4种回答。
一、强迫型。
【表现特征】
这类家长通常比较强硬，也不喜欢跟孩子过多解释。当孩子提出不想去幼儿园的时候，他们只会直接对孩子说，“不可以，必须去”。
强迫孩子去上幼儿园，而不顾及他们的情绪，想用强硬的方式去逼迫孩子进入幼儿园。
【对孩子的影响】
这样没有考虑到孩子情绪的强迫式回答，对于孩子的分离焦虑来说会有加重的作用。会让孩子感觉到自己是不被重视的，甚至有种被爸爸妈妈抛弃的感觉。
如果家长在教育孩子的过程中，经常使用如此强硬的方式，还会让孩子的性格变得软弱，缺乏独立性。
二、连哄带骗型。
【表现特征】
有些孩子在新生时期，只要一提到上幼儿园，甚至有的早晨一起来，自己想到要去幼儿园，就会开始哭闹，嘴里嚷着“不想去幼儿园”。
有的家长面对这样的情况就会想方设法地先稳住孩子的情绪，认为只要先让孩子出了门，或者是不哭了，就算达到目的。有的家长就会采用了欺骗的方式，比如跟孩子说，“我们不去幼儿园，我们出去玩”。
【对孩子的影响】
当孩子被家长骗出家门以后，来到幼儿园的时候。家长的目的虽然达到了，但是孩子此时的情绪更容易崩溃，使孩子伤心难过的不仅仅是因为进入幼儿园以后的分离焦虑，更因为家长骗了自己。
对孩子连哄带骗，不仅容易让孩子缺乏安全感，而且会影响到亲子之间的信任感，破坏亲子关系。
三、顺从型。
【表饥段现特征】
这样的家长，是比较娇惯孩子的。当看到孩子哭着不想去幼儿园的时候，家长就非常心疼孩子，并且会顺着孩子的意思，如果他不想去，就心软了不去幼儿园了。
【对孩子的影响】喊羡
这样的方式暂时是看孩子不哭闹了，但是这并没有解决问题，而只是逃避了问题而已。孩子早晚还是要去幼儿园，还会面临分离焦虑。现在家长的顺从和纵容，只会让孩子郑肢拍更难去适应，独自踏入社会环境的这一步。
如果家长经常对孩子事事顺从，很容易让孩子养成以自我为中心的坏习惯，不管什么事情，必须随自己的心意，否则就不能接受。家长不能一辈子把孩子放在身边如此保护，这样只会让孩子在日后的学习工作中，处处碰壁。
你要先弄清楚，孩子为什么不想上幼儿园。最近出现了太多的幼儿园老师虐童的案件。所以，当孩子有不想去上幼儿园的行为的话，家长的神经要绷紧一下，要问清楚孩子为什么不想去幼儿园，是不是因为在幼儿园受到了什么委屈。
主要就是要排判基查一下有没有受到虐待。语气也柔和的跟孩子多沟通，告诉他们，爸爸妈妈一定是你最强大的后盾，遇到了什么事情，爸爸妈妈都一定会保护你的。那我们先排除孩子受到了虐待的情况，就要问是不是在幼儿园跟小朋友吵架了，或者有什么事情发生，是孩子接受不了的。
比如有一次，我娃在幼儿园被小朋友抓了一下脸，后来有一段时间就特别不喜欢去幼儿园，后来我做了好几天的工作，才慢慢的又接受了幼儿园。反正就是不要打不要骂，也不要置之不理的。一定要看到孩子有情绪，并且做到共情。要记得，册含在孩子闹情绪的时候，是培养孩子情商最重要的时机。
这个时候妈妈可以蹲下来，抱抱孩子，问他为什么不想去幼儿园呢，是因为想跟妈妈在州冲笑一起呢。然后要告诉他，妈妈也舍不得离开宝宝，但是我们都必须去做自己的工作。如果宝宝在哭，可以让宝宝先哭一会儿。然后可以抱着他，告诉他，妈妈会早一点去接他回家，或者晚上回家陪他搭积木等等他感兴趣的游戏。然后就手拉手一起出门好啦。总之，就是不发脾气，不置之不理，蹲下来，看到他的情绪，抱着他安慰。
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我是梓桐，一手时尚一手娃。
很多宝宝每天起来就是说，我不去幼儿园。我不起床，我要和妈妈在一起了。然后就是边去学校岩谈的路上边哭，看得家长很是心痛。
尽量说幼儿园的好。
告诉宝宝幼儿园有很多小朋友可以一起玩，家里只有你一个小朋友，会很无聊的。而且老师昨天跟妈妈说了，说你在学校特别乖，说他很喜欢你。
跟宝宝讲道理。
告诉宝宝，妈妈要上班挣钱，因为宝宝和妈妈需要钱生活，宝宝要买东西吃，要买玩具，要买衣服。这些都需要钱，如果妈妈不上班的话，我们就没有粗腔碰饭吃了。
