生物初一下册课本？一、教材的总体介绍(一)体现新的课程理念 1.面向全体学生 2.提高学生的生物科学素养 3.倡导探究性学习(二)教材分为四册: 1、七年级(上册)三个单元:认识生命;生物体的结构层次;生物圈中的绿色植物。 2、七年级(下册)一个单元:生物圈中的人。 3、那么，生物初一下册课本？一起来了解一下吧。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。不要总等到明日才来学习七年级生物书中知识。下面是我为大家精心整理的七年级下册生物书知识人教版，仅供参考。
七年级下册生物书知识人教版(一)
人的生殖
一、生殖系统
1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程，要靠生殖系统来完成。
2、男性的主要生殖器官是睾丸，功能是产生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是产生卵细胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖细胞，分别含有男性和女性的遗传物质。
输送精子和卵细胞的结构分别是输精管和输卵管。 子宫是胚胎发育的场所。
生殖系统结构参看教材第8到9页的图。
二、生殖过程
1、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的部位是输卵管)，受精卵不断进行分裂，发育成胚泡。胚泡移动到子宫中，最终附着在子宫内膜。胚泡继续分裂和分化，发育成胚胎。胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩，新生儿诞生。
2、胎儿生活在子宫内半透明液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气。二氧化碳等废物通过胎盘经母体排出。
七年级下册生物书知识人教版(二)
青春期
青春期的身体变化1、身高突增是青春期的一个显著特点。
我这里全是课件，发不过去呀，检测题可不可以
．一
某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（ ）A．血浆B．红细胞C.白细胞 D．血小板
2.血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（）
A．红细胞B．白细胞
C．血小板
D．血浆
3.如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（ ）
4.右图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是
A. a、 b、c B.a、 c、 b
C．c、b、 a D. c、 a、 b
5.下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（ ）
A.内径小，血流速度快，便于物质交换
B.管壁厚，破损时血液喷射而出
C.内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣
D.内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换
6.静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是
A.与心脏相通B.管壁薄而弹性小 C.内表面有静脉瓣D.与动脉伴行7.中医常通过“切脉”来推知体内各器官的健康状况，“切脉”常见的部位是
A.股动脉B.肱动脉 C.颈动脉D.桡动脉
8.下列有关人体血管的叙述，错误的是
A.人体血管中血压最高的是主动脉
B.病人在医院打吊瓶时，针头插入的是静脉
C.公民进行无偿献血，医生在为其抽血时，针头刺入的是动脉
D.毛细血管利于物质交换的特点之一是：其管壁是由一层上皮细胞构成
9.心脏结构中，与主动脉相通的是
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室
10.下图为心脏结构示意图，医生给某人右手臂静脉注射一种药物治疗头痛。
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
科学家的故事 我国科学家与北京猿人第二节 人的生殖科学·技术·社会 试管婴儿——浅谈现代辅助生殖技术 第三节 青春期第四节 计划生育第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质
科学·技术·社会 “第七类营养素”——膳食纤维第二节 消化和吸收第三节 关注合理营养与食品安全 科学·技术·社会 绿色食品 与生物学有关的职业 营养师第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换第三节 空气质量与健康科学·技术·社会 森林浴、有氧运动和高压氧治疗第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液科学·技术·社会 造血干细胞和干细胞研究第二节 血流的管道——血管第三节 输送血液的泵——心脏 科学家的故事 血液循环的发现第四节 输血与血型 与生物学有关的职业 心血管病与心血管病医生第五章 人体内废物的排出
第一节 尿的形成和排出
科学·技术·社会 血液透析和肾移植第二节 人粪尿的处理 第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
科学·技术·社会 角膜移植和角膜捐献
第二节 神经系统的组成
科学·技术·社会 神奇的CT——X射线计算机体层摄影第三节 神经调节的基本方式第四节 激素调节 科学家的故事王应睐组织我国科学家率先合成结晶牛胰岛素第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 科学·技术·社会 生物入侵及其危害第二节 探究环境污染对生物的影响 科学·技术·社会 温室效应和臭氧层破坏第三节 拟定保护生态环境的计划 科学·技术·社会 退耕还林还草
如图所示：
肺循环：起点：右心室，终点：左心房；意义：由静转动，O2上升，CO2下降。
体循环：起点：左心室，终点：右心房；意义：由动转静，O2下降，CO2上升。
肺循环？体循环？
你指什么啊？血液？氧气？
血液肺循环是由肺动脉进入肺部，交换氧气后，动脉血从肺静脉流回心脏，体循环是心脏通过动脉给全身供血，最后通过体静脉回到心脏，然后进入肺循环
以上就是生物初一下册课本的全部内容，1、人类的起源和发展，19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。由于环境的改变和自身形态结构的变化，使得部分古猿进化成现在人。2、人体的营养，食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
