中班教案我长大了？中班语言《我长大了》教案1 活动目标 1. 观察自己的变化,激发对自身的认识,增进对父母的亲情。 2. 举更多的例子来充分表明,让幼儿明了自己一天天的长大。 3. 学念儿歌“我长大了”进一步激发幼儿成长的喜悦。 4. 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。那么，中班教案我长大了？一起来了解一下吧。
作为一名教职工，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园我长大了的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园我长大了的教案1
【活动目标】
1、结合幼儿的经历，通过观看PPT讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
2、鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
3、帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
【活动准备】
1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
2、PPT、幼儿小时候的衣服、鞋子、裤子等。
3、记录表、一些简单的技能标志图：如扫把代表自己会扫地、抹布表示自己会擦桌子了、衣服表示自己会穿衣了、话筒表示自己会唱歌了、图书表示自己会安静地看书了、铃鼓表示自己会跳舞或打击乐了。
【活动过程】
一、通过PPT对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
1、引导幼儿观看PPT，让孩子们知道从妈妈肚子里来到这个世界上慢慢长大慢慢学会了很多本领，来激发幼儿知道自己长大后的变化。
设计意图：《我长大了》选自《西安教育出版社》中班教材，旨在通过这节课引导幼儿认识自己在成长过程中的变化。通过观察图画，幼儿可以发现自己的身体、外貌、生活和学习能力都在不断进步，从而激发他们讲述自己成长经历的兴趣。这不仅有助于培养幼儿积极的自我意识，还能让他们愿意在集体面前展示自己的特长，提高语言表达能力。
教学准备：婴儿挂图、婴儿期使用的物品如尿布、奶瓶等，幼儿期使用的物品如铅笔、书包等，以及各行各业工作人员的图片，如医生、教师、警察等。
教学重点：
通过多种方式发现自己的成长。
从多个角度讨论和了解自己学会的新技能。
欣赏自己的成长，增强自信心。
教学难点：在集体面前大胆地展示自己的特长。
教学目标：
培养幼儿仔细观察图画并大胆讲述的习惯。
能够围绕“我长大了”的主题，用清晰、连贯的语言表达自己的观点。
欣赏自己的成长，建立自信心。
活动过程：
一、出示图片，发现自己的变化。
出示婴儿图片，让幼儿感受刚出生时的自己是多么渺小。
展示婴儿时期的用品，让幼儿进一步体会自己曾经是多么娇小。
二、集体分享交流：
展示幼儿期的图片和用品，引导幼儿比较过去和现在的自己。
讨论自己学会了哪些新技能，例如穿衣、画画等。
提问：你觉得自己长大了？你能做些什么？
利用挂图，鼓励幼儿大胆讲述图中的内容。
我长大了中班社会教案如下：
一、设计思路：中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。
二、活动目标：让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做；培养幼儿的自我服务意识；锻炼幼儿的语言表达能力。
三、活动重难点：培养幼儿的自我服务意识；教育幼儿自己的事情自己做。
四、活动准备：故事、衣服、音乐。
五、活动进程
1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题。故事大概，讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样，就是一个能够自己的事情自己做，一个却依靠父母......
2、设计提问（让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做）：故事中的两个小朋友谁真的长大了；为什没说某某长大了？教师小结：某某长大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃饭。
3、谈话：让幼儿说说自己是怎样做的，自己是不是长大了。（教育幼儿自己的事情自己做）
4、穿衣大赛。（体验自我服务的乐趣）
5、教师小结。
六、活动反思：本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。
随着幼儿的身体不断发育，他们的活动能力和探索范围也在不断扩大，对外界的认知能力也在增强。通过本课，孩子们将了解自身身体的成长，同时探索自己在心理和认知能力上的发展。这不仅有助于培养孩子们的自主性和想象力，还能激发他们对生活的热爱和对生命的尊重。
我们的活动目标包括：让孩子们通过展示自己的才艺，感受到自己在成长；讨论自己成长的原因及成长的过程；以及培养他们爱父母、爱生活的感情。
为了帮助孩子们更好地理解这个主题，我们准备了《我最爱祖国》这首诗歌，以及各种职业的图片。
首先，我们会复习这首诗歌。从诗歌中，孩子们可以感受到从小班到中班再到大班，他们想法的变化。通过讨论，我们会引导他们思考，这些变化是否意味着他们长大了。我们还会引导他们讨论，为什么他们能学会这么多本领，是妈妈的关怀，还是自己的努力？
接着，我们让孩子们展示自己的才艺。这不仅能让他们体验到自己长大及拥有本领的成就感和自豪感，还能培养他们的大胆和勇敢。
最后，我们会和孩子们讨论他们的未来梦想。我们会适时地展示各种职业的图片，引导他们想象长大后的自己。这将激发他们的想象力和创造力，帮助他们为更高的目标而努力。
课后，我们鼓励孩子们用绘画的形式画出自己的理想。
设计意图：幼儿成长过程中，生理和认知能力的不断成熟，激发了对自我发展的好奇心。本课旨在通过引导幼儿了解自身发展变化，培养自主性和想象力，激发热爱生命与生活的感情。
活动目标：1. 通过展览讲述，使幼儿认识到自己在成长，激发对自身发展的兴趣。2. 鼓励幼儿找到并展现自己的优点。3. 帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。4. 培养幼儿倾听和表达的能力。5. 提升幼儿观察和语言表达能力。
活动准备：每位小朋友小时候和现在的照片各一张，PPT。
活动过程：1. 通过照片展览，让幼儿感知自己的成长变化。引导幼儿讨论并分享小的时候和现在的不同。2. 鼓励幼儿分享自己的优点，并在集体面前展示。3. 引导幼儿认识自己的不足，激励他们不断进步。4. 观看PPT，回顾成长历程，分享成长趣事。
课后反思：教学活动生动有趣，孩子们积极参与。通过照片游戏和表演环节，孩子们乐在其中，展现了各自的成长故事，整个过程充满欢声笑语。活动成功激发了孩子们的自信心和对成长的自豪感。
以上就是中班教案我长大了的全部内容，教师："你和小时候有哪些地方不一样呢?""怎么不一样呢?"教师根据幼儿的回答在纸质娃娃的身上做记号。请个别幼儿用小衣小鞋来示范，以增加活动的趣味性。3、教师小结：我们都发现了，我们的身体、手、脚、头都和小时候不一样，原来是我们的身体在长大、长高了。二、我的本领在变大。1、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