可以在幼儿园多陪下宝宝。
把小朋友送到幼儿园后，可以在幼儿园里多陪陪小孩，和他一起了解学校的校园环境。陪他一起在学校多玩玩。
分开的时候告诉宝宝。
要走了的时候，要跟小朋友说清楚，说妈妈走了，放学了妈妈会准时来接你的。不要因为害怕小孩分离的时候哭，而不告诉宝宝你走了。那样小孩子发现父母走了的时候，会更加的焦虑。
刚开学的时候，记得提前来接。
刚开学的时候，不要等到最后一个去节小孩。小朋友看到其他小朋友都一个一个走了，内心会很焦虑害怕。所以要接早一点，不要等小孩哭了，再去接他。
放学后可以参观宝宝教室。
放学后可以陪孩子在教室里玩一会儿，让孩子讲讲今天在学校发生了哪些事情，学了哪些东西，了解一下孩子在学校发生了哪些趣事，让孩子知道原来学校也很好玩，慢慢减轻孩子对学校负面的想法。
要持之以恒。
不要因为受不了孩子的哭闹，或者是看小孩哭的太伤心而心痛。而不将孩子送去学校，孩子知道了你的这种思想，会越发哭的厉害，因为这样你就不会送他去圆带上学。坚决不能做“三天打鱼，两天晒网”的事情，这样孩子很难对学校改观。
孩子分为好几种。第一种是入园的第1天哭，以后慢慢不哭了；第二种是前几天很高兴，以后越哭越厉害；第三种是从头一直哭到尾，大约能哭两个月。无论如何，孩子入园都会哭，都不愿意去。反而从一开始就高高兴兴地上幼儿园的孩子很特别的。你的宝宝这种情况是很正常的，不用讲很多道理，不管她出什么招，家长以不变应万变即可。只有一句话就是：去幼儿园。这样去幼儿园形成一种生活模式就没问题了。反而，孩子出一点招，家长那边就会变，会使孩子受到很多的痛苦。这像携坦原则一样，如果让孩子遵守原则，那么家长的原则一定是铁做的，而不是橡皮做的。所以，坚持送孩子，孩子反而会少受痛苦。不要紧，孩子们一般都要有一两周的适应过程，切不可半途而废，一定要坚持送，同时给予及时的诱导就可以了态隐缺。妈妈要多与宝宝说幼儿园的有趣事,鼓励孩子要勇敢,向帆辩不哭的小朋友学习.榜样的力量非常大的.多鼓励孩子吧,孩子是在表扬中成长起来的!
如下不想上幼儿园怎么开导：
孩子不想上幼儿园，大致可以分为两种情况：孩子刚刚入园，是我们通常说的分离焦虑；孩子入园已经有很长一段时间, 有可能是半年、一年、两年，又突然不愿意去幼儿园了。
第一个原因自然是分离焦虑。分离焦虑不仅仅是孩子离不开父母，从另外一个角度来说，父母也离不开孩子。所以，分离焦虑其实是彼此的。面对分离焦虑，幼儿园门口经常上演的是你情我愿，孩子一边哭、家长一边抱回家的场景。 其实由于父母也离不开孩子，所以有些无意识的行为会给孩一些情感上的暗示。
比如总问孩子，“你是不是想妈妈呀？”，再比如，孩子看了家长一眼，要家长去抱，家长就会立刻去抱。这些行为无疑都是在暗示孩子：妈妈也需要我。所以在对于新入园的孩子来说，克服分离焦虑应该是双方共同的努力。第二个非常缓乎虚重要的原因就是孩子对于幼儿园的新环境不适应。因为一切都是陌生的，陌生的教师，陌生的人群，孩子不知道怎么办。
第三个原因就更需要我们重视的了，那就是孩子的生活自理能力不足。在幼儿扰燃园里他会有一些惊慌，不知道自己应该怎么办。以上是针对于新入园的孩子，那么入园半年以上的孩子，又是什么样的情况导致他不想去幼儿园呢？
首先，可能是因为环境发生了变化。比如幼儿园里换了一个新老师，班里来了一位新的同学，都会让他感受到环境发生了变化，而这样的一种变化，家长并没有意识到。第二个原因就是孩子在幼儿园发生了不开心的事情。比如和小朋友发生了矛盾，或者被别人笑话了。这样的不安会转化为孩子们的一个逻辑，就是我不要去幼儿园了，不去就不会再发生这些事情了。
还有一种突发情况，就顷者是他答应幼儿园会完成一件什么样的事情，但是没有完成承诺。他担心接受老师或者同学们的负面评价，所以他会突然说我不想去幼儿园了。所以，新入园的孩子和入园已经有了一段时间的孩子，他们不愿意去幼儿园的原因各不相同。那么基于以上原因，我们来具体找到相应的解决方案。
