一年级体育教学重点？一年级学生协调与运动能力为教学重点、难点。学生自我控制能力不足，协调能力不佳，教材难点为跳绳，需加强基本姿势训练，培养良好体态。四、教学内容 1. 走与跑：直线跑、直线走、高抬腿跑、20米直线往返跑、接力跑。2. 跳跃：双脚跳、跳单双圈、跳短绳、立定跳远。3. 投掷抛接球。那么，一年级体育教学重点？一起来了解一下吧。
一、指导思想
始终坚持以"健康第一"为指导思想，重视学生的主体地位，培养学生的体育兴趣，确保学生能完成学习目标，关注个体差异，确保每一个学生都能受益。
二、 教学目标
1、运动参与：学生积极参与各种游戏活动，积极上体育课。
2、运动技能：学生掌握基本动作，如跳绳、拍球、体操动作、模仿舞蹈或韵律动作。
3、身体健康：学生能指出正确的身体姿势，学习生活移动动作，完成操练，参与游戏活动。
4、心理健康：学生能表达自己在体育活动中的情绪，适应陌生环境，适应体育活动。
5、社会适应：建立和谐人际关系，具备良好合作精神和体育道德。
三、 工作重点
教学内容以走、跑、跳跃、投掷、游戏、柔韧为主，结合体育常识。教学过程充分考虑学生实际，备课、场地布置、器材准备全面。发现问题及时解决，课后总结。
四、 学情分析
一年级学生需要培养学习习惯，注意力较短，对教师讲解与练习易产生厌倦，好动、多话是其特点。教学中采用情境式、学导式、主动式、合作式等方法，使用游戏、模仿练习，使学生感受到活动的乐趣。
五、 教学措施
1、走和跑：重视正确动作和姿势，多次反复练习，采用游戏和比赛提高兴趣，根据不同学生适当调整要求，减轻体弱学生运动负荷。
2、游戏教学：讲解与示范结合，与其他实践内容结合，激发学生兴趣。
1、学生分析：一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
2、教材分析：小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远 抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑 和300-500跑走交替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
3、教学目标及重难点：掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基矗。
一年级体育教学教案（1）
一、教学目标
情感目标：通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流关系，使学生在学习过程中感到愉快，注意力集中，思维活跃。
过程与方法：1、理论讲授与实践操作相结合，让学生理解上体育课的要求及身体健康的好处，同时学习提高操作技能。2、教师在黑板上板书《认真上好体育课》的主要知识点，并在授课过程中边讲边示范，边指导学生实践。
知识目标：1、培养学生对体育与健康的基本认识。2、使学生掌握课前、课上、课后的要求，为今后上好体育课打下基础。
教学重点与难点：1、掌握课前、课上、课后的要求。2、学习上体育课的心理素质，培养良好的自我锻炼习惯。
教学资源与准备：1、准备教学资料与教材。2、选择合适的教室及场地。
教学过程描述：1、学生整队，做徒手操，报告人数，师生问好。2、教师讲解上体育课的重要性与要求。3、运用“讲述讲授”与“示范”相结合的教学方法，让学生边看、边听、边练习，记住上体育课的要求。
板书：认真上好体育课
1、课前要求：（1）请假制度（2）服装整理（3）提前到课场地
2、课上要求：（1）站队快、静、齐（2）练习认真（3）不走神，守纪律
3、课后要求：（1）避免大量喝水（2）天热时不冲凉水（3）不吃食物
交流评价与作业：1、识记上体育课的课前、课上、课后要求。
各地的小学体育教学内容是会有所不同的。
大致的教学内容如下：
一年级
一、队列队形1、齐步走—立定。2、左（右）转弯走。3、各种看齐。
二、走与跑 1、各种姿势的自然走。 2、两臂放在不同部位的走。3、自然站立起跑。4、各种方式接力跑游戏。5、障碍跑
三、投掷1、正面轻物掷远。 2、正面轻物掷准。
四、滚动与滚翻 1、各种压腿、踢腿。2、纵叉、 横叉。3、前后左右滚动。4、前滚翻及各种练习。
二年级
一、队列队形1、齐步走—立定。2、左（右）转弯走。3、跑步、便步。4、队形变换。
二、走与跑1、两臂放在不同部位的走。2、各种方式的走跑。3、自然站立起跑。4、障碍跑。5、 30米快速跑。6、400米走跑交替。
三、投掷1、各种滚、抛、投、推动作练习。2、侧面轻物掷远。 3、侧面轻物掷准。
四、滚动与滚翻1、各种压腿、踢腿。2、纵叉、 横叉。3、前滚翻成蹲撑。
三年级
一、走与跑1、各种姿势的自然走。2、改变速度的走。3、高抬腿跑。4、各种方式接力跑游戏。5、50米快速跑。
二、投掷1、双手正面掷实心球。 2、双手后抛实心球3原地侧向投垒球。
新的学期，总结经验，体育工作需更精彩。制定计划如下：
一、教材分析
一年级体育教学以游戏、体操基本体操、队列为主，提高动作规范性，全面增强体质，掌握广播体操、基本队列、跳短绳等动作要求与成绩。
二、教学目标
体育教学旨在增进学生健康，增强体质，促进全面发展，为提升全民族素质奠定基础。本学期教学目标为：
1. 掌握体育基础知识，提升卫生保健水平。
2. 发展运动能力，完成动作要求。
3. 进行思想品德教育，培养团结、拼搏、竞争、乐观精神。
三、教学重点与难点
一年级学生协调与运动能力为教学重点、难点。学生自我控制能力不足，协调能力不佳，教材难点为跳绳，需加强基本姿势训练，培养良好体态。
四、教学内容
1. 走与跑：直线跑、直线走、高抬腿跑、20米直线往返跑、接力跑。
2. 跳跃：双脚跳、跳单双圈、跳短绳、立定跳远。
3. 投掷抛接球。
4. 体操：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
五、教学措施与教改思路
1. 认真备课，深入了解教材与资料，示范讲解，使学生客观、主观学习。
2. 教学方法多样、灵活，以学生练习为主，教师指导、纠正错误为主。
3. 定期评价，采用学生自评、小组互评、教师总评相结合。
以上就是一年级体育教学重点的全部内容，一年级体育教学教案（1）一、教学目标 情感目标：通过和谐教学，与学生建立民主、平等的交流关系，使学生在学习过程中感到愉快，注意力集中，思维活跃。过程与方法：1、理论讲授与实践操作相结合，让学生理解上体育课的要求及身体健康的好处，同时学习提高操作技能。2、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
