幼儿园家园活动记录？在活动中，园方还介绍了本学期的家园活动。其中，主要的课题《利用本土资源开展幼儿园环保教育的实践研究》旨在培养幼儿的环保意识，影响家长，使环保行为落到实处。园方通过邀请家长参与幼儿活动、组织幼儿走进社区等方式，充分利用家庭和社区资源，开展社区参观、访问调查等活动，增加幼儿的社会生活经验，那么，幼儿园家园活动记录？一起来了解一下吧。
幼儿园家园联系记录内容如下：
1、孩子来园时，尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子，上面不要有带子、金属片等，不要给孩子佩带任何首饰，并检查自己的孩子是否带危险物品如:扣子、刀子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的安全。
2、送孩子入园时，引导孩子主动向老师问早，鼓励孩子自己走进班级；如遇孩子生病带药，请家长在幼儿入园晨检时在幼儿园准备的药袋上注明幼儿姓名、班级剂量和服用时间，交于晨检室。家长请不要长时间在园内或园门口逗留，以免影响幼儿园正常的教学秩序。（如有急事，可与老师电话联系。）
3、严格按照幼儿接送协议的规定接送孩子，不将家庭矛盾带入幼儿园；家长带孩子离园时请提醒孩子跟老师再见后再离开，看护好自己的孩子，不长时间在大型玩具上玩耍，拉好孩子的手走出幼儿园大门；与幼儿园一起教育孩子不购买园门口小摊贩的食品和玩具，不乱扔垃圾，确保孩子健康。
4、为了促进孩子身心健康发展，因教育教学需要，在班级进行一系列的主题活动中时，常会要求家长和孩子带各种物品，或者要求家长和孩子共同寻找制作某种物品，希望予以配合，一方面家长可以了解主题的活动内容和目标，另一方面也加强了家园之间的联系和互动，同时还会加深家长和孩子之间的感情。
幼儿园周计划家园共育内容如下：
常规方面：
1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
自理方面：
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己在只别尚果入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
认知方面：
1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
幼儿园简介：
幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
活动目标:
1、 激发要保护环境的意识并萌发热爱家乡的情感。
2、 在看看、说说、议议、做做中初步了解一些美丽的海南风光。
3、 学习用做记录的方法表示自己的想法。
活动准备:
1、 笔、和表格人手一份。
2、 猴子的手偶一个。
3、 多媒体课件。
4、 小红旗人手一面。活动流程: 猴子求救——幼儿帮助猴子找家——进行环保教育，同时 介绍猴岛及一些美丽的海南风光——讨论——当个环保小卫士。
活动过程:（一）开始部分： 一、猴子求救
1、“孩子们，你们看猴子哭了！”
2、让孩子们看: 猴子哭着说 “我没有家了,请大家帮帮我好吗?”
二、幼儿帮助猴子找家
1、“猴子为什么没有家呢？”让孩子们讨论
2、“你们能不能帮助猴子呢？”
3、“那好，请你们把想出来的'办法用标记记录出来，看谁的办法最多。”
4、让孩子们分组画标记，想办法帮助猴子。
（二）基本部分：
一、 让幼儿说说谈谈自己的好办法
1、“请你们把自己的好办法说一说”
2、让幼儿说各种各样的办法。
3、“你们可真棒，想出了许多好办法。”
二、 进行环保教育，同时介绍猴岛及一些美丽的海南风光
1、 “猴子喜欢生活在环境优美的地方，那它喜欢生活在海南岛吗？为什么？”
2、 让幼儿说出各种原因。
在幼儿园秋学期的期末家委会活动中，园长首先致欢迎词，感谢各位家长的到来，并表示家长们的参与对于幼儿园工作的顺利开展至关重要。
接着，园长详细介绍了本学期的园务工作计划。在园务管理方面，园方力求规范有序，营造和谐的人际关系；在队伍建设方面，通过分层培养提高教工的素质；在教育教学方面，初步健全了课程管理体系，注重保教工作的规范化；在课程建设方面，继续完善课程实施方案，开展环保活动的研究与实践，积累环保教育经验；在家长工作方面，根据“儿童为本”、“家长主体”、“多项互动”的原则，做好家庭教育指导工作；在后勤卫生方面，加强三大员岗位培养。
在活动中，园方还介绍了本学期的家园活动。其中，主要的课题《利用本土资源开展幼儿园环保教育的实践研究》旨在培养幼儿的环保意识，影响家长，使环保行为落到实处。园方通过邀请家长参与幼儿活动、组织幼儿走进社区等方式，充分利用家庭和社区资源，开展社区参观、访问调查等活动，增加幼儿的社会生活经验，促进其社会性发展。
活动还介绍了各月份的安排。二月份有家委会会议、班级家长会和班级网站评比；三月份有家庭才艺赛和三八节、植树节活动；四月份有亲子春游和社会实践活动；五月份有亲子环保时装秀、大班军训活动和家长学校活动；六月份有爸爸老师进课堂活动、包粽子活动、家委会工作总结暨热心家长颁奖活动和送戏进社区活动。
活动主题：家园共育，促进幼儿健康成长活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：幼儿园活动室参与人群：幼儿园教师、幼儿家长、幼儿活动目标：
1. 加强家园沟通，促进幼儿健康成长。
2. 提高家长育儿理念，掌握科学育儿方法。
3. 培养幼儿良好习惯，促进幼儿全面发展。活动内容：
1. 健康生活篇：a. 饮食营养教育：家长分享幼儿饮食营养搭配经验，幼儿园提供营养膳食建议。b. 生活习惯培养：教师介绍幼儿生活习惯培养方法，家长分享成功案例。c. 运动锻炼指导：幼儿园组织户外运动活动，家长参与指导，促进幼儿运动能力发展。
2. 快乐成长篇：a. 学习能力培养：教师介绍幼儿学习能力培养方法，家长分享成功案例。b. 情绪管理教育：家长分享幼儿情绪管理教育经验，教师提供专业指导。c. 社会交往能力：幼儿园组织社交活动，家长参与指导，促进幼儿社会交往能力发展。
3. 拓展延伸篇：a. 亲子阅读推广：幼儿园组织亲子阅读活动，家长分享阅读心得。b. 才艺表演展示：幼儿展示才艺表演，家长参与指导，增强幼儿自信心和表现力。c. 家庭游戏互动：家长分享家庭游戏互动经验，幼儿园提供游戏建议和指导。活动流程：
1. 开场白（5分钟）：主持人介绍活动主题和目标，欢迎家长和幼儿的参与。
以上就是幼儿园家园活动记录的全部内容，幼儿园家园联系记录内容如下：1、孩子来园时，尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子，上面不要有带子、金属片等，不要给孩子佩带任何首饰，并检查自己的孩子是否带危险物品如:扣子、刀子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的安全。2、送孩子入园时，引导孩子主动向老师问早，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
